黑龙江省部分地区上学期高二9月语文试卷汇编语言文字运用Ⅰ（含解析）

黑龙江省部分地区上学期高二9月语文试卷汇编语言文字运用Ⅰ（含解析）语言文字运用Ⅰ

黑龙江省龙西北高中名校联盟2023-2024学年高二上学期9月月考语文试题

（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成小题。

习近平总书记强调，红旗渠精神同延安精神是（①）的，是中华民族（②）的历史记忆，永远震撼人心。年轻一代要自觉继承并发扬光大，摒弃骄娇二气，像我们的父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上。总书记的殷殷嘱托；为我们广大青年立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年指明了奋进的方向。

上世纪60年代，为了林县人民解决靠天等雨的恶劣生存环境，靠党和政府的支持下，自发组成的10万人的修渠大军。没有任何现代机械设备，用近10年时间，硬是靠双手，一锤、一钎、一铲，削平1250个山头，凿通211个隧洞，架设152座渡槽，在太行山腰上建成了全长1500公里的“人造天河"。今天，人们置身于红旗渠俯瞰一渠清水穿山越岭奔向田野，依然能够感到无比震撼。当年“劈开太行山，高举红旗永向前”的号子声犹在耳边，300名青年突击队在坚硬的岩壁上穿山凿洞的场景犹在眼前。

正是一个个这样（③）、艰苦奋斗的故事，铺就了我们通往复兴的宽广大路；正是有一代代青年的顽强拼搏，奠基了今天的中国模样。也正因此，今天我们青年一代才有了较好的物质条件和教育资源，有了与父辈不一样的视野，能够更加自信从容地与世界同代人比肩而行。

18.请在文中括号处填入恰当的成语。

19.文中画横线的句子有语病，请修改，使语言表达准确流畅，可适当增删词语，但不得改变原意。

20.文中画波浪线的句子使用了数字，请简要分析其表达效果。

黑龙江省齐齐哈尔市克山县、克东县2023-2024学年高二上学期9月月考语文试题

阅读下面的文字，完成下面小题。

中国艺术历来将书法绘画视为最高端的视觉形式。绘画则以人物、山水、花鸟为三大门类，这三者①。人物画“成教化，助人伦"，山水画拟山川、造幽境，花鸟画类万象、悟生趣。这三种绘画的形式和内涵虽各有侧重，但_②，缺一不可，从整体上体现了中国人信奉的天人合一的世界观，实在可谓自然化人、人化自然。尤其是花鸟画，表现了从自然中感悟的生命意蕴，寄托着生活的愿景，显得格外生动可亲，为构筑一个中国式的理想生活蓝图锦上添花。

自公元3世纪到7世纪的400年间，是花鸟画从萌芽走向独立成科的时期。花鸟画中“逼真”的审美要点，在此时大获赞赏。3世纪时的名画家曹不兴，其画艺为吴国“八绝之一"，曾为吴大帝孙权画屏风，误落墨点，便随手画成苍蝇，孙权以为真蝇，以手指弹之不去；六朝萧梁时的张僧部，于金陵安乐寺寺壁画四龙，不画眼睛，一说点晴，龙便欲破壁而飞；还有北齐王子高孝珩的壁画《苍鹰图》，③，吓得别人不敢靠近。曹不兴无论“拂蝇得名”，张僧繇“画龙点睛"，还是高孝珩“壁鸠驱人”。都旁证了以“逼真"为花鸟画审美标准。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。

19.文中画波浪线的句子有语病。请修改。

20.文中画横线的句子使用了排比和对偶的修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果。

黑龙江省哈尔滨市兆麟高级中学2023-2024学年高二上学期第一次月考语文试题

（一）语言文字运用I（本题共2小题，11分）

阅读下面的文字，完成各题。

陶渊明是最能让我内心平静的诗人。读他的诗，我甚至可以清晰地感觉到，我的心，像泉眼冒出泉水一样，生出平静。“孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。”读罢，便会自然而然地想，其实我也不需要那么多，“蔼蔼堂前林，中夏贮清阴"（陶渊明《和郭主簿二首·其一》），（1）有一间能读书的小屋子，夏天绿树荫浓，每天与小鸟为伴就好了。

姜夔写梅。“旧时月色。算几番照我，梅边吹笛。唤起玉人，不管清寒与攀摘。何逊而今渐老，都忘却、春风词笔。但怪得、竹外疏花，香冷入瑶席。”曾经多少次啊，月华轻抚梅树，也轻抚我。夜色温柔，笛声如水。她在清寒中被笛声唤醒，欣然起来陪伴我，为我折梅枝。年华流过去了，往昔恍如隔世。我老了，都忘了写词，也忘了梅花。只是突然奇怪，席上如何忽来一阵冷香？

姜夔不愧是“词中老杜"，有杜甫“老去诗篇浑漫与”的谦和。他说，（2）自己老了，江郎才尽，再写不出词。是梅花不答应，殷殷地将枝头伸向他的身畔，将梅香传到他的席上，非让他起了诗兴不可，非让他写词不可。写植物之性情，栩栩如生，又毫不费力，只一句“但怪得、竹外疏花，香冷入瑶席"，亲切有味，缱绻有情……

21.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。

22.将文中画波浪线的句子改成“是将枝头伸向他的身畔、将梅香传到他的席上的梅花不答应，让他起了诗兴，让他写词”，句意不变，但原句表达效果更好，请说明理由。

黑龙江省绥化市绥棱县第一中学2023-2024学年高二上学期9月月考语文试题

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

①1917年，时任北京大学校长的蔡元培出版的《石头记索隐》《红楼梦》是一部“政治小说"。②1921年，小蔡元培25岁的胡适撰写了《红楼梦考证》，③与蔡元培研究《红楼梦》的观点大同小异。④他毫不客气地把矛头对准了蔡元培，⑤说蔡元培的索隐是牵强附会，⑥认为蔡校长的研究走错了路。⑦胡适为了推翻蔡元培的观点为目的，⑧曾到处寻找有曹雪芹身世的《四松堂集》这本书。

就在胡适“踏破铁鞋无觅处”之时，蔡元培也帮助胡适四处寻找此书，后来A。这次，胡适“得来全不费功夫"了。胡适根据书中的史料记载，更加充分地证明了自己关于《红楼梦》是“曹雪芹自述”的说法。

胡适驳斥蔡元培的学术观点，蔡元培不但没有严词反驳，而且B，蔡元培这种举动无异于“长别人的志气，灭自己的威风"，却又恰恰彰显出他的雅量。

18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

19.文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。

黑龙江省哈尔滨市富裕县第三中学2023-2024学年高二上学期9月月考语文试题

（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

不知何时起，人们佐餐下饭的，从榨菜、卤蛋变成了一段段短视频。“电子榨菜”的名号由此而来。它可以是一段萌宠萌娃的搞笑日常，让人即刻实现“云撸猫"“云养娃”的快乐；也可以是时尚博主的“开箱视频"，①的彩妆服饰令人目不暇接；还可以是浓缩在几分钟内的影视解说……收获短暂欢愉之后，我们不禁心生警醒——看似鲜香爽脆、让人欲罢不能的“电子榨菜”，到底在榨干什么？

无疑，“电子榨菜"正在榨干用户的时间精力。紧张的工作学习之余，利用碎片时间放松身心本②。然而，移动互联网的便利性，“电子榨菜”从填满餐饮时光、通勤路途逐渐成了掏空所有闲暇时间的“代餐"，剥夺了我们享受闲暇的真正能力。另外，看似需求旺盛的“电子榨菜”也反噬了视频创作的良性生产空间。如影视内容的过度浓缩或肢解，解说文案的“粗制滥造"、别字满屏，彼此间不计其数的抄袭、盗用冒用……甚至众多自媒体机构为追逐热点的一时流量，③“批量生产”。因此，如何平衡追求消遣放松和探求价值意义这两者的关系，如何摆正“电子榨菜"在生活中的位置，是一道考验我们智慧与定力的难题。

11.请在文中横线处填入恰当的成语。

12.文中画波浪线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

13.指出文中画横线句子的修辞手法，并结合材料简要分析其表达效果。

语言文字运用Ⅰ

黑龙江省龙西北高中名校联盟2023-2024学年高二上学期9月月考语文试题

（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成小题。

习近平总书记强调，红旗渠精神同延安精神是（①）的，是中华民族（②）的历史记忆，永远震撼人心。年轻一代要自觉继承并发扬光大，摒弃骄娇二气，像我们的父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上。总书记的殷殷嘱托；为我们广大青年立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年指明了奋进的方向。

上世纪60年代，为了林县人民解决靠天等雨的恶劣生存环境，靠党和政府的支持下，自发组成的10万人的修渠大军。没有任何现代机械设备，用近10年时间，硬是靠双手，一锤、一钎、一铲，削平1250个山头，凿通211个隧洞，架设152座渡槽，在太行山腰上建成了全长1500公里的“人造天河”。今天，人们置身于红旗渠俯瞰一渠清水穿山越岭奔向田野，依然能够感到无比震撼。当年“劈开太行山，高举红旗永向前"的号子声犹在耳边，300名青年突击队在坚硬的岩壁上穿山凿洞的场景犹在眼前。

正是一个个这样（③）、艰苦奋斗的故事，铺就了我们通往复兴的宽广大路；正是有一代代青年的顽强拼搏，奠基了今天的中国模样。也正因此，今天我们青年一代才有了较好的物质条件和教育资源，有了与父辈不一样的视野，能够更加自信从容地与世界同代人比肩而行。

18.请在文中括号处填入恰当的成语。

19.文中画横线的句子有语病，请修改，使语言表达准确流畅，可适当增删词语，但不得改变原意。

20.文中画波浪线的句子使用了数字，请简要分析其表达效果。

【答案】18.①一脉相承

②不可磨灭

③筚路蓝缕(披荆斩棘)

19.示例一：林县人民为了改变靠天等雨的恶劣生存环境，在靠党和政府的支持下，自发组成了10万人的修渠大军。

示例二：林县人民为了解决靠天等雨的恶劣生存环境问题，在党和政府的支持下，自发组成了10万人的修渠大军。

20.①使用数字，突出工程之大、困难之多、任务之重、成就之高，更具真实性，更有说服力、震撼力；

②有力衬托出林县人民攻坚克难、艰苦奋斗的崇高精神。

【解析】

【18题详解】

本题考查学生正确使用成语的能力。

第一空：依据“红旗渠精神同延安精神”“历史记忆"推断精神传统是一以贯之的，故可填写“一脉相承”。“一脉相承"：从同一血统、派别世代相承流传下来。比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。

第二空：依据“永远震撼人心”“年轻一代要自觉继承并发扬光大"推断精神传统不会随着时间的流逝而消失，故可填写“不可磨灭”。“不可磨灭"：不会因时间的推移而消失。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中，不会消去。

第三空：依据“艰苦奋斗”“顽强拼搏"推断应填入的成语与上下文的意思一致，故可填写“筚路蓝缕”或“披荆斩棘"。“筚路蓝缕”：驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟土地，形容创业的艰苦。“披荆斩棘"：指拨开荆丛，砍掉荆棘；比喻开创事业或在前进道路上清除障碍，艰苦奋斗。

【19题详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

原句有四处语病：

一“为了”开头导致句子主语缺失，应将“为了"放在“林县人民”后面；

二“解决"缺失宾语，应在后面添加“问题”；或修改为“林县人民为了改变靠天等雨的恶劣生存环境"；

三“……下”介词短语缺失成分，应是“在……下"；

四“自发组成的10万人”中“的"助词使用错误，导致成分残缺，应为“了”。

【20题详解】

本题考查学生分析句子表达效果的能力。

由原文“削平1250个山头，凿通211个隧洞，架设152座渡槽，在太行山腰上建成了全长1500公里的‘人造天河’"可知，所列数字为事实论据，增加文章的真实性、科学性和说服力。用具体的数字突出了工程之大、克服困难之多、完成的任务之重、取得的成就之高；通过这些数字，也让读者形象具体的地感受到林县人民的丰功伟绩，以及只有发挥艰苦奋斗的精神才能取得这样宏伟的业绩，有力衬托出林县人民攻坚克难、艰苦奋斗的崇高精神。

黑龙江省齐齐哈尔市克山县、克东县2023-2024学年高二上学期9月月考语文试题

阅读下面的文字，完成下面小题。

中国艺术历来将书法绘画视为最高端的视觉形式。绘画则以人物、山水、花鸟为三大门类，这三者①。人物画“成教化，助人伦”，山水画拟山川、造幽境，花鸟画类万象、悟生趣。这三种绘画的形式和内涵虽各有侧重，但_②，缺一不可，从整体上体现了中国人信奉的天人合一的世界观，实在可谓自然化人、人化自然。尤其是花鸟画，表现了从自然中感悟的生命意蕴，寄托着生活的愿景，显得格外生动可亲，为构筑一个中国式的理想生活蓝图锦上添花。

自公元3世纪到7世纪的400年间，是花鸟画从萌芽走向独立成科的时期。花鸟画中“逼真"的审美要点，在此时大获赞赏。3世纪时的名画家曹不兴，其画艺为吴国“八绝之一”，曾为吴大帝孙权画屏风，误落墨点，便随手画成苍蝇，孙权以为真蝇，以手指弹之不去；六朝萧梁时的张僧部，于金陵安乐寺寺壁画四龙，不画眼睛，一说点晴，龙便欲破壁而飞；还有北齐王子高孝珩的壁画《苍鹰图》，③，吓得别人不敢靠近。曹不兴无论“拂蝇得名"，张僧繇“画龙点睛”，还是高孝珩“壁鸠驱人"。都旁证了以“逼真”为花鸟画审美标准。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。

19.文中画波浪线的句子有语病。请修改。

20.文中画横线的句子使用了排比和对偶的修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果。

【答案】18.①鼎足而立②各司其职③栩栩如生

19.无论（是）曹不兴“拂蝇得名"，张僧繇“画龙点睛”，还是高孝珩“壁鸠驱人"，都旁证了以“逼真”为花鸟画审美标准的时代特征（或“都旁证了‘逼真’是花鸟画的审美标准"）。

20.①排比，由三个结构相同的分句组成，分别从人物画、山水画、花鸟画加以阐述，点明了三类绘画的美学特征和功能，句式整齐，朗朗上口。

②对偶，“成教化”与“助人伦"、“拟山川”与“造幽境"、“类万象”与“悟生趣"词性相对，使得语言凝练、音韵和谐。

【解析】

【18题详解】

本题考查学生正确使用成语的能力。

①后文阐释三者各自的特点，可谓各成一家，可填“鼎足而立”。鼎足而立：像鼎的三只脚一样，三者各立一方，比喻三方面分立相持的局面。

②结合“缺一不可"可知三种绘画形式都可有各自的职责，可填“各司其职”。各司其职：各自负责掌握自己的职责，做好所承担的工作。

③结合后文“吓得别人不敢靠近"可知，此处说图画特别逼真，可填“栩栩如生”。栩栩如生：比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。

【19题详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

画线句子有两处语病：

一是“曹不兴无论"语序不当，前后主语不一致，关联词语放在主语前面，把“无论”放在句首；

二是“旁证了以‘逼真’为花鸟画审美标准"成分残缺，缺少宾语中心词，句末加上“的时代特征”，或改为“都旁证了‘逼真’是花鸟画的审美标准"。

【20题详解】

本题考查学生赏析句子表达效果的能力。

人物画……，山水画……花鸟画……，三个结构相同的分句构成排比，分别从人物画、山水画、花鸟画加以阐述，“成教化，助人伦”“拟山川、造幽境"“类万象、悟生趣”点明了三类绘画的美学特征和功能，句式整齐，朗朗上口，富有韵律美。

其中“成教化"与“助人伦”、“拟山川"与“造幽境”、“类万象"与“悟生趣”词性相对，为对偶修辞，对偶使得语言凝练、音韵和谐、韵味悠长。

黑龙江省哈尔滨市兆麟高级中学2023-2024学年高二上学期第一次月考语文试题

（一）语言文字运用I（本题共2小题，11分）

阅读下面的文字，完成各题。

陶渊明是最能让我内心平静的诗人。读他的诗，我甚至可以清晰地感觉到，我的心，像泉眼冒出泉水一样，生出平静。“孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。"读罢，便会自然而然地想，其实我也不需要那么多，“蔼蔼堂前林，中夏贮清阴”（陶渊明《和郭主簿二首·其一》），（1）有一间能读书的小屋子，夏天绿树荫浓，每天与小鸟为伴就好了。

姜夔写梅。“旧时月色。算几番照我，梅边吹笛。唤起玉人，不管清寒与攀摘。何逊而今渐老，都忘却、春风词笔。但怪得、竹外疏花，香冷入瑶席。"曾经多少次啊，月华轻抚梅树，也轻抚我。夜色温柔，笛声如水。她在清寒中被笛声唤醒，欣然起来陪伴我，为我折梅枝。年华流过去了，往昔恍如隔世。我老了，都忘了写词，也忘了梅花。只是突然奇怪，席上如何忽来一阵冷香？

姜夔不愧是“词中老杜”，有杜甫“老去诗篇浑漫与"的谦和。他说，（2）自己老了，江郎才尽，再写不出词。是梅花不答应，殷殷地将枝头伸向他的身畔，将梅香传到他的席上，非让他起了诗兴不可，非让他写词不可。写植物之性情，栩栩如生，又毫不费力，只一句“但怪得、竹外疏花，香冷入瑶席”，亲切有味，缱绻有情……

21.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。

22.将文中画波浪线的句子改成“是将枝头伸向他的身畔、将梅香传到他的席上的梅花不答应，让他起了诗兴，让他写词"，句意不变，但原句表达效果更好，请说明理由。

【答案】21.示例一：第（1）处，①两个逗号从书房、绿荫、鸟伴三个方面写出了作者向往的陶渊明式的恬淡生活，②很自然地表达出作者淡泊的心态。

示例二：第（2）处，①两个逗号构成了一种因果关系，表现出逻辑的严密性，因为“自己老了”“江郎才尽"，故“再写不出词”。②两个逗号表达的是姜夔的谦虚之言，突显了姜夔“谦和"的品格。

22.①原句都是短句，简洁明快，生动活泼，与上文词句对应，读起来朗朗上口，而改句的前半部分是长单句，显得头重脚轻。

②原句用“殷殷地”形容梅花，突显了梅花想让姜夔作诗词的热情。

③原句用“非……不可"双重否定表示肯定，加强了肯定效果，突显了梅花让姜夔作诗词的坚定信念。

【解析】

【21题详解】

本题考查学生正确使用标点符号能力。

（1）“有一间能读书的小屋子，夏天绿树荫浓，每天与小鸟为伴就好了”三个并列分句之间用逗号隔开，层次清晰，逻辑分明，从书房、绿荫、鸟伴三个方面写出了作者对陶渊明式的恬淡、悠然生活的喜爱和向往，停顿自然，语言流畅。

（2）“自己老了"“江郎才尽”是“再写不出词"的原因，两个逗号标明了分句之间的因果逻辑关系，句子短小精悍，行文严谨自然；“江郎才尽”，比喻文人的才思枯竭，无法再创佳句，这里姜夔自己说“再写不出词"是故作谦虚，突显其谦和、低调的品格。

【22题详解】

本题考查学生分析句子表达效果的能力。

原句“是梅花不答应，殷殷地将枝头伸向他的身畔，将梅香传到他的席上……”由一系列的短句构成，句式简明活泼灵动，音韵和谐；而改句“是将枝头伸向他的身畔、将梅香传到他的席上的梅花不答应"使用长句，句子冗长笨重，与后文的两个短句“让他起了诗兴，让他写词”衔接不自然，给人头重脚轻的别扭感觉。

原句“梅花不答应，殷殷地将枝头伸向他的身畔"使用“殷殷”这种叠音词，表达梅花想让姜夔作诗词的热情，赋予梅花人的感情，亲切、生动、活泼、可爱、深情；而改句则没有这种描写，语言略显直白、平淡。

原句“非让他起了诗兴不可，非让他写词不可"使用双重否定句，加强了语气，突出了梅花迫切之情，作者把自己的情意传递给自然物，委婉曲折地表达了希望姜夔继续作诗词的美好心愿，耐人寻味，而改句“让他起了诗兴，让他写词”则没有这种表达效果。

黑龙江省绥化市绥棱县第一中学2023-2024学年高二上学期9月月考语文试题

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

①1917年，时任北京大学校长的蔡元培出版的《石头记索隐》《红楼梦》是一部“政治小说"。②1921年，小蔡元培25岁的胡适撰写了《红楼梦考证》，③与蔡元培研究《红楼梦》的观点大同小异。④他毫不客气地把矛头对准了蔡元培，⑤说蔡元培的索隐是牵强附会，⑥认为蔡校长的研究走错了路。⑦胡适为了推翻蔡元培的观点为目的，⑧曾到处寻找有曹雪芹身世的《四松堂集》这本书。

就在胡适“踏破铁鞋无觅处”之时，蔡元培也帮助胡适四处寻找此书，后来A。这次，胡适“得来全不费功夫"了。胡适根据书中的史料记载，更加充分地证明了自己关于《红楼梦》是“曹雪芹自述”的说法。

胡适驳斥蔡元培的学术观点，蔡元培不但没有严词反驳，而且B，蔡元培这种举动无异于“长别人的志气，灭自己的威风"，却又恰恰彰显出他的雅量。

18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

19.文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。

【答案】18.A为他借到了此书B不但没有严词反驳

19.①“一书中”修改为“一书"或“在出版的《石头记索隐》一书中”；②“杜撰"修改为“撰写”或“发表"；⑦删去“为目的”。

【解析】

【18题详解】

本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

A空，由前文“就在胡适‘踏破铁鞋无觅处’之时，蔡元培也帮助胡适四处寻找此书"可知，蔡元培帮胡适寻找《四松堂集》这本书；结合后文“这次，胡适‘得来全不费功夫’了”可知，这本书找到了，故可填写“为他借到了此书"之类的句子。

B空，此处应是填写蔡元培对“胡适驳斥蔡元培的学术观点”的反应，结合后文“还主动帮胡适找证据，蔡元培这种举动无异于‘长别人的志气，灭自己的威风’，却又恰恰彰显出他的雅量"可知，蔡元培没有批驳胡适的观点，故可填写“不但没有严词反驳”之类的句子。

【19题详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

原语段语病有三：

一是偷换主语。原句“时任北京大学校长的蔡元培出版的《石头记索隐》一书中提出《红楼梦》是一部“政治小说’"的主语可以是“《石头记索隐》一书”，也可以是蔡元培，可删去“中"，让“《石头记索隐》一书”作主语；或者“出版的《石头记索隐》一书中"改为“在出版的《石头记索隐》一书中”。

二是搭配不当。“杜撰"修改为“撰写”或“发表"；

三是句式杂糅。删去“为目的”。

黑龙江省哈尔滨市富裕县第三中学2023-2024学年高二上学期9月月考语文试题

（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

不知何时起，人们佐餐下饭的，从榨菜、卤蛋变成了一段段短视频。“电子榨菜"的名号由此而来。它可以是一段萌宠萌娃的搞笑日常，让人即刻实现“云撸猫”“云养娃"的快乐；也可以是时尚博主的“开箱视频”，①的彩妆服饰令人目不暇接；还可以是浓缩在几分钟内的影视解说……收获短暂欢愉之后，我们不禁心生警醒——看似鲜香爽脆、让人欲罢不能的“电子榨菜"，到底在榨干什么？

无疑，“电子榨菜”正在榨干用户的时间精力。紧张的工作学习之余，利用碎片时间放松身心本②。然而，移动互联网的便利性，“电子榨菜"从填满餐饮时光、通勤路途逐渐成了掏空所有闲暇时间的“代餐”，剥夺了我们享受闲暇的真正能力。另外，看似需求旺盛的“电子榨菜"也反噬了视频创作的良性生产空间。如影视内容的过度浓缩或肢解，解说文案的“粗制滥造”、别字满屏，彼此间不计其数的抄袭、盗用冒用……甚至众多自媒体机构为追逐热点的一时流量，③“批量生产"。因此，如何平衡追求消遣放松和探求价值意义这两者的关系，如何摆正“电子榨菜”在生活中的位置，是一道考验我们智慧与定力的难题。

11.请在文中横线处填入恰当的成语。

12.文中画波浪线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

13.指出文中画横线句子的修辞手法，并结合材料简要分析其表达效果。

【答案】11.①琳琅满目②无可厚非③蜂拥而上

12.移动互联网的便利性，让“电子榨菜"从填满餐饮时光、通勤路途的“佐餐”逐渐成了掏空所有闲暇时间的“代餐"，剥夺了我们真正享受闲暇的能力。

13.使用了比喻、双关和设问的修辞手法。