2023年尊重生命作文(合集篇)

2023年尊重生命作文(合集篇)敬重生命作文1

什么是敬重生命呢？说不清，道不明。观看了这两部讲解并描述同一件事的纪录片，我陷入了更深的思索。

故事都由对海豚的捕杀起先。在日本太地町，有那么一些渔民，他们世代以捕杀鲸类动物为生，海豚、小型鲸类都是他们的围猎对象。他们利用鲸类动物对声音极度敏感的特性，用声音把它们赶进小海湾，然后在其次天把它们卖给海洋动物馆或杀死卖钱。当地的渔民面对国外的海洋守护者——那些反捕鲸人士，非常抗拒，极尽全力隐瞒真相。而反捕鲸人士前赴后继，冒着生命危急，想方设法揭发他们，关于生命的一个故事就这样起先。

在两部影片中，有两个类似的镜头：一只海豚冲破数道渔网，舍命想要逃出包围圈。它挣扎着，一次又一次英勇地冲向渔网，水面泛着血，在多数次的沉浮之后，在那面阻挡它回来大海的网面前，最终它沉了下去，再也没有浮起来。而另一个镜头，渔民把钢叉刺入一只小鲸体内，它背着钢叉不断地扭动、挣扎，想要逃离死亡，却在下一秒被一刺毙命，鲜血流满全身。

反捕鲸人士认为：这是血腥的杀戮。而渔民认为：这样杀死鲸类动物，和杀鸡、杀鸭、杀猪是一样的。反捕鲸人士认为：敬重生命，就是不损害海洋动物，给它们以自由，给它们以欢乐。而渔民认为：敬重生命，体现在不奢侈它们生命的价值，不让它们死得毫无意义。

对生命的敬重是什么？我透过反捕鲸人士哀痛的双眼，透过渔民迟疑而困惑的双眼，望见海豚死亡的`过程，望见它们的尸体如何被运用，望见海水中漂移的血色……那些鲸类动物，最终死于渔人之手，在它们生命消散的最终一秒，仍旧为自己的生命而挣扎，为自由而拼搏。

生命可以短暂，可以许久；可以渺小，可以辉煌。对生命的敬重就像一个谜。一个生物为了生存，肯定会以牺牲其他生物为代价。老虎杀死小鹿，它可曾愧疚？猎人把狼开膛破肚，我们是大感正义战胜邪恶？还是怜悯那只不幸的狼？

都是生命，能用“善”或者“恶”进行区分吗？

对生命的敬重，是在以其它生命的消逝来成全自己的同时，明白不负那些消逝的生命的价值，心怀感恩。

就像吃完最终一口猪肉，知道不辜负那些死去的猪的价值。我信任对于被人吃的宿命，若是不能变更，猪们肯定希望自己的死亡，可以让其它生物活下去，活得有价值。

可是，谁能知道猪的心思呢？食物链上永不停止的循环，残酷而宿命。那么，敬重生命，应当是珍惜并感谢一切生物的存在和消逝。

地球是我们的家园。

敬重生命作文2

“嘎嘎嘎嘎……怎么还不喂我啊？饿死了啦。”小鸭边跑边吼道，我轻推开门。鸭子们蜂拥而上，将我团团包围，一阵乱吼，还用嘴扯我的裤角，一个星期不见了，还是那么淘气，我把水和食物给了他们，还把它们的碗洗的很干净，因为只有这样它们吃了才不会生病，我不看着它们之中任何一个生病或死去。那样的话，我会很难受的，我蹲在一遍细细地端详着它们吃饭后的样子，真的好可爱哦！一个个都狼吞虎咽的。不一会儿，它们就吃饱了，各自玩儿去了，它们有的到处蹦蹦跳跳，有的则把青草裹成团当球踢。有的则趴在地上养精蓄锐还有的似乎有意挑衅我似的，用它们那稚嫩的小嘴让我的`头发，我将计就计，把它给捉住了，它的羽毛黄黄的，摸上去好舒适哦！“嘎嘎……快来救我啊！”小鸭子挣扎地叫道。十几只鸭子就齐刷刷地跑来了，眼睛直勾勾地瞪着我，还做出一副要与我决一死战的架势，无奈之余，我之好妥协，把它给放了，获得自由后，它还有意摇了摇那又短又细的小尾巴，似乎在示意我什么似的。总之，它们的每一个动作都特别可爱，简直是可爱的化身。

我希望它们恒久都不要长大，小孩长大，就意味着他们将要独立自主，而它们的长大，就意味着它们将失去自己的生命，没有谁能阻挡它们的长大。

这一天还是来了，当我回到家时，就只剩下一只鸭子了，它特别难过地趴在地上，不吃也不喝，听说不久它也会死掉，我就把它藏了起来，不料被发觉了，它也是逃脱凄惨的命运。

自然界有动物、植物，人是动物，家禽也是动物，可他们的生命的主宰者却不一样，不是由自己主宰的，而家禽呢？却是由人主宰的，不是说生命都是同等的吗？生命真的同等吗？假如真的同等，为什么家禽却不能主宰自己呢？为什么人能经过生老病死，而家禽却只能由生到死呢？我觉得人们不应当为了获得养分，而去损害那些无辜的动物。

我希望有一天，生物学家能探讨出代替动物为我们供应身体所需的养分物质，这样人类就不用再去屠杀动物了，这样才能更好地实现生命的同等，才能更好地去敬重每一个生命，我信任将来有一天我的愿望肯定会实现的。

敬重生命作文3

《老人与海》是海明威的主要代表作品，他写出了人生死亡极限的恐怖时刻，释放出的极大志气和动力。“不畏惧、不放弃”贯穿整部小说，向我们讲解并描述着奋斗的故事和生命的价值，这本书就是要告知我们人生的道理——“敬重生命，永不放弃”!

故事讲解并描述的是：老渔夫很倒霉，都已经84天没钓上鱼了，第85天他又架起了独木船，依旧独自划向深海。这次他最终捕到了一条18英尺的大鱼，大鱼和他纠缠了几天几夜，他的手上、背上都已伤痕累累，但他仍旧英勇地坚持下去，直到制服了这条大鱼。在返回途中，老渔夫又遇上了好多鲨鱼，他用鱼叉、船桨同鲨鱼搏击，最终鲨鱼被打跑了。老渔夫拖着力倦神疲的身体回到了家中，虽然他带回来的只是一付长长的鱼骨架……

《老人与海》中老渔夫的故事，一次又一次打动了我，让我反复地深思。

读《老人与海》，它让我懂得了什么是敬重生命。它让我在“风浪”中学会了坚持，在“鲨鱼”的牙齿里学会了搏斗，在命运的战斗中学会了爱护自己。

读《老人与海》，它让我懂得了什么是奋斗。在将来的道路上，任何美妙的胜利，都须要付出艰辛的汗水，不努力就不能捕获那条“大鱼”;虽然努力可能不会胜利，到最终我可能带回的只是一付“鱼的.骨架”，但那也是一种成功。

读《老人与海》，它让我懂得了什么是永不放弃。在人生的道路上，前进的道路上可能会迷雾重重，我须要的是大胆探究和勇往直前;尽管道路上可能会布满荆棘，我要学会乘风破浪;或许我会“倒霉”，失败了一次又一次，我更不能轻易放弃，要像“老渔夫”一样，生命不息，奋斗不止。

《老人与海》的故事深深地印在我的脑海里，“敬重生命，永不放弃”的声音将恒久响在我的耳边……

敬重生命作文4

法国作家米歇潘说过，生命是一条艰险的峡谷，只有英勇的人才能通过。

今日，妈妈买了一些虾子，这些虾子也许只比我的拇指大一点儿，黑黑的。买的时候这些虾子都是活的，一个个活蹦乱跳的，等回到家放到盆里时有一些已经泛白了，我问妈妈这是怎么回事，妈妈说泛白的虾子是已经死了的，我又看看哪些活着的虾子，它们正努力的往盆边上爬。这是为什么呢？原来它们为了呼吸到簇新空气。可是快要爬到盆沿时，却又滑了下去。然而，它始终都没有放弃自己的生命，在努力的向上爬着，抓住那一丝丝的希望。它们或许认为假如爬上去了，就可以活下来。我被虾子那求生欲望深深的震撼了！

我想，既然连虾子都能做到的事情，为什么我们人类反而做不到，那些自暴自弃的人连虾子都不如。前几天我在电视上看到一些中小学生因为压力过大而自杀，看到一个个含苞欲放的花朵因为承受不住露珠的.重量而倒下，真令人惋惜！我们在生活中总会遇到大大小小的挫折，在挫折中我们应当英勇的面对，刚好调整自己的心态，找寻到解决困难的方法。千万别像厦门的陈水总那样不但损害了自己而且损害了很多无辜的人，也给社会带来了很大的损害。

记得我在《大江晚报》上看到的一个在八十年头的流行歌手--张行，在他事业最火的时候被抓进了监狱做了三年牢，出来以后他任然能够英勇的站在舞台上接着自己的歌颂事业。张行曾经说过，虽然坐了三年牢，但是他不埋怨社会，就当做人生的一种历练，要用阳光般的心态去面对人生。

让我们敬重生命吧！

敬重生命作文5

参与工作后我做了许多年的班主任，这么多年来我最大的收获是我的生活中多了许多挚友。或许是我本人性格比较活泼开朗的原因，或许是从小就受我妈妈的影响懂得要敬重生命中的每一个人。所以从我当老师的第一天起，我就发誓要爱惜孩子们，要成为他们的知心姐姐，把他们每一个人都当作有思想、有特性、须要大人呵护和引领的人。或许是基于这样的观念和想法，日常生活中我时时到处和孩子们友好相处，课堂上我奇妙构思、引经据典，用我的`教化机灵和人格魅力，既教会他们学问和获得学问的方法技巧，也教会他们做人的道理。或许是我自学了许多心理学学问的原因，我深深懂得敬重学生的心理需求、敬重他们这个年龄阶段的内心世界，是做好一切教化教学工作的根本，也是和学生沟通沟通的桥梁。为了了解学生的心理状况，我通过开展各种班级活动，吸引每个学生参加，在他们的参加中，我仔细视察他们的表现和对活动的宿求程度，然后深化分析学生的性格特征和爱好爱好，然后有的放矢的发挥他们个人的才华。教化教学中我急学生所及、想学生所想，努力降低自己的身份，拉近和学生的距离，因为学生知道我对他们的看法和情感，所以他们情愿亲近我，情愿和我说心里话，有些学生甚至告知我：“老师，我感觉你比我妈妈好，因为我妈妈不了解我，也不想了解我，她就知道让我学习好，从来都不关切我内心的须要。”

生活中，我经常和学生主动打招呼，不管是在校内还是在校外，我觉得跟学生打招呼是很平常的事情，这样做已经成了我生活中的一种习惯。跟学生打个招呼是举手之劳，同时还能增进师生之间的感情，让孩子们觉得老师亲善可亲，既然有这多好处，为什么不去做呢？我班上的学生受我的影响很深，他们不但跟我打招呼，还会主动跟其他老师打招呼，老师们都夸我们班学生讲文明、有礼貌。我们师生之间的关系就如鱼儿和水的关系，感觉谁都离不开谁，周六周日还有节假日，学生还会主动打电话问候我，看着孩子们懂事的样子，我真的很欣慰！我想说爱是相互的，你真心地付出了，即使没想要得到回报，但事实上你已经得到了许多许多，不信问问自己的内心就知道了！所以和学生相处的时候，你不必想得太多，你只要做一件事：付出爱就可以了！有了爱可以让一切事情变得轻松简洁！

敬重生命作文6

放学了，我哼着歌儿往家走，路过一片小树林，夕阳透过树木射在绿茵茵的草地上，在青翠茂密的枝叶间形成了条条光斑，真是一幅意境幽远的夕阳图。

这时前方一阵游戏声吸引了我，我停止脚步，发觉一群高年级的同学正在掏鸟窝，他们把一对羽翼还未丰满的小鸟捉下来放在地上玩。我凑上前去，望见小鸟已经被他们熬煎得奄奄一息，但还是奋力摆脱着，不停地哀叫，仿佛在说：好哥哥，你们饶了我吧，爸爸妈妈还在等我。可是，他们似乎没听见，接着戏弄小鸟。这时，旁边一个小男孩走过来劝他们说：你们不能捉小鸟，小鸟是我们的'挚友，你们快把鸟放回巢里。几个大同学根本就忽视那个小男孩，好像没把他的忠告当回事。小男孩大声喊道：你放还是不放，假如你放了小鸟，我什么要求都答应你们。那群大孩子冷笑一声，有意刁难，其中一个说：可以，只要你爬上树顶帮我们摘一片树叶，我们就把小鸟给你。大孩子指着一棵参天大树将了他一军。旁边一位又补了一句：就怕你没这本领，更没这胆识。上就上！小男孩咬咬牙，脱掉鞋，使着劲往上爬。我仰起头，好大的树呀！树梢直插云端，在风中轻轻摇摆，我看得一阵眩晕。我又望望小男孩，只见他刚爬到半腰，就已累得大汗淋漓、气喘吁吁，还有几次，他没抓住树枝，差点掉下来，我大气也不敢出，死盯着那位小男孩，脑门上浸出汗珠，连那些孩子也惊异得张开嘴。那一对小鸟的妈妈在上空回旋着，发出阵阵哀鸣，被捉的鸟儿也在极力挣扎。小男孩最终折了片叶子，当心地顺着树干滑下来，他脸色铁青、汗流满面，喘着粗气，明显很累。他把树叶递给大孩子，把小鸟当心翼翼地捧在手上，小鸟在他手上停止哀叫。他不声不响地把小鸟放回树上走了

这时，我突然感觉这个小男孩是多么了不得！他的形象在我心目中隧然变得非常高大。因为世界上没有多少人肯为一只小鸟去冒险爬参天大树，他，一个一般的男孩，竟然有一颗英勇、和善、爱惜小生命的童心。那位小男孩的义举深深地印在我的脑海里。从那以后，我也总是呼吁我的小伙伴们爱惜小鸟，因为小鸟是我们人类的挚友，我们都应当敬重小鸟那弱小的生命。

敬重生命作文7

说到敬重，或许有人会说，我敬重长辈，对人虚心有礼，我懂什么叫敬重。可我要说的是，真正的敬重，其实并不仅仅是这样的。

望见美丽的花，你总是顺手将它折断，你可曾想过它也是一个弱小的生命；手里的垃圾不知该怎么处理时，你总是习惯的将它扔到地上，你又可曾想到清洁工阿姨因为总是捡起这“习惯垃圾”而腰酸背痛；看到一位双腿残疾的老师，我们不愿上他的课，我们讪笑他，却不知道这双腿是因为救一个即将被车撞到的孩子时，被一辆超载的大货车从上面轧过

……这些事，无不是不敬重他人，不敬重生命的表现。

一天，下了晚自习，我急匆忙的往家赶，这时，前方的十字路口传来了一阵阵热闹声。我的直觉告知我，确定又有一群自称“某某杂技团”的人在前面卖艺了，这也倒不是什么惊奇的事，只是我仅仅听到了一个人在那里发号施令，便引来了一群观众的掌声和惊羡声。

我竖着耳朵听了半天，也没听出什么要唱歌或跳舞的迹象来，走近一看，原来不是“某某杂技团”，而是“某某马戏团”。看，那位彪悍的驯兽师一只手拿着一个铁圈，另一只手则正打算发号施令呢。他一声令下，小猴子便轻松地从铁圈里越了过去。再一次，他把铁圈点燃，可这次无论他怎么发号施令，小猴子也不跳了，纹丝不动地坐在那儿，用胆怯 的目光望着这位已经快要发火的驯兽师。可冷漠的驯兽师并不吃这一套，拿起边上的鞭子就对着小猴子抽打起来。

忽然，小猴子那凄惨的叫声传入了我的耳朵，抖动了我的心，我不忍再看下去，心里很不是味道的走出了人群。

一路上，我始终在想，是什么让本该和家人在动物园或森林里无忧无虑生活的`小猴子，如今被关在一个狭小的笼子里，来回于大江南北之间呢？是人类精神世界的需求才促使驯兽师对此工作乐此不疲，还是人类忽视了对动物最基本的敬重呢？

从那时起，我便不再对马戏团的演出感爱好，因为我看到的，不再是精彩的表演，而是赤裸裸的虐待，同样，这也是不敬重生命的表现。而在我的内心，我深知每一个生命都是同等的，就像《简爱》中说的那样：“至少我们通过坟墓，同等的站在上帝面前。”

冷漠麻木的人们，醒醒吧，要知道只有对生命心存安慰，珍爱自己，敬重每一个生命，爱才会暖和全世界。

敬重生命作文8

曾经看过一篇报导，内容主要在说明整容，然而主角却不是一般所谓的爱美人士，而是一个刚诞生的婴儿，一个没有脸的孩子。

事务发生于美国，小婴儿的母亲在产检时，就已得知会生下一个脸部畸形的孩子，当时全部亲属、医生都建议他们进行流产，但两夫妇慎重考虑之后仍旧确定留下这个婴儿。相较于旁人的惊惧及担忧，这对夫妻却用期盼而喜悦的心情来迎接这份上天赐予的“礼物”。婴儿诞生后，夫妇也的确遭遇不少的考验：因为进食困难，这对夫妻必需付出更多的心血照料他，在孩子逐步成长的过程中，父母也必需帮助孩子建立对自我的信念，以及适应别人异样的眼光，等到近五岁的时候才起先接受脸部重建手术。

他们不是不知道孩子的诞生会对自己的生活带来猛烈的变更，但因为怀有对生命的一视同仁，一种最宏大的.将心比心，对生命的敬重使这对夫妇不忍心成为无情的刽子手，他们明白，一颗受精卵就是一场光荣战役的成果，是一条的确存在、须要爱护的生命，并不因微小就该被忽视。

“生命”的定义如此广泛，生命以不同的型态存活在宇宙间，人类只不过是其中一种形式。在夹缝中努力窜出新芽的小草、坚韧的病毒、无处不见的流浪狗……这一幕幕为生命而奋斗的挣扎情景，是多么令人动容。连动物都知道生命珍贵，因此全力以赴爱护、珍惜自己的生命，反观人类却能因为自私的目的自相残杀，又或着因生活的凄惨打击而放弃自己的生命，这是多么可悲的事。

敬重生命包含了两个部分，一是“自爱”，二是“同理心”。自爱，是对自己生命的敬重；同理心，则是对其它生命的敬重。一个人若不珍爱自己，又如何能重视他人的生命？若不重视他人的生命，又怎能感受到这世界上全部生物对生命的酷爱与执着？全部生物都懂得爱护自己的生命，懂得“自爱”，然而，只有人类可以表现出“同理心”，能真的站在别人的角度去思索，体会他人的感情与想法，并为别人着想。因为有同理心，人类不会让生命如沙一般从指间消逝，即使是一颗微小的受精卵亦同；因为有同理心，人类学会爱人，学会爱自己，戒除危害身体的物质；因为有同理心，人类学习消退彼此间的仇恨，望见生命的可爱。

“自爱”和“同理心”是爱护生命的起点，使人类在受造众生中显得独一无二，将生命绘上亮丽而动人的色调。而身处在这个生意盎然的世界中，每一分每一秒的生命都该被重视、珍惜，当我们正在这样做时，就是世界最美的风景。

敬重生命作文9

从“古阿古阿”登陆并拥有生命的那一刻起，生命就担当起了上天给予的使命。每个人都怀着崇敬和神圣的心情仰视生命。终归人生不会轮回。即使生命的终点只有——人死亡，我们也有权利在任何时候选择生或死。死亡不是对生命的亵渎，而是对生命的敬重，对生命的升华敬重。

我只是间或看三毛的几篇文章，间或在书里遇到这个现实虚幻的女人，也只是间或隐隐知道一些关于她的故事。我深深地爱上了这个生疏的自由人。感受三毛细腻的风格，无法想象她粗糙的形象；看着三毛的梳妆装扮，摸不到她温顺的心。她是社会上的人，不属于这个社会。她一步一步地数着自己不同深浅的脚印。她正在想象发生在银河系一颗恒星上的故事。她在用她的肢体语言讨价还价。她在沙漠升起的尘土中奔跑。苦日子甜到童话泡泡一个个爆。她情愿，情愿让自己的长发用空洞的眼神看着远方，情愿低头和曾经充溢希望再也不说话的史东玩耍。她情愿。或许离开是最好的`选择，因为生活已经不能承载生活的重量，因为过去有爱，现在缺少爱，将来也没有爱。她宁愿静静地睡觉，也不愿让时间侵蚀内心的完备.

死亡不应当让人感到哀痛，它是生命的正确方位。《面对大海，春暖花开》是美妙的憧憬，是对生活的追求，是恒久无法实现的幻想。当现实刺痛了海子的眼睛，当现实违反了海子的心愿，当现实再也无法填满海子孤独名贵的心，无法追求完备，无法让海子摆哪怕一个承诺，他情愿结束自己的生命。不要诅咒海子疯了。他只是让思想超越了身体。不要怪海子不敬重生命。不是爱而是太爱。他无法履行敬重生命的责任，所以他想以一种宁静的方式恒久保持不朽的灵魂。

敬重生命，文天祥吟诵“自古生而未死者，留丹之心作纪念”；敬重生命，谭嗣同唱到“吾笑自横刀向天，以待肝胆”；敬重生命，屈原同流合污，敬重生命，项羽甘愿在河堤上自杀；对生命的敬重，梵高在他描述的世界里总是闭上眼睛.

生而为人，站直了活下去；死了，摆正了再摔。生命不总是意味着对生命的敬重，死亡也不总是意味着对生命的亵渎。有时候，死亡是对生命最大的敬重，一种升华的崇敬。

敬重生命作文10

动物，是大自然必不行少的一样“珍宝”，和植物一样，是推动地球可持续发展的一件齿轮。所以，动物，在这个世界中，是必不行少的。

假如某一种生物数量削减了，那随之带来的，就是不行弥补的损害。比如，草原上的一种野兔数量削减了，那么以它们为食的蛇就会削减，那么以蛇为食的鹰就会消逝。生物链就是这么一环套一环，所以，请爱惜每一种动物。

动物也是须要受人敬重的，有些人，把动物看得宝贵，为它们修建家园，建立爱护区，让它们能有意义地从这个世界上诞生，然后有意义地从这个世界上离去。人有尊严，动物也有尊严，万物都是同等的。

有些人却不那么敬重动物。在城市的小巷中，在光明的路灯下，一群小青年拿着冰冷的'铁棍，打着一只小狗。最终，每个人打了十几棍后，走了，只留下那条小狗趴在地上，奄奄一息。在大草原上，不知有多少野生动物被杀死，有多少野生动物丢失了自由。所谓万物的灵长，正用暴力支配着一切。

我昨天看到的一件事情，应当可以说是一些人“发自内心”的不敬重动物。

我们一家三口吃完晚饭后，出门去骑自行车。当骑车返程快到家时，红绿灯“怒气冲天”地亮起了红灯。于是，我们停了下来。绿灯亮起后，一辆轿车跑了过来，在旁边路灯的照射下闪着光，它的后面跟着一只黑色的大狗。

路边的一个疯子真是疯子，他总是跑到路中间，乱指挥，有时还打人，或者开口指挥。他穿着一身绿色的迷彩服，戴着一顶红色鸭舌帽，皮肤在太阳下晒得黑黑的，显得非常丑陋，他生气地说：“公交车，跑快点，把那只狗给我轧死了。”那条狗虽然个头很大，但在这个疯子面前，尽然也胆怯 了，在公路中来回跑着，不敢通过。那辆车的车主见状，抓紧停下车，打开车门，让狗进去，这条狗这才逃离这危急的局面。

这个疯子真是太没素养了，他既扰乱了正常的交通秩序，更没有一丝怜悯心，损害了一个弱小的动物。

动物为人类奉献的许多许多。它们任人宰割，让人们填饱肚子；它们忍受劳累，背着人们，行走十万八千里；它们是那么勤劳，背着沉重的犁，为人们耕地，种植稻谷，蔬菜。我们人类的文明发展史，何曾离开过动物的帮助？

它们为人类付出了这么多，莫非不能换来人的一点点敬重吗？

地球是一个大家庭，每一个生物都是这个大家庭的成员。请大家行动起来，从生活中的每一件小事做起，敬重动物，善待动物，与动物和谐相处，让我们的地球，恒久拥有可持续发展的机会和可能！

敬重生命作文11

天气一每天温煦了，有一些小贩挑着竹筐，竹筐里面有一些小鸡，小鸭，来到学校门口贩卖。

小鸡真是可爱，身上黄色的绒毛摸上去就像是棉花，看上去又像是黄色的云彩，说不出的漂亮。它们还长着一堆小小黑豆般的眼睛，晶莹剔透。一张尖尖的嘴巴，还在叽叽喳喳的叫着，真是惹人宠爱呀！看到小鸡那么可爱，同学都围了过去，有的同学拿着零花钱买个一两只，有的同学用手摩挲着它们的绒毛，还有的'在苦苦请求家长给他买一只。小贩们拿着塑料袋把小鸡小鸭一只一只的放到袋子里，同学们拿着买到的小鸡心满足足地走了，可小鸡却始终在颤抖，它的眼睛里满是哀伤，不知是朝着什么始终叽叽喳喳的叫，这应当是它们的诉说，只是始终被人们所无视罢。

我看着同学们离开的背影，我要对他们说：“不要再买这些小鸡和小鸭了，你买了它们，你是欢乐了，可它们呢？你的欢乐可是牺牲了它们的欢乐才换来的呀！你给它们带来的不是相处的开心，也没有家庭的暖和，只有被玩弄的损害呀！”

有的家长给孩子买小鸡是为了培育孩子的责任心和爱心，可是孩子不知道什么是责任和爱，小鸡和小鸭是群居生活的动物，它们一个人会孤寂的，终归人不能和它们沟通沟通，他们会很胆怯 ，活不了几天就会死去。所以这样不但没有培育成孩子的责任心和爱心，反而教会了它们去玩弄欺压弱小的动物。

有的还把小鸡当成玩具来玩，同学们，你们肯定要敬重生命，你把它们损害了，造成了它们的死亡，那它的小生命就不复存在了。

而且，小鸡身上也可能携带病菌，小鸡把病菌传给了你，对你的身体会有很大的危害。

总之，我们要敬重身边的每一个生命，所以，请你们敬重生命。

敬重生命作文12

前些天的早晨，熟睡的我被一阵撕心裂肺的嚎叫声惊醒。那苦痛的声音惊得我连鞋子也顾不得穿，就急连忙忙跳下床打开窗户，却迎上了血淋淋的一幕：我家对面的街上，一条黑色的狗被撞得血肉模糊，趴在地上无力的哀号。看样子是被汽车车轮给生生地从后腿上轧了过去。而汽车早已不见踪影。

我的心不由得揪紧了，本以为狗的主子立刻就会出现，谁知等了半天也不见一个人去，路上的行人，更是围着那里走，生怕弄脏了自己的鞋子；更有无情的人，经过那里时还谈笑自若，仿佛地上的狗没有存在似的。过了好久，才望见小区的守门人慢腾腾的走过去，我以为这下小狗最终有救了。可是——只见那人像应付垃圾一样用脚把它踢到垃圾箱那里，不久又回去拿拖把打扫小狗出事的地方，走路的样子漫不经心的，看起来像是在埋怨为何自己碰上了这样的倒霉事。

我震惊了，心里很不是味道，便匆忙跑下楼。然而，却终是来不及挽救这个小小的生命。怀着困难的心情渐渐走回家，脑海里总想着那条黑狗哀号时苦痛的模样。

回到家，连早饭我都难以心安理得吃下去。只有对刚刚自己所看到的震惊，生气。这几天经常听见新闻里说哪里又出了一场命案，人人口中都堂而皇之的呼喊着“杀人偿命，天经地义”我也始终认为一命偿一命是理所应当，也认为人类处事都报着公允的理念，就像天平一样，两端始终保持平衡。然而，从这些人的举动中，我却丝毫找不到一点“公允”在里面。为什么人们就不能公允的对待一切事物呢？

人类是上帝的结晶成果，人有灵魂，有血液，有心脏，有温度，有感觉，有眼泪，会痛，会难受，会笑，会快乐。狗也会！人类拥有的它也拥有，它同样是帝创建的一条鲜活的生命，有血，有感情。

忠犬救主的故事莫非我们听的很少吗？狗是人类最忠实的挚友，这样的话是白说的吗？那么又为什么？为了什么缘由，人类不惜残害这样忠诚的挚友？为什么当看着自己挚友被送往死刑场时你还能够笑的`那么从容那么无关己要？为什么你的眼里，从来没有一丝一毫的惋惜与怜悯？

我始终认为公允是做人的原则，所以我很努力很努力的做到事事公允，让世间的生命相等。而现实，却告知我，生命还分为凹凸档次，那么对于你们而言，看着一只刚会走路的小狗死在无情的屠杀之下，当一只还未断奶的小狗就失去了母亲，当一只连眼睛都没有睁开的小狗就被活活摔死……请你们闭上眼睛好好去想想当时它们发出的那种揪心的喊叫声……

请敬重身边的每一个小生命吧，这是人之为人的基本条件！

敬重生命作文13

“野火烧不尽，春风吹又生。”可见，草的生命力多么坚韧，它值得我们敬畏，值得我们去敬重。

你可能常常看到从石头中从砖缝中钻出的小草，但你想过敬重它吗？不，你从未想过。你或许还会带着惊诧的神态将小草残忍的从中拔出，玩弄一会后又无情的丢掉地上。

不仅小草，全部的生命都须要我们去敬重。

你可能常常看到天空乌云密布时，低头看到蚂蚁们在搬家。你们想过敬重它吗？不，你从未想过。细致看或许会看到脚下有几只蚂蚁躺在地上，一动也不动了。

小草的生命，蚂蚁的生命等全部的生命，你想过敬重他们的生命吗？不，你从未想过。你或许会认为它们的生命太渺小了，不值得我们去敬重它们生命，它们就应当被忽视。

但你有没有想过，正因为有了小花小草的生命的.存在，我们世界才会如此美妙；那些伐木工们有没有想过，正因为有了树木，我们才会如此肆意的呼吸着簇新空气；作为学生的我们有没有想过去节约纸张，双面用纸，不奢侈它，纸是木材制作的，我们应当倍加珍惜才对！

从现在起，让我们去敬重生命吧！只有我们学会敬重生命，相识到敬重生命的重要性。我们才不会乱砍滥伐，使树木失去生命；我们才不会随意摘花折枝，使鲜花失去生命；我们才不会丢垃圾，使大地失去活力。

敬重生命是最重要的事情。

在静谧的夜空中，就连针掉到地上的声音都能听见。这时一声声的蝉鸣响起，我们应当感谢这个奇妙的声音，应当敬重他的生命。

回过神来，弟弟他们也放学了，结束了刚才的朗诵。

阳光明媚，鲜花们万紫千红的开着，柳枝迎风摇曳，似乎在向我和弟弟挥动着手臂，喜鹊叽叽喳喳地叫着，我不经意的转头，我一下子愣住了，攥着弟弟的手也紧了紧，一颗从砖缝中钻出的小草随风舞动……

敬重生命作文14

是的，都是爱，都是对生命的敬重，但却可以产生迥然不同的结果。玫瑰园没有厚此薄彼，而是公允地给院子中全部的玫瑰供应养料。玫瑰园就是一个小社会，它赐予了全部生命生长的条件。

记不得哪年哪月，生命中曾留下这样苦痛的记忆，街边生锈的井盖一夜间不翼而飞，所以有人当心翼翼地从井旁绕过。好心人曾停下脚步，用一块巨大的石头放在井边，耐性写下这样的字—当心。但夜幕遮挡了一切，当一对晚归的母子正兴奋地谈笑走过时，悲剧发生了。这样的事情或许还在我们身边发生着。曾不断思索：关于爱的问题，同样是爱，一种是满怀热忱的言语，另一种是轻轻拿起手中电话，找来更多的人重新安置一个护佑生命的.井盖，这小小的行动好像正是投射出另一种爱的方式。

是的，同样是爱，同样是对生命虔诚的敬重，但换来了不同的结果—当一种爱，爱到真挚，人们便应舍弃一切与行动无关的语言。

仰慕史铁生，但曾真心为他的生命忏悔过。当双腿无法再次行走之后，史铁生曾经一日又一日地远离亲情，母亲不断的用各种方法为自己的儿子医治病痛，但在倔强而自傲的儿子看来，这一切是多么的徒劳。我清晰地知道，在这个对生命有着出