高三生物大题要怎样做

1/1高三生物大题要怎样做生物相对于物理和化学而言还是比较简洁的，但是仍是许多同学头痛的学科。那你知道（高三生物）大题要怎样做呢?下面给大家共享一些关于高三生物大题要怎样做，盼望对大家有所关心。

一.高三生物大题要怎样做

简洁类大题

1、高三生物文字信息迁移题：解题时要仔细阅读材料，针对材料提出的问题仔细推敲，要学会把握有效信息，找出真实的联系，揭示材料和问题之间的关系。答题时要紧扣题意，观点精确     ，全面。

2、高三生物曲线信息迁移题：解题时要通过阅读和分析图像，理解图像中所表达的内涵，将提取到的有效信息转化为可利用的信息，最终去回答问题。

3、高三生物图示信息迁移题：第一点要仔细阅读，弄清晰图示的内涵和延长;其次点要擅长挖掘图示中的隐含条件，找出解题所需要的条件;第三点要擅长运用已有的生物学学问进行分析来获得精确     的答案。

4、高三生物表格信息迁移题：首先要看表格的名称、数据和备注等主要内容，还要明确解题所需的学问点要点，在通过表格中的数据进行全方位的比较，找到解决问题中的突破口。

图表资料类大题

1、学会对已知试验进行变式。进展求异思维，有助于提高试验综合力量。许多试验都可以选择不同的材料，不同的试验步骤，也可以从众多不同的试验结果中得出同一个结论。

2、言简意赅，提高高三生物答题的精确     性。复习时要加强规范答题训练，提升解题技巧。在答题时尽量做到找出关键词，明确命题指向，避开答非所问，精确     的选用生物学专业术语作答，提高用词的科学性和规范性，全盘考虑，答全要点，确保答案的完整性。

试验探究类大题

1、学会把握生物学基础学问。深化理解和敏捷运用生物学的基本原理、基本概念和基本规律是培育科学思维（方法），完成探究性试验的基础。

2、深刻领悟教材试验的设计思想。想要做好高三生物探究性大题，就要仔细分析教材中所涉及到的试验，理解每一个试验的原理与目的的要求，弄清晰材料用具的选择方法与原则，把握试验方法和试验步骤们深化分析试验条件、过程和现象。为试验设计供应科学的试验依据，搭建基本框架。

二.生物得高分技巧方法

技巧一、把握生物学基础学问。深化理解和敏捷运用生物学基本原理、基本概念和基本规律是培育科学思维方法、完成探究性试验的基础。

技巧二、深刻领悟教材试验的设计思想。做好探究性试验大题，就要仔细分析教材涉及的试验，理解每一个试验的原理与目的要求，弄清材料用具的选择方法与原则，把握试验方法和试验步骤，深化分析试验条件、过程、现象或结果的科学性、正确性、严谨性和可变性，能够描述教材中经典试验的原理、目的、方法步骤、现象与结果猜测及结论，为试验设计供应科学的试验依据，搭建基本框架。

技巧三、学会对已知试验进行变式。进展求异思维，有助于提高试验综合力量。许多试验可选择不同的材料，设计不同的试验步骤，也可从不同的试验结果得出同一个结论，要学会通过变式训练提高科学素养，培育探究精神。

技巧四、模拟教材经典试验进行重复性试验设计。把握试验设计的一般规律是提高试验设计力量的保障，教材内容所隐含的试验经常注意原理和结论的提出，省略了试验材料和步骤。这些经典试验的原理和方法科学严谨，模拟教材经典试验进行试验设计，通过常常进行针对性的训练，能高效培育试验设计力量，提高试验设计技能。

技巧五、言简意赅，提高答题的精确     性。复习时要加强规范答题训练，提升解题技巧。解题时要做到：找出关键词，明确命题指向，避开答非所问;分析命题意图，明确考查学问范围，排解干扰信息，避开思维定势;依据限制条件，缩小答题范围，提高答题的精确     性;运用教材中的基本概念和基本原理，精确     选用生物学