语法知识复句类型课件（共32张）语文九年级上册

复句类型比一比下边两组向子，说说它们在结构上有什么不同？第二组和我一同玩的是许多小朋友，因为有了远客，他们也都从父母那里得到了减少工作的许可，伴我来游戏。这一天我不钓虾，东西也少吃。第一组这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。什么是复句单句是由短语和词构成的、有特定的语调、能独立表达一定的意思的语言单位。①我吃菜。②你喝汤。③我吃菜，你喝汤。区别一下单句单句复句组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句；分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示；分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示；复句中的分句之间有着一定的逻辑关系。复句的特点复句里面的这种小句子叫作“分句”，为什么不能叫单句？思考他他？明天去北京明天去北京。我吃菜？我吃菜，你喝汤。词句子句子短语复句单句有特定的、完整的句调，就是句子；没有，就是不是完整的句子。是不是单句里面就没有逗号，只有一个分句？是不是复句里面就必须有逗号，得有好几个分句呢？句中有无逗号是不是就是单句和复句的本质区别呢？思考他很风趣，我喜欢他。他，牺牲了。区别一下逗号只表语气停顿，并不是单句和复句的本质区别，逗号不是复句的专属标志，不能根据某个句子有逗号就判定该句是复句，也不能根据某个句子没有逗号就判定该句是单句。单句与复句的区别①分句是否表达了相对完整的意义；②分句和分句之间是不是互相作句法成分；③是不是有逗号（复句一定要包含逗号，单句可能有逗号，可能没有逗号），有无关联词（复句一般使用关联词连接前后分句）。如果分句与分句不作句法成分，也就是说分句①不是分句②的主语或其他成分，分句②不是分句①的谓语或其他成分，这个句子就是复句，而不是单句。关联词语是语法标志关联词语是复句明显的标志，用不用关联词语，用不同的关联词语，可以表示不同的分句关系。如：①他吃，我不吃。②因为她去，所以我不去。（因果）③要是她去，我就不去。（假设条件）④即使她去，我也不去。（让步）⑤虽然你去，可是我不去。（转折）什么是关联词起到连接作用，连接分句和分句的词就是关联词。要注意有关联词语并不一定是复句，单句中也可使用关联词语，比较：①因为你的到来，杂货店的买卖特别兴旺。（单句）②因为她在收费，杂货店的买卖特别冷清。（复句）③即使在这样的情况下，我们也要坚持到底。（单句）④即使形势发生恶化，我们也要坚持到底。（复句）一个句子它有没有关联词不影响它是单句还是复句的判断。复句的类型根据分句间的关系，可以将复句分为递进复句、承接复句、并列复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句和条件复句。递进复句后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难，反之亦可。常用关联词：一般递进合用不但（不仅，不只，不光，非但）A，而且（还、也、不、更、就连）B，不但（不但不，非但没）A，反而（反倒还、相反还、偏偏还）B单用而且、并且、何况、况且、甚至、更、还、甚至于、更何况衬托递进合用尚且A，何况（更不用说，还）B，别说（慢说，不要说）A，连（就是）B单用尚且、何况、反而承接复句

前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说两个连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相承的关系。

常用的关联词有：合用首先（起先）A然后（后来）B；刚A，就B单用就便才又再于是然后后来接着跟着继而终于并列复句前后分句分别叙述描写有关联的几件事情或同一事物的几个方面。（几个分句是并列关系，没有主次之分）常用的关联词语有：并举合用既A，也（又）B，又（也）A，又（也）B有时A，有时B，一方面A，另（又）一方面B一边A，一边A，一会儿A，一会儿B。单用也又还同时同样另外合用不是A，而是B；是A，不是B单用而，而是选择复句各个分句分别叙述一种可能的情况，表示从中选择一个。常用关联词语：不是......就是......宁可......也不......也许......也许......也许......与其......不如......一面......一面......或此或彼：结论不确定，可供选择。

不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。非此即彼；没有调和的余地。

不是帝国主义战胜我们，就是我们战胜帝国主义。转折复句

前后分句的意思相反或相对，后面分句是说话人所要表达的正意。例：①虽然金子很名贵，但我还是要做一块钢。②天气虽然这么冷，但是我身上还在出汗呢。常用关联词语：“虽然（尽管、固然）……，但是（但、可是）……”“然而”“却”因果复句偏句说出原因，正句表示结果。例：①因为你的工作不称职，所以我要炒掉你。②知识的海洋是无穷无尽的，因此学习是无止境的。假设复句

假设某种情况发生会出现怎样的结果。

例：①如果你愿意，我就陪你去白云山看看。

②（

）天上的彩虹落到江面上，我们就可以踏着彩虹过江去了。

常用关联词语：假如、假若、要是、倘使等，后面常与就、使、则等搭配条件复句表示满足某种条件的情况下会出现怎样的结果。例：①只要怀抱着信心，就能创造奇迹。②（）多读多写，作文就会有进步。常用关联词：无论……都……只要……就……只有……才……除非……否则……选出是复句的一项：（）

A．鲁迅还曾说过：他在五四运动前后写小说是为了“呐喊”几声，聊以慰藉那寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。B．宁可将作小说的材料缩成速写，决不将速写材料拉成小说。C．在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。D．人的才能之愿意发挥与否，能发挥与否，是有规律可循的。【学以致用】B选出是复句的一项：（）A．母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。B．我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。C．天气暖和起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。D．人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。C选出属单句的一项：（）A．蒜在抽苔，白菜在卷心，芫荽散发出脉脉的香气。B．水壶不洗，不能烧开水。C．他的魁梧的身材，温和的脸，明净的额，慈祥的目光，时时出现在会场上，课堂上，杨家岭山下的大道边。D．白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树。C选出属于单句的一项：（）A．中国人找到了马克思列宁主义放之四海而皆准的真理。B．这段文字是用事实论证，还是用理论论证？C．祖冲之勇敢地进行了辩论，写出了一篇非常有名的驳论。D．对于同情中国的内山老板，我总是带着敬爱和感激叫“先生”了，虽然并没有什么根据。A选出属于复句的一项：（）A．中国人民大团结，是社会进步的保证。B．人民，只有人民，才是创造历史的动力。C．中国人民要团结，社会主义要前进。D．我们都懂得，科学来不得半点的虚伪和骄傲。C指出下列复句的关系，将正确答案的序号填入括号内。1．我们既不应当因为出了点错误便偃旗息鼓，悲观泄气，更不应当因为有了错误就否定改革。（）A．并列复句B．递进复句C．因果复句D．选择复句2．那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。（）A．并列复句B．递进复句C．因果复句D．转折复句3．无志之人，将使生命比岗位平凡；有志之人，将在平凡的岗位上成功。A．并列复句B．选择复句C．递进复句D．转折复句4．与其畏惧错误不敢有所作为，不如不怕挫折而奋勇改革前进。（）A．并列复句B．选择复句C．递进复句D．因果复句BCAB下列语法知识判断错误的一项是（）A．“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前都是一幅完美的图画。”是假设复句。B．“永恒的骄傲”“一封家书”“十分艰巨”“慢慢地离开”这四个短语类型相同。C．“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。”句中“粗犷”是形容词。D．“李白的诗歌充满强烈而又集中的艺术力量。”句中“充满”作谓语。A下列语法知识判断错误的一项是（）A．短语“敬畏生命”“可歌可泣”“绵薄之力”“斗志昂扬”的结构都不相同。B．“他用惊奇的目光张望着陌生而美丽的世界”一句的主干是“他张望世界”。C．“疫情突袭，人们更加深刻地体会到人类命运共同体的内涵”中“更加”是副词。D．“青春不是一段花枝招展的如花妙龄，而是一种积极向上的精神面貌”，这是转折关系复句。D下列语法分析不正确的一项是（）A．“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这句话中的“白杨树”“平凡”“赞美”三个词的词性分别是名词、形容词、动词。B．“艰苦奋斗”是中华民族的传统美德，是中国共产党人的传家宝。”这句话中划横线的四个短语都是偏正短语。C．“我们学习党史，不仅要感悟思想伟力，更要担当起历史赋予的责任。”这是一个选择复句。D．“吴孟超以高超的医术、高尚的医德，书写了济世苍生的传