大学教育心理学考试(习题卷1)

试卷科目：大学教育心理学考试大学教育心理学考试(习题卷1)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages大学教育心理学考试第1部分：单项选择题，共71题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.琳琳一直想当一名人民教师，于是大一的她开始每天去图书馆学习教育学和心理学知识，准备备考教师资格证。这体现了学习动机的（）。A)激活功能B)定向功能C)强化功能D)调节功能[单选题]2.复述策略属于（）。A)认知策略B)元认知策略C)资源管理策略D)计划策略[单选题]3.高原现象通常出现在动作技能练习过程中的（）。A)初始阶段B)中间阶段C)结束阶段D)全过程[单选题]4.专家教师通常是用________方法,慢慢地引入要讲的教学内容A)开门见山式B)迁回曲折式C)导入式D)实验式[单选题]5.学生在地理学习中学会了画概念地图的方法后，将这种方法运用到生物学习中去，这是一种（）。A)负迁移B)一般迁移C)特殊迁移D)逆向迁移[单选题]6.?江山易改，禀性难移?体现的人格特征是（）。A)独特性B)稳定性C)整体性D)社会性[单选题]7.下列哪项不是教师心理健康自我调适的措施?()A)注意优化学校人际环境B)真诚接纳他人C)正确认识自己D)合理安排时间,劳逸结合[单选题]8.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的()。A)社会适应B)社会化人格C)精神面貌D)精神状态[单选题]9.?三岁看大，七岁看老?体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A)家庭环境B)社会文化C)自然物理因素D)早期童年经验[单选题]10.肯定性训练是通过（）来增加信心，发展应对实际生活的能力。A)强化B)角色扮演C)示范D)系统脱敏[单选题]11.通过对狗等动物的训练研究,提出条件反射学说的著名学者是()A)桑代克B)斯金钠C)华生D)巴甫洛夫[单选题]12.?道而弗牵，强而弗抑，开而弗达?的启发式教学主张出自()A)《学记》B)《论语》C)《劝学》D)《孟子》[单选题]13.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是()。A)桑代克B)皮亚杰C)艾宾浩斯D)奥苏伯尔[单选题]14.下列对大学生性格特点的描述中不正确的是（）。A)厌倦学习、不求上进等是大学生对待学习的典型态度B)大多数大学生表现出自觉、独立、主动的意志特征C)乐观向上是大学生典型的情绪特征D)大学生性格的理智特征的代表性表现是在认知活动中积极主动、细心谨慎[单选题]15.（）在治疗学生不良行为，注意力不集中等方面有很好的治疗。A)强化法B)代币法（有同学认为强化和代币发都可以）C)行为塑造法D)示范法[单选题]16.班杜拉将强化分为三种形式:外部强化、()、自我强化。A)精神强化B)替代强化C)正强化D)负强化[单选题]17.从完整的问题解决过程来看,首要环节是:()A)理解问题B)提出假设C)发现问题D)检验假设[单选题]18.要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000、001、002.逐一尝试直到9.9.8.、9.9.9.最终便会找到一个答案,这种解决问题的策略是()。A)推理法B)算法C)演绎法D)启发式[单选题]19.人本主义教学模式主张()教学模式。A)接受学习和封闭课堂B)接受学习和开放课堂C)自由学习和开放课堂D)自由学习和封闭课堂[单选题]20.由诗句?枯藤老树昏鸦，小桥流水人家?的描述，头脑中浮现出一副苍凉的景象的过程称为（）。A)再造想象B)表象C)创造想象D)幻想[单选题]21.维在纳的三维度归因模式中，任务难度属于()。A)内部的、稳定的、不可控制的B)外部的、稳定的、不可控制的C)内部的、不稳定的、可控制的D)外部的、不稳定的、可控制的[单选题]22.引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程叫做()A)注意B)需要C)动机D)光趣[单选题]23.行为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是()A)行为主义的学习理论B)人本主义的学习理论C)社会观察的学习理论D)认知心理派的学习理论[单选题]24.苛勒认为学习的实现是通过A)意义建构B)同化C)尝试错误D)顿误[单选题]25.一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。A)内部动机B)外部动机C)交往动机D)无意识动机[单选题]26.在个体成长过程中，身心发展的某些方面在较低的年龄阶段就达到了较高水平，而有些方面要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映了个体身心发展具有（）。A)顺序性B)阶段性C)差异性D)不均衡性[单选题]27.()阶段具有高度的灵活性、稳定性和准确性。A)原型内化B)操作定向C)操作熟练D)操作模仿[单选题]28.在品德发展的研究中,社会学习论研究的重点是()。A)道德认识B)道德情感C)道德意志D)道德行为[单选题]29.?为中华之崛起而读书?的学习动机属于（）。A)近景性内部动机B)近景性外部动机C)远景性内部动机D)远景性外部动机[单选题]30.历史课教师在试卷中采用填空，等题型。这主要是为了考察学生对知识的（）。A)识记能力B)保持能力C)再认能力D)回忆能力[单选题]31.采用表现目标的学生倾向于将学业的成败归因于()。A)能力B)努力C)任务难度D)运气[单选题]32.学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是()A)外部动机B)成就动机C)交往动机D)任务动机[单选题]33.比较平静而持久的情绪状体是()。A)道德感B)心境C)理智感D)应激[单选题]34.体现?身教重于言教?思想的学习理论流派是()。A)联结理论B)人本主义理论C)建构主义理论D)社会学习理论[单选题]35.采用?两难故事法?研究道德发展的心理学家是()。A)华生B)加涅C)柯尔伯格D)皮亚杰[单选题]36.生成学习理论认为学习是学习者，主动地建构内部心理表征的过程，生成学习理论的提出者是。A)布鲁纳。B)维特罗克。C)加涅。D)斯皮罗。[单选题]37.小学生在思维过程中把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，或将它的各种属性、各个方面等区分开的过程是（）。A)分析B)综合C)分类D)具体化[单选题]38.小亮在解决物理问题时，能够把各种解决方法逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于（）。A)启发式B)推理式C)算法式D)归纳式[单选题]39.意志行动最重要的环节是（）。A)确定目的B)制定计划C)执行计划D)做出决定[单选题]40.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种教学策略是()A)固定点B)比较性组织者C)认知结构D)先行组织者[单选题]41.下列属于人本主义动机理论得有()。A)操作性条件作用理论B)需要层次论C)成就动机理论D)归因分类理论[单选题]42.大学生渴望与他人建立良好的人际关系,不愿封闭自己,这种特征是大学生人际交往动机的()。A)迫切性B)单纯性C)多样性D)差异性[单选题]43.根据需要层次理论，人类最基本最原始的需要是().A)安全需要B)爱和归属的需要C)生理需要D)自我实现的需要[单选题]44.马斯洛需要层次理论中的最高层次是()。A)美的需要B)尊重需要C)自我实现需要D)安全需要[单选题]45.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()。A)准备律B)练习律C)动机律D)效果律[单选题]46.美国心理学家（）将人的动机分为匮乏动机和成长动机。A)斯滕伯格B)斯金纳C)马斯洛D)华生[单选题]47.某语文老师在上课时，为了便于学生记忆、经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于()。A)复述策略B)精细加工策略C)组织策略D)阅读理解策略[单选题]48.（）不属于教学环境中的社会环境。A)课堂纪律B)同学关系C)校风D)座位的排列[单选题]49.（）是一种学习技能的发展障碍。A)多动症B)学习困难综合症C)厌学症D)焦虑症[单选题]50.()迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。A)顺应性B)同化性C)重组性D)具体[单选题]51.社会自我基本成熟的时期在()。A)婴儿期B)幼儿期C)童年期D)少年期[单选题]52.在原型定向和原型操作阶段,言语的作用在于标志动作,在原型内化阶段,言语的作用在于巩固形成中的动作表象,此阶段训练的重点为考察言语的()A)动作效应B)内部转化C)熟练动作D)动作自动化[单选题]53.根据学习动机的动力来源，可以将学习动机分为()。A)外部动机和内部动机B)生理性动机和社会性动机C)主动性动机和辅助性动机D)认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力[单选题]54.维纳归因理论的三个维度不包括()A)稳定性B)可控性C)内在性D)共变性[单选题]55.通过联想将新材料与头脑中旧知识，联系在一起，赋予新材料，以更多的意义是指经济加工中常用的。A)词义联想法B)语句联想法。C)语义联想法。D)新旧联想法。[单选题]56.把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的一体化的动作称为。A)操作定向。B)操作模仿C)操作整合。D)操作熟练。[单选题]57.按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（）A)7B)3C)18D)12[单选题]58.学习直角三角形是一种特殊的三角形这种学习属于A)命题学习B)符号学习C)概念学习D)掌握学习[单选题]59.什么理论认为,知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。()A)衰退理论B)干扰理论C)同化理论D)动机理论[单选题]60.爱情三角理论的提出者是()。A)斯腾伯格B)赫洛克C)霍尔D)霍妮[单选题]61.在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为()。A)操作模仿B)操作整合C)操作熟练D)原型定向[单选题]62.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于()。A)冲动型B)沉思型C)场独立型D)场依存型[单选题]63.一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,那么在教师成长过程中它属于________A)关注情境阶段B)关注生存阶段C)关注学生阶段D)关注教学阶段[单选题]64.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，个体行为具有一定的()。A)自觉性、主动性和稳定性B)积极性C)适用性和社会性D)内化性和意志性[单选题]65.语言是思维的()。A)内容B)工具C)结果D)原因[单选题]66.态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的()。A)行为方式B)意向或意图C)行为习惯D)语言或行为[单选题]67.人在生产劳动、技术操作和体育运动等方面的能力，一般称为()。A)认识能力B)操作能力C)社会交往能力D)计算能力[单选题]68.对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能够帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。这种做法在心理学上叫()。A)消退B)间隔强化C)负强化D)正强化[单选题]69.一个初中生有时能自觉帮助老弱幼残，富有同情心，但有时又会蛮不讲理地欺负人，表现了初中生的()情感。A)自我意识B)自相矛盾C)热情D)冲动E)社会性[单选题]70.由于个体的内在需要引起的动机称作()。A)外部学习动机B)需要学习动机C)内部学习动机D)隐蔽学习动机E)直接动机第2部分：多项选择题，共16题，每题至少两个正确答案,多选或少选均不得分。[多选题]71.以下各项中属于迁移现象的是()A)闻一知十B)触类旁通C)举一反三D)一目十行[多选题]72.下列属于教学宏观设计主要内容是A)确定教学目标B)制定教学计划C)制定各门课程的教学大纲D)编选教材[多选题]73.学生同辈群体生活的主要特征是A)自然形成的权威人物B)相同的心理需要C)明显的情感色彩。D)灵敏的信息传递渠道[多选题]74.（）德育教育中体谅模式的特征有（）。A)坚持性善论，尊重儿童发展要求B)注重个体道德认知能力的发展过程C)坚持人具有一种天赋的自我实现趋向D)大力倡导民主的德育观[多选题]75.团体心理辅导的发展过程包括()A)过渡阶段B)初创阶段C)结束阶段D)工作阶段[多选题]76.贯彻增加学生参与原则的基本要求是（）A)确立学生的主体地位，发挥教学民主B)做好教学安排C)要多用启发式教学D)有效利用各种资源[多选题]77.高校教师具有（）。A)独特的法律地位B)较高的社会地位C)主导性的教育地位D)独立自主的学术地位[多选题]78.属于品行性问题行为的有A)考试抄B)欺负同学。C)孤僻。D)偷窃[多选题]79.按照布鲁姆的认知目标分类，下列词汇可以用来描述处在理解水平的认知目标的是。A)转换B)改写C)证明D)解释[多选题]80.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分；迁移可分为()。A)同化性迁移B)顺应迁移C)水平迁移D)重组性迁移[多选题]81.马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为?缺失需要?的有()。A)生理需要B)安全需要C)归属与爱的需要D)尊重的需要E)认知需要[多选题]82.心理学家波斯纳认为，心智技能的形成需要三个阶段，即()。A)动作的定向阶段B)认知阶段C)出声的外部言语动作阶段D)联结阶段E)自动化阶段[多选题]83.瓦拉斯1926年提出的创造性思维的阶段包括()。A)准备期B)酝酿期C)豁朗期D)验证期E)评价[多选题]84.以下属于影响迁移的客观因素的是()。A)教师指导B)学习材料特性C)媒体D)认知结构E)智力[多选题]85.教师在教学过程中主要涉及()。A)敬业精神B)职业素养C)专业知识D)专业技能E)教学风格[多选题]86.打篮球属于()。A)细微性操作技能B)粗放型操作技能C)徒手型操作技能D)开放性操作技能E)闭合性操作技能第3部分：判断题，共9题，请判断题目是否正确。[判断题]87.教师威信的发展和维护，关键在于教师本身的自我塑造A)正确B)错误[判断题]88.品德修养是品德养成的核心A)正确B)错误[判断题]89.技能是获得经验、解决问题、变革现实的前提条件。()A)正确B)错误[判断题]90.缺乏正确的道德观念和道德信念是形成学生品德不良的唯一原因。()A)正确B)错误[判断题]91.根据科尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是好孩子取向阶段A)正确B)错误[判断题]92.小刚看到别的同学努力学习得到了老师的表扬，因此在心里告诫自己也一定要好好学习，这是一个自我强化的过程。()A)正确B)错误[判断题]93.桑代克做过一个实验。被试蒙上眼睛后练习画四寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。最适当的解释是被试缺乏学习动机。()A)正确B)错误[判断题]94.动机是学习的先决条件因此没有动机学习便不会发生A)正确B)错误[判断题]95.学生在某一学科期中和期末考试的成绩波动很大,说明测验的信度很低。A)正确B)错误第4部分：问答题，共4题，请在空白处填写正确答案。[问答题]96.陈述性知识是个人能用语言进行直接陈述的知识，也叫()。[问答题]97.性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化()。[问答题]98.联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的()、斯金纳的()和班杜拉的()。[问答题]99.道德情感从表现形式上看，主要包括三种：直觉的道德情感，()，()。[单选题]100.某教师认为只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩；但又认为即使自己认真教学也没有能力达到期待目标，根据班杜拉的效能理论，表明该教师的效能感属于（）A)结果期待低，效能期待低B)结果期待高，效能期待低C)结果期待高，效能期待高1.答案:B解析:2.答案:A解析:3.答案:B解析:4.答案:C解析:5.答案:B解析:6.答案:B解析:7.答案:A解析:8.答案:A解析:9.答案:D解析:10.答案:B解析:11.答案:D解析:12.答案:A解析:13.答案:C解析:14.答案:A解析:15.答案:B解析:16.答案:B解析:17.答案:C解析:问题解决的基本过程是:发现问题一理解问题一提出假设一检验假设。发现问题是问题解决的首要环节。逆推法主要运用于解决已知最后的结果,到达最终结果时每一步的具体过程或做法。未知的是最初的数量,从题目的问题和结果出发,根据已知逐步地进行逆向推理,一步步地靠拢已知条件,直至问题解决。题干中数学老师的举例属于逆推法。。算法式是把解决问题的一切做法步骤都列出来,然后逐一加以尝试,最终使问题得到一个正确的解决。算法式很费时间,但可以保证成功。定势使人们会以某种习惯的方式对刺激情境做出反应。知道这个人是东北人,直接推断酒量好,属于定势。原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。18.答案:B解析:19.答案:C解析:20.答案:A解析:21.答案:B解析:22.答案:C解析:23.答案:B解析:24.答案:D解析:25.答案:A解析:26.答案:D解析:27.答案:C解析:28.答案:D解析:29.答案:D解析:30.答案:D解析:31.答案:A解析:32