初中物理“串联电路及并联电路”的重点学习的教学重点学习的设计方案

初中物理“串连电路及并联电路”的要点学习的教课要点学习的设计方案初中物理“串连电路及并联电路”的要点学习的教课要点学习的设计方案初中物理“串连电路及并联电路”的要点学习的教课要点学习的设计方案“串通电路和并联电路”的授课方案【授课目的】1．知识与技术1）认识常有的电路符号，会画简单的电路图。2）能连接简单的串、并联电路。3）初步培养学生的电学实验操作技术。4）初步认识开关在电路中不同样地址时的控制作用。2．过程与方法1）学习用实验的方法研究串、并联电路的差异，并经过实验培养学生的观察能力和科学研究能力。2）让学生经历从简单的物理现象和实验中归纳科学规律、并能口头或书面表达自己的见解的过程，领悟到解析、归纳、论证在科学研究中的重要性。3．感情、态度与价值观1）经过实验培养学生相互合作的精神和对科学的求知欲，体验战胜困难，解决物理问题的欢乐。2）经过例举生活、生产中的简单串、并联电路的实质应用，让学生认识科学技术对于人类生活、生产的影响。3）使学生获取安全用电的初步教育。【教具及实验器材】多媒体课件，视频显现台，初中物理电学磁性元件一套，1．5V干电池60节，2．5V的小灯泡（灯座）60个，开关60个，导线若干。【授课过程】教师活动学生活动教课目的1．复习常有电路元件1．练习电路元件符1．使学生进一步牢固激符号的画法。号的画法。电路元件符号的画趣法。引2．出示一长串小彩2．观察小彩灯的发入灯，并接通电源使它光情况。2．经过观察小彩灯的发光。发光现象及家庭电路顶用电器的工作情3．思虑小彩灯及家况，激发学生学习强3．多媒体放映家庭照用电路元件的连烈的求知欲。明电路顶用电器工作接。情况。4．谈论提问。4．激趣引入新课。1．重申电学安全操作1．牢记电学安全操1．成立安全用电意组要领，防范实验中可作要领。识。成能出现的安全事故。串2．介绍常有实验器2．认识各种器材。和材。2．能认识常有的元并件。3．学生登台利用磁联3．问题：你能否采纳性元件在黑板上连电一些器材使一盏灯接电路，使灯泡发3．培养学生初步的电路亮？光。学实验的操作技术。4．画电路图。4．学生在黑板上连通4．初步练习依照实物电路使灯泡发光后，图画简单的电路图。要求全体学生画出电路图。5．学生着手、动脑，相互谈论，尔后画5．初步练习简单的电5．提问：若是给你两出电路图，再连接路设计实验方案，培盏灯和一个电源，你实物图。养相互协作的感神态能同时使两灯都发光度，体验战胜困难，吗？有几种接法？解决物理问题的喜悦。6．利用多媒体进行分6．设计由3盏灯组6．增强战胜困难的信析、归纳。成的电路图。心和信心。1．在学会连接串、并1．学生小组谈论、1．培养学生善于在观联电路后，引导学生相互交流，报告讨察物理现象或物理学探比较实质电路，观察论结果。习过程中发现问题，究比较在不同样电路中，有初步提出问题的能串各元件的连接方式、力和胆量。电流路径、开关在不并同地址的控制作用有电何不同样。路的2．在教师的指导2．学习拟定简单的实2．师生共同对各组汇下，各小组学生自特报的问题进行初步的行确定研究的方验方案，体验对所探点谈论和精选，确定部向。究问题的合理性进行分合理的问题进行探精选的过程。并培养究。学生在相互沟经过程中，敢于提出与别人不同样的见解，勇于放弃或修正自己的错误见解。3．学生分组谈论后3．牢固电路图的画3．要求各组学生将设计好的实验方案画好画出电路图。法。电路图。4．依照电路图沿着4．学生连接电路，教必然的序次连接好4．再次练习实质电路师巡回指导。重申学电路，并进行实验。的接法，培养合作探生注意观察开关在不究的学习模式。同地址的控制作用。5．学生到视频显现5．教师准备视频显现台上显现自己的实5．让学生经过自主思台。验成就，同时也分考、独立试一试，体验享其余同学的成成功的乐趣，并使他果，填充自己的不们的综合技术获取提足。高。6．学生对结果进行解析、谈论、实验6．让学生经历从简单6．师生共同解析归纳考据。的物理现象和实验中串．并联电路的特点，归纳科学规律，并能并板书结论。口头或书面表达自己的见解的过程，使他们领悟到解析、归纳、论证在科学研究中的重要性。1．多媒体播放：夜晚1．相互谈论交流，经过观察五彩缤纷的课的路灯，满天星彩灯阐述自己的见解，灯的世界，让学生感堂串，高大建筑物上的对不同样的见解可进碰到物理知识应用于巩装饰彩灯。行争论。现实生活能产生美的固感觉，从而乐于研究2．多媒体投影电路平常生活中的物理学．学生独立解析并2道理，培养学生对科图：ABCD这四个回答。电路哪个是串连电路，哪是并联电路？为什么？

学的求知欲。2．再经过一些简单的实责问题的谈论，加强对所学知识牢固。3．问题：比较串、并联电路有哪些不同样？

3．个别回答，相互补充。小结和1．让学生谈谈对本节1．学生自我总结。练习课的收获。2．思虑题2．完成思虑题内容总结

（1）“串通电路和并联电路”的授课方案

【授课目的】

1．知识与技术

1）认识常有的电路符号，会画简单的电路图

（2