评定表自我鉴定

评定表自我鉴定评定表自我鉴定篇一

本人在担当班主任期间专心营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立公平的师生关系，与同学一齐共同学习，激发同学的制造渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既敬重每一位同学的共性特长，为同学特长的发挥专心创设条件，同时又把全班分散成一个团结上进的群众，班级同学具有剧烈的群众荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现精彩而受到表彰，班级成果也处于班级前列。

教育两者结合起来，注意讨论教学规律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向沟通方式的多样化。同时运用现代化手段，增加了教学的直观性和趣味性，受到同学的普遍欢迎，所任班级的历史成果优秀，共性是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。

本人还专心从事教育科研，注意对教学的反思和积累，成果斐然，所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在xx年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖;论文《理解——开启历史之门的钥匙》在xx年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖;论文《再论前概念在历史教学中的好处》在xx年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还多次在竞赛中获奖：xx年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课竞赛学校组二等奖;xx年获江阴长泾片中学历史老师说课竞赛一等奖;xx年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。

本人具有必需的特长，在课外专心辅导同学开展综合实践活动，指导同学撰写实践报告、小论文等，组织同学进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导同学学习多媒体技术，取得了良好的成果。所辅导的周梦姣同学在xx年获得江苏省中同学历史讨论性学习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等奖;所辅导的陆文超同学在xx年获得无锡市青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛电脑动画学校组贰等奖，冯志凌同学获得应用素养学校组三等奖;陆文超同学还在xx年获得第六届全国中学校电脑制作活动江阴市预赛电脑动画竞赛中获得学校组一等奖，吴琳同学获得学校组二等奖，冯志凌同学获得第六届全国中学校电脑制作活动江阴市预赛电子报刊竞赛学校组一等奖。

评定表自我鉴定篇二

时间匆忙，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有恢也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。

社会在进展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教育和保育水平，平常遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，准时完成下达的各项工作任务。

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了小三班的保育员以来，我是专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，经常思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，我必需让他们学会独立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开头幼儿的自理力量差，由于年龄小，对的依恋感强，我们以嬉戏的形式对幼儿进行培育，如培育先小便后洗手时，老师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗洁净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边仿照边念，在仿照中理解，学会正确洗手方法，经过培育训练，幼儿的自我服务力量加强。如：会自己搬椅子就坐，会立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子玫通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

评定表自我鉴定篇三

三是我过得很劳碌的一个学年，是在呐喊和挣扎中度过的一个学年，在这一年里面学习了许多的专业课，虽然没有取得特别好的成果，但是我也算用功了。不管在学习、生活还是思想上我都以一个仔细的态度去面对。三仅仅是一个过渡期，经过三学问的积累和心理的成熟，我信任四的路我会走好，起码是能走得怎么好就去努力。

三开头，我们早已进入了专业课的学习阶段，这增长了我们的专业学问、拓宽了我们的专业视野。学学习最重要的是学会学习，把握方法，学会思索，在学习的过程中，要把握规律性、富于制造性，这也是我始终努力的方向。

在思想学习方面来说，这一年我仔细学习了思想，乐观改造自己，树立了正确的价值观，人生观，世界观，坚决了自己的人生信念。在网络和书籍上，我也学习到了党的学问，国家的政策的学问，了解国家事，关怀祖国的将来。在年初灾和地震中，我深深的感到祖国人民的命运是紧紧联系的，我感受到了人们之间的情意和温馨。

在集体生活上，我乐观的参与了班集体的团日活动，通过和同学的相互沟通和共同努力，为班级争得荣誉。同时也培育加强了同学之间的感情，增加了集体的思想，加深熟悉团结协作的力气和重要性。

在人际沟通上，在学校外面加强了和老乡以及一些已经毕业的校友的沟通。在学校里面我加强了和学兄学长的联系。通过和他们的接触沟通，以他们的经受和学问阅历上的成熟，赐予了我思想上的安慰，指导了我在学里面学习的方法，我分析了以后要努力的方向，他们在心理方面给我指引了我正确的处理方法，在人际沟通上赐予了我一些参考的看法。我从他们那边学习到了许多学问。

在迈入三下学期的时间里，学里面剩下的一年半无疑对我们来说是最重要的，我们要清晰自己需要什么，该做什么，该怎么做。在这一点上走上了讨论生学习和工作岗位的学兄学姐们是走在我们前面的人，我会和他们多做沟通，以便获得一些学问和助，更好的指导自己在四里面的所作所为。在英语上始终是我的弱处，学兄学姐也在这一点上给我强调过了，说明白择业之中英语的重要地位，所以这也是我四一年里面所努力的一个方面，由于没有了英语也就没有了择业的机会。

在三下学期无疑是我一个需要助的时候，也是我自己需要自强的时候，但一切说和想都是没有效用的，由于谁能看到这些又给你助呢。我们更需要的是自己的行动和努力。只有自己在不同的方面得到加强才是最有效的方法。所以四里面所要做得就是多想多做，多去实践，熬炼自己的力量。

评定表自我鉴定篇四

我叫丘，xx中学劳技课老师，**年以优异的成果考入佳木斯师范高等专科学校地理系，在校期间连年被评为优秀同学干部，**年专科毕业，同年年初安排到**区第五中学任教来到第五中学担当地理课，并担当班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领同学乐观与科任老师亲密协作，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与关心，班级学习成果各纪律都得到肯定的提高。

教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻同学负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发同学自觉参加学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻同学负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深化钻研教材，广泛搜集有关资料，细心设计课堂结构及教学方法上，特殊是仔细讨论怎样“用最节约的时间、最简洁的方法让同学把握最多的学问，并促使同学最快地转化为力量”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、力量点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的支配上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，细心设计，合理安排，严格掌握作业数量。

先后担当三年时间班主任工作。乐观探究班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。提倡“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素养，努力把同学培育成为喜爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。

我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向沟通的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增加了教学直观性、趣味性，受到同学的普遍欢迎。组织同学开展野外实践活动并指导同学撰写实践报告、小论文，在提高应用力量方面作出了珍贵的探究。

学习是手段，制造才是目的。在教育同学时我以培育力量，进展智力，造就新型人才为目的。以思维力量及制造力的培育为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透制造力培育的教学原理、原则与策略，在探究中学校生制造性思维规律，开发中学校生制造潜能的途径等方面取得了突破性讨论成果。

同学思维力量及制造力培育是时代的需要。一是注意提高同学的自学力量;二是提高同学的参加意识;三是能使同学养成不盲目接受、深化思索、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培育了同学制造性思维力量。

评定表自我鉴定篇五

在思想上，自觉遵守公司的规章制度，坚持公司的每次培训，仔细学习公司的企业文化。要求自己乐观上进，爱惜公司的一砖一瓦，始终严谨的态度和乐观的热忱投身于学习与工作中，其中伴随有胜利的泪水与失败的心酸，然而日益激烈的社会竞争也使我充分熟悉到成为企业优秀工的重要性。

在工作上，作为一名刚刚毕业的高校生，虽然有过专业学问的学习，但是实践的东西接触的少，对许多问题不了解。一开头我就被安排到模具车间做模具技术员，对于模具的设计与制造的许多流程还不熟识，不知道该如何做好这个专业的工作，遇到这种状况，我在车间跟着现场师傅，亲自经受制造的全过程，在师傅们的知道以及自身仔细的学习，促成自身学问结构的完善和学问体系的健全，让自己尽早、尽快的熟识工作状况，少走弯路。

经过一段时间的学习与实践，我已经能独立完成本职工作，在这些项目中，我主要制定模具的制造工艺流程，制定模具的线割图，跟进夹具的进度，负责全部零件的对外加工工作。目前这些项目有的已经按方案完成并且投入生产当中，有的项目正在按方案有条不紊地推动。

当然，在工作的过程中，我深知自己还存在肯定的缺点和不足，对公司流程熟识不够，理论与实践的结合做的较差；对车间开展的项目了解不够，审图纸不够认真；与公司里的领导和同事们思想和工作业务沟通不够；自己的整体素养和技能还有待进一步提高。

当然，初入职场，难免阅历不足，在技能上，与自己本职工作要求还存在有肯定的差距。但这些经受也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，专业技能也得到了加强。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的高校。

回想一年前，我满怀热忱带着对工作的无比憧憬，踏进了xx公司，开头了人生的工作旅程。走过的这一年，有酸有甜，有苦有辣，增进学问之余，还清晰地熟悉了自己。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的所能为公司作出贡献，为公司制造真正的财宝，同时也为自身谋求一个更大的进步。

评定表自我鉴定篇六

作为一名xx幼儿园的保育员，在至今的工作中，我始终坚持着严格的自我要求，在工作工中，细心、仔细、严谨的对待每一位幼儿的保育工作，在幼儿园的工作中，将自己一切精力都倾注在班级的幼儿身上，保证家都能在xx幼儿园，快乐、欢乐的度过每一天。

作为一名幼儿保育员，我在工作中乐观的参与幼儿园支配的各项学习和培训，乐观的提升自我思想。并且通过自我的省，和学习，乐观的提升思想和品德。此外，我也会利用一些工作之余的时间，通过网络和电视等媒体来了解国家的进展，也始终在关注与幼儿教育有关的信息，乐观的强化自身，加强我思想建设！

尽管我是一名保育老师，但我时时刻刻都在思想中严格的要求自己，并贯彻xxx幼儿园的教育观念！让自己能无愧自己的工作！

我在工作方面，严格的根据幼儿园的标准完成任务，并且，随着在工作中的适应，我也会针对班级中个别孩子的状况进行特别的处理。如：班上的有些孩子身体较弱，我就会更多的在生活中关怀一些，关注幼儿有无身体不适。而对于挑食的`孩子，我也总是乐观的鼓舞，助他树立起仔细吃饭的决心。

除此之外，我也在工作中提升了很多。通过和孩子们的接触，我了解到了很多孩子的习惯，并在工作中做出了改善和引导。并给，我还通过自我的学习，了解到了很多季节的幼儿易发病症，并预备了一些常用药品，妥当保存，以备需要时使用。

而在家长方面，我在平常能急躁的听取家长一件，并让家长能准时的馈孩子的信息给我，让我能准时的了解孩子的状况。尤其是在孩子生病的时候，更要仔细了解，这样才能照看孩子，也能更好的爱护其他幼儿。

在工作的沟通中，我熟悉了许多的保育老师，尽管我们平常都有许多工作，但也能在空闲中沟通一些幼儿相关的话题。这不仅提升了我们相互的工作力量，也让我们缓解了工作中的压力。能在工作中更好的照看幼儿，管理好班级。

经过此次的省，我更清晰的了解了自己，尽管也有一些不足，但我会在家的勉励下连续前进，让自己能好的完成幼儿园的保育工作！

评定表自我鉴定篇七

本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务力量，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本校实际条件和同学实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学方案有组织、有步骤地绽开。

教学中仔细备课，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法;与此同时，我也努力增加自己的上课技能，提高教学质量，常常与同事沟通，虚心向其他老师请教。有针对性地布置作业，把握同学的学习状况。深化同学，亲切交谈，营造一个深厚的学习氛围。在教学实践中，不断对教学工作作出总结，提高自身业务水平，以促进教学工作更上一层楼。

xx年，既是我工作成果突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参与了一系列的学习活动，力量提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作，在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参与了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。

几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有由于个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江高校远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工”称号。在我做班主任几年中，我非常注意同学的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了肯定的成果，我所代的班级曾被评为浙江高校“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。

担当老师以来，我时时到处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了肯定的成果。当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务力量还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负老师这个光荣称号。

一是：课前备好课。备好课是上好课的前提和保证。为此，本人深化钻研教材，细心选择教法，仔细备课，依据教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材和了解同学的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。

二是：细心组织课堂教学。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化;课堂语言力求精确     化、情感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，同学活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。

三是：加强课后辅导力度。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中同学爱动、好玩，缺乏自控力量的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去。急躁做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头。

比如，多与他们谈心;从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和同学交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，转变老师角色，努力使自己成为同学的伴侣，让他们敢说话，说真话。这样让同学感到你与他是公平的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为，从而真正达到思想教育的目的。

我能深刻理解“要想给同学一杯水，老师得有一桶水”的含义。因此，老师就得不断地学习、充电。因此我在教学之余，除了仔细参与学校的政治学习、业务学习外，还挤出时间去参与各种培训，不断完善自我。

一年来，在上级部门的领导下、本人的刻苦努力下、在全体同事的关心下、在全体同学的共同努力下，本人各方面的工作中取得了较好的成果，收到了良好的效果。得到了领导的好评。

比如所带的班级，每个学期都荣获优秀班级的称号;所领导的班主任大部分都被学校评为“优秀班主任”;自己也多次被评为“优秀班级组长”;所写的论文也多次获得教育学会不同的名次的表彰。教学方面更是突出，每个学期所教学科的平均分都比较高，特殊上个学期，所教学科的平均分比整体平均分高了14、3分。组织同学参与的各项竞赛也获得了较好的名次。

今后我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。信任在以后的教育教学、管理工作中，我会取得更好的成果，争取到更大的进步，为自己喜爱的教育事业做出应有的贡献。

评定表自我鉴定篇八

本人林xx，45岁，毕业于**高校，本科学历，小教二级，现任心水学校四班级语文老师兼班主任。本人从教二十余年来，虽然没有赫赫闪光的各项奖杯奖章，也没有惊人的豪言壮举，但是我用自己一颗喜爱教育的新记录下了我这二十年平凡的教学人生，同时也成就了我无怨无悔的人生抱负和追求。

二零零一年秋，由于学校工作需要，我在担当三班级三个的与语文老师和班主任工作同时又肩负起了少先队辅导员的重担。这种繁重的工作下，我经常夜以继日的工作，导致喉咙消失病状，原本高亢嘹亮的嗓音变得特别的艰涩难听。关怀我的同学和同事经常说：“你多给同学上上自己吧！这样才能好好养养嗓子”说实话，我当时的确[本文来自地址]也有这样的想法，但是我一想到学来自生那样求知的目光，我就忍不