幼升小家长必备

这是我在网上找的，整理了一份，我觉得很不错，特别是幼升小的家长可以看看，里面确实是讲解得很详细，如果按此教育，家长每天的心情应该会很不错。小学阶段是打根底的时候,如果能结实地掌握一些最根底的知识会对以后的学习大有帮助。小学学习容不多，也不难，作业量也少，能不能学好关键是有没有好的学习方法，以下总结了几点促使孩子学习的方法，与大家一起分享：1.告诉孩子上课要做到认真听讲，听明白了，做作业时就容易了。做作业时不能抄袭别人要自己动脑筋想一想，不懂就问，方能学好。2.多积累课外知识，例如背古诗、多读课外书，则学课文时就能用得上了。语文的课外积累比拟越丰富，以后对孩子的作文也会有很大的帮助。3.课前认真预习，注意做好预习笔记，预习对于孩子来说很重要。比方提前注音，画词句，熟读等。这些预习方法都会对以后的学习有帮助。4.要合理地安排每科目的复习时间，温故而知新在每一天回家后，我都会引导孩子做到按时的复习，检查一下自己是否真的掌握了所学的知识，还有哪些没有学会。比方在学完课文后，复习时就会看课文，是否会注音，课后练习是否会做，这都是非常重要的。家长有的时候应该向孩子提问关于这节课的问题，来帮助他们复习。或者让孩子当教师给家长上课，讲给我们听，以检查学习情况。5.有不会的题及时请教家长或教师，并让他们重新把题讲解一遍。告诉孩子只要你想问，就一定会从中得到满意的答案。6.家长帮助多找几份不同类型略有难度的题，让孩子们看看，做做。这样孩子在考试的时候就不会紧。7.给孩子学习的信心,不管孩子承受知识的能力如何，千万不能随意地打击。没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些“考砸了，真丢人啊〞之类的话，或者动不动就一顿打，家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对学习充满着自信，这一点相当重要。8.培养孩子良好的学习习惯，家长希望自己的子女在未来的社会中长大成才，不可不注意对他们进展学习方法的指导，培养他们养成良好的学习习惯。一般来说，孩子的学习习惯决定着他的学习的效果。所以，除了在课堂中，家长同样要对孩子的学习习惯给于正确的培养。每天催促他做作业，这一点很重要。孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对学科的兴趣等等，家长的重视和催促同样是不可忽略。9、配合孩子学习，经常向孩子请教一些有关生活中的常识和学习中的问题，会极提高孩子的学习兴趣和认真学习的程度。同爸爸妈妈一道学学课文数学，都会使孩子们快乐。实践证明：轻松愉快地学习，能充分调动和发挥孩子学习的兴趣、积极性和潜能，从而能增强记忆效果，掌握运用的能力；反之，呆板、枯燥、紧的学习，只能抑制思维活动，降低学习效果。以上这些方法，都是为了帮助家长在课外为孩子创造轻松愉快的学习环境和气氛，配合学校把孩子教育好。首要是让孩子能“爱学〞、“乐学〞、“会学〞这也是现代教育所一再强调的。怎样培养孩子学习的主动性"家长都希望孩子学习好，但是学习好是有条件的，条件之一就是孩子的学习是主动的。要形成孩子主动学习的良好状态，家长要注意两点，一是不能过分催促，二是要创造适宜孩子学习的家庭气氛。一、过分催促孩子是不妥当的有的家长生怕孩子落后，孩子动作慢了一点，忍不住要催促。孩子做作业，忍不住要去指指点点；成绩差了几分，少不了要警告几句。认为催促孩子愈多，孩子进步就会愈快。其实这样的结果往往事与愿违。为什么呢？1．老是被人催促着学习，孩子就非常被动，时间长了，就失去了学习主动性。适当的提醒、催促是必要的，但催促最终是为了孩子自己主动去学习，所以催促只能适当，而且要讲究方法。比方孩子玩得久了，家长可以说：“你准备什么时候做作业呢？〞提醒孩子学习要自己安排，如果家长每天老是命令说：“该做作业了，不要玩了！〞这就使孩子没有了主动。2．催促孩子学习切忌唠叨，切忌大事小事都要干预。在家长的絮絮叨叨、指责数落中，孩子决不可能有积极愉快上进的情绪，很难进展主动积极的思考。家长的唠叨，不停的催促、训斥，使家庭气氛紧，使孩子紧，无法获得宽松宁静，影响学习。做家长学会长话短说，不必要的话不说。3．培养良好的生活习惯，也不能过分催促，提出要求，就要求孩子一定做到。养成习惯不在于每天催促，而是要求每天做到。有的家长不停地催促：“起来起业！快点，快点！〞孩子越拖拉、越被动。有的家长做得很不错，告诉孩子每天必须做到按是时睡觉和按时起床，别的暂时不要求，让孩子感到这件事的重要。之后，孩子有做不到的时候，家长非常坚决、简单地说：“必须做到。〞不许拖拉和讨价还价，孩子做到了，就给予夸奖。这样才能促使孩子的自我管理、主动能力得到很多的开展。总之，家长的催促要着眼于孩子主动性的开展，不少孩子学习差、习惯差，往往不是因为催促太少，而是因为催促过分，使孩子失去了主动性造成的。二、创造适宜孩子学习的家庭气氛学习是一种独特的大脑活动，需要适宜的气氛。这种良好气氛是保证孩子形成主动学习状态的重要条件。对此，家长要注意以下几点。1．切忌说教气氛，注重一点一滴养成。有家长认为，要求孩子好好学习必须经常说很多道理，其实不是这样，家庭教育要注意养成，注重潜移默化，孩子良好的学习习惯依靠一次次地重复以成自然。浓厚的学习兴趣,依靠一点一滴培养起来，令人乏味的说教会破坏适宜学习的气氛，所以家长要学会说短话，保持正常的家庭气氛，让孩子感到平和、宁静、有平安感。2．切忌“轰轰烈烈〞，注重循序渐进。由于对孩子寄予很大希望，家长容易制定许多教育方案，抓紧一切时机和空闲让孩子学这学那，把家庭教育弄得轰轰烈烈，气势很大，这是同有必要的，孩子的学习长达九年、十几年的时间，轰轰烈烈的气氛破坏正常学习进程，就如我们食用的米、面、饮用水，味都是淡淡的，因为淡，才能长期食用，所以适宜于孩子的学习气氛不应该是轰轰烈烈的。以轰轰烈烈开场的家庭教育，必定以有始无终而完毕。3．切忌严厉气氛，注重营造宽松。严厉的气氛并不适宜大脑思考，学习是大脑的活动，大脑如果处于恐惧和惊惶之中，是不可能出现积极状态的，用脑需要宽松的环境。有的家长在孩子做作业时，守在一旁，孩子稍稍做错了一点，就厉声训斥，甚至一耳光打过去。这种紧的气氛使孩子恐惧，大脑的思考被严重抑制、扰乱，严重阻碍孩子的学习。4．切忌支配气氛，注意让孩子主动。家长要用心创造一种气氛，就是让孩子自己主动学习，而不是每天放学回到家就听从安排，什么时候作业，什么时候玩，形成一种绝对支配和被支配的气氛，这对孩子学习是不利的。比方一年级孩子刚上学，回家肯定要问家长：“妈妈，现在可以玩吗？〞这时家长要指孩子开场学会自己安排学习和玩耍，家长可以说：“你能自己安排吗？不会的妈妈帮你。〞这样可以开展孩子的主动性，学着自己安排学习。养育快乐孩子的12个诀窍给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则美国儿童教育学者汤姆斯.阿姆斯壮指出，自由玩耍比有方案性的活动，对学龄前的孩子来说更为安康有益。父母要防止将孩子的时间塞满各种活动、课程。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。唯有这样才让他们的想像力无拘无束的发挥，让他们可以悠闲的看蜘蛛织网、研究萤火虫如何发光…以他们自然的速度去探索他们所好奇的世界。也许，有时你也该放慢你的脚步，抛开你的行程表，跟着孩子的奏享受生活。2、确保孩子吃得安康安康的饮食，不仅让孩子身体安康，也让孩子的情绪较稳定。不管是正餐或点心，尽量遵循安康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。3、鼓励他多运动陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳……，多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。4、常常拥抱轻轻一个拥抱，传达的是无限的关心，是无声的“我爱你〞。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较安康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。5、用心聆听没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗？不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最正确的倾听时刻6、教诲他关心别人快乐的孩子需要能感受到自己与别人有*些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要开展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。7、教诲他解决问题从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：1、确认他的问题。2、让他描述他想到的解决方式。3、找出解决问题的步骤。4、决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。5、确定他能获得需要的协助。6、教诲他关心别人快乐的孩子需要能感受到自己与别人有*些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要开展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。8、放弃完美主义我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急迫纠正或改善他们的表现，例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍；或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚，急着帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：“这件事跟安康或平安有关吗？〞“想像10年之后，这件事还有这么严重吗？〞如果答案是No，则就放手让孩子去做吧9、笑口常开常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。10、有创意的赞美当孩子表现很好时，不要只是说：很好。〞赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。〞不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。11、激发他在的艺术天份虽然科学家已证实没