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班级管理之我见摘要：班主任工作的重要性不言而喻。班主任管理班级的理念、管理班级的方法、管理班级态度至关重要：塑造学生的灵魂，深刻影响其一生。关键词：塑造学生的灵魂教学与管理艺术的和谐统一拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵”。当教师必须担任班主任，不曾有浓墨重彩的这一笔，教师生涯的华彩乐章岂一的班级管理方法收到了明显的管理效果。位的把握，掌握他们的所思所想，做好他们的领导者，从而塑造学生的灵魂。一、家访掌控战争的主动权，知己知彼，百战不殆。后，其个人素质自然提高。聂飞飞是我班的后进生，成绩差不说，还经常旷课、不讲话,作业及时交,且积极上进.在我班举行的家长会上,我把他列为转化的典型,公开发言,反响热烈.家访是经常做的事，每生必访。做为一名女教师，经常冒严寒，踏酷暑，下村进行家访，最多一个学生达到三次（全班40多人）。通过家访，了解了学生的心理，掌握了他们在想什么，于无痕中引导他们的三观；班级里旷课、逃课、撒谎的同学不多见了，因此，家访是“治班的法宝”。二、写日记这是带班必胜的第二大法宝。每日与每生的笔会,能够及时地把握学生的思想动态和班级现状,随时调整治班策略,学生深感老班(对班主任的爱称)就在身旁,不敢放肆,班级纪律良好;我的点点评语,或俏皮或诙谐,或批评或赞誉,或出谋划策,或鼓舞……既增进彼此间的情愫,又指导了学生.朝夕相处,学生们已习我的班级》仿佛一首散文诗。“写日记”是一贯的做法。全班每位同学每天写日记，我每天要改40多篇增加与学生的交流量，针对性解决学生思想问题。三、主题班会开新班思想上务必厘清为什么上学这一根本旨要，跟学生阐明学习的重要村而奋斗的理念，又训练了他们的口才与胆量，每周一次的班会是班级向心力、牢牢地凝固在一块，团结在一起，形成一个整体，化成一股合力，心往一处想，学一中、二中而鱼跃龙门。一次主题班会，让学生发表自己的见解，畅谈自己的想法，为班集体献计献策。拼搏、勇往直前，取得较大成绩。例如在“星级”班级管理中稳拿第1/2习成绩在本年级中荣获最高名次。四、班级自治，勇于实践益友。在平常的言行举止中、所有的举措中学生们感知到对他们的尊重、理解，执行学校的各项规章制度，从而实现班级自治。五、虚心学习，勤耕不辍工作应该是“婆婆嘴，橡皮腿”更令我感触颇深，践行不止。之长，成我一家之言。六、善于反思，进取不止回首往昔，感觉教育制度有所欠缺，在工作中将正确的理念予以身体力行；那得清如许，为有源头活水来。设的，而是立体的、互动的、多层次的、灵动的，往往随机生成。教做人，后教成才。识的曼妙。诚如荀子所说：君子性非异也，善假于物也。借助领导、同事、学生之力，功。名利焉，世人皆爱之。我独爱做耕种心灵世界的班主任。刘勰说：登山则情满于山，观海则意

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