2023年资助政策宣传活动工作总结范文

2023年资助政策宣传活动工作总结范文资助政策宣扬活动工作总结1

依据《灵璧县职业高级中学学生资助宣扬工作安排》的支配，为期一个月的资助政策宣扬活动暂已结束。活动期间，我们加大了资助政策的宣扬力度，实行了多种形式进行宣扬，今年取得了良好的效果。通过此次学生资助宣扬活动的开展，全体师生以及学生家长对国家的资助政策都有了更深刻的相识。

现在就我校“学生资助政策宣扬月”活动总结如下：

一、高度重视

接到县局关于开展资助政策宣扬月活动的通知后，学校快速召开资助工作领导小组人员会议，探讨部署我校的“学生资助政策宣扬月”活动工作，为确保今年宣扬取得预期效果，首先制定《灵璧县职业高级中学学生资助宣扬工作安排》，同时抽调一部分责任心、工作实力较强中层干部和部分老师加入到资助政策宣扬队伍中。

在“资助政策宣扬月”活动动员大会上，杨耀海校长又一次亲自解读并带领大家学习各项学生资助政策，部署宣扬活动支配，强调纪律。他还亲自参加标语的撰写。副校长王凤华在动员会上也作了重要讲话，激励大家结合招生和走访活动把这次宣扬活动做实做好。各年级组长、班主任同心协力，较好地完成了宣扬任务。

二、形式多样

今年资助宣扬月，我们充分利用校内广播、校报校刊、展板、招生简章、给学生家长一封信、宣扬栏、标语横幅、宣扬单、黑板报等多种媒介及载体进行宣扬。今年还进行了一次资助政策学问竞赛，学生踊跃参加，取得良好的效果。

本次宣扬，召开一次资助政策宣扬动员会，召开了一次诚信感恩教化广播会，挂出三条标语横幅，出了一期宣扬栏，印发了8000多份招生简章、6000余张给学生家长一封信、一万余份资助政策宣扬单。班级出了一期黑板报，召开一次主题班会。为了了解学生及家长对资助政策了解状况，学校进行了一次问卷调查和多次电话回访。

三、内容丰富

此次宣扬内容较为丰富。一是高校相关资助政策；二是中职国家免学费、助学金政策；三是生源地信用助学贷款政策；四是校内资助政策，包括减免学费、减免书本费、助学金、奖学金和特困补助等；五是资助成果的展示，如马国强等舍己为人，卓明利等同学助人为乐，参与征文演讲获得好名次的等；六是校容校貌、师资队伍、升学、就业和学校近几年发展等状况介绍。

活动期间，各班级也开展了内容丰富的宣扬活动，除了出一期政策宣扬的黑板报外，各班还开展了以资助政策宣扬为主题的班会活动，如20XX级综合（4）班开展了“感恩回报助我成长”；20XX级综合（4）班开展了“感谢您―我的祖国”；20XX级综合（10）班开展了“感恩的心”；20XX级计算机（3）班开展了“诚信感恩，力学笃行”；20XX计算机（2）班开展“永怀感恩立志成才“的主题班会等一系列的主题班会，让学生真正感受到国家资助政策的暖和之手。

各班还借此进行诚信、感恩和励志教化，每班都组织学生每人写一篇受助感言，并选择出一部分精彩感言送交资助宣扬领导小组，在校内网及校报校刊上刊登。

四、注意实效

我们把资助政策的宣扬工作与德育教化相结合。我们在开展资助宣扬工作的同时，不忘教化学生知恩、识恩、感恩、报恩。并从解决学生的实际困难动身，结合学校育人的根本目的，做到物质上帮助学生，精神上培育学生，实力上熬炼学生，发挥资助宣扬与育人的双重功效。通过对资助政策的宣扬，激发学生学习的热忱，培育学生勇于面对困难、独立自强的优良作风。

五、存在的不足与改进

参加宣扬的人员中，还有个别同志主动性不够高，流于形式，宣扬不到位。资助成果方面材料还相对较少。

针对存在的问题，在今后的工作中，一方面接着抽调主动性高、责任心强的老师加入到资助政策宣扬队伍中来，另一方面留意搜集优秀典型事例等资助成果方面材料，把资助宣扬，作为一项常抓不懈的工作来开展。

资助政策宣扬活动工作总结2

一年来，在县教体局的正确领导下，在县学生资助管理中心的指导下，我们克服学生资助工作量大、面广、对象困难、管理难度大等问题，努力完成各项工作任务，仔细落实国家各项资助政策，把惠民工程实施到位。现将宣扬工作总结如下：

一、加强了资助队伍建设

学生资助工作是国家的一项惠民政策。这项工作工作量大，任务重，须要特地的机构，特地的人员来落实。各校都有自己的.资助专干，特地负责学校得资助工作。并且在“五个一”活动中，真真实切地走入了贫困学生家中，向家长们宣扬资助政策。

二、规范了资助档案工作

为了规范全镇学生资助工作，我镇出台了资助档案建设专项文件，进一步推动了资助档案建设工作。一是建章立制，规范档案管理，对办理完毕的文件集中管理，刚好收集、定时清理、年终复查，保证文件材料收集完整、齐全，严防遗失和泄密；二是注意收存，科学合理归档，分类（综合类、表册类、财务业、声像类）整理装订成册；三是存放有序、便利查找利用；四是以查促建，整改提高，结合资助检查对档案材料进行补缺补漏，自我完善；五是树立档案意识，熟识档案制作程序，培育档案规范建设典型，以点带面地推动资助工作档案建设。

三、实行了阳光操作制度

向广阔家长挚友们宣扬并明确资助工作操作流程，精确驾驭学生变动状况，做到“不错报、不多报、无漏报”，确保了统计报表的精确无误。各校都按要求设立了资助询问电话和举报电话，增加了透亮度，保证了助学金发放工作的公正、公开、公允。我镇在资助对象认定方面，坚持“三级评审”、“三级公示”制度，确保了公允、公正。

四、加大了资助宣扬力度

今年，我镇专心响应省“助学、筑梦、铸人”征文系列活动，转发文件、制定方案、细心组织、广泛宣扬，让国家资助政策家喻户晓。我镇学校结合家长会、主题班会和致家长一封信等形式大力宣扬国家资助政策，定时回访受助学生家长，提高群众知晓度。

五、推动了生源地贷款工作

为做好生源地信用助学贷款工作，让更多家庭经济困难的高校生能顺当完成学业，我中心校主动加强与辛店镇各村的联系和沟通，并对生源地助学贷款的相关工作做了详细的要求。各校加强了对高校生的政策宣扬和诚信教化，让每个学生都了解生源地助学贷款政策，帮忙家庭经济困难学生安心学习、专心迎考。

六、贯彻了“五个一”活动

在今年的“五个一”活动中，每个老师都分包了建档立卡学生，他们带着满满的具体资助政