初中体育教学工作计划

第第页初中体育教学工作计划

中学体育教学工作计划篇1

落实学校和教研组的工作任务，把学校体育工作作为实施健康素养教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，仔细领悟《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神。深化教学改革，全面推动素养教育。在体育教育教学中以同学为主体，培育同学的爱好与求知欲，全面提高身体素养;争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。

本学期是中学的最末一个学期，在仔细学习新课程改革和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划，在熬炼同学身体素养的同时也要援助他们顺当完成最末的体育加试，助他们顺当考取抱负的高中。

一、同学现状分析

初三同学处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态进展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生那么趋向于文雅、内向，不喜爱活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动爱好;还有升学测试，运动量、运动强度要大。

二、教材的知识系统和结构

本学期教学内容有：体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是同学中考体育项目的辅导，如何使同学掌控好中考项目的正确运动技术以及挖掘出同学最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。

三、目的'任务

1、掌控基本的体育基础知识，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

2、进一步加强体质，特别是柔韧素养和弹跳素养以及速度的爆发技能。

3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、重点与难点

1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成果的提高。以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。

2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法讨论。

五、教学措施与教改思路

1：随着同学身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的游戏。

2：中学生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以加强同学熬炼身体的效果。

3：因材施教，分组时采纳依据身高分组或按身体素养分组，以加强同学的自信心，在运动中享受到熬炼的乐趣。

六、本学期教学进度安排

第一周第三周：体能复原训练以及课间长跑的进一步加强训练，体育专业生的选材与训练工作

第四周第五周：50米跑的有关教学

第六周第七周：立定跳远教学以及测试工作

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第八周第九周：坐位体前屈的辅导训练

第十周第十一周：仰卧起坐的练习

第十二周第十三周：中考项目混合测试与个别同学的加强指导

第十四周第十八周：中考体育测试结束后的体育创新教学与期末测试

遇五一假期或意外天气状况有关教学进度和教学内容可敏捷临时调整，采用室内教学的方式等。

中学体育教学工作计划篇2

一、指导思想：

中学体育与健康课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为中同学的全面进展起到积极的作用。我校的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发同学的运动爱好，培育同学终身体育的意识，促进同学健康成长。本学期体育教学将以“教育单元”和“个人案例讨论”为突破点，努力抓住课堂改革，向同学进行卫生保健教育，增进同学健康，加强同学体质，促进同学德、智、体全面进展。

二、体育工作重点：

1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排：

(1)抓好体育老师的师德建设。

(2)抓好体育老师的理论学习和业务学习，多方面进行基本功培训。

(3)加强对新大纲和新课程标准的学习。

(4)抓好体育老师的备课和上课，努力创建新的教学模式。

(5)抓好新操(广播操、武术操)的教授工作，保证课间操的质量。

2、安全教育工作

安全工作，是开展各项教学活动以及校外活动的重中之重。我们的体育老师要有高度的安全防范意识，在活动的策划和实施过程中时时到处提示自己把安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的状况下进行。

3、仔细制定各项教学计划

依据学年总课时数、学习的重点、难点和同学的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。有计划、高标准的做好《同学体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充盈，完善体育资料库、资源库、同学成果数据库、老师个人成长资料库。

4、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

全体老师要熟识、掌控教学课标和教材，明确教学目的、任务。依据《课程标准》和各班级同学的实际状况与目标，各老师按班级教学进度安排表计划，提前一周写出设计方案和课时计划并进行集体备课争论(全员参与)，时间每周五上午教研活动，仔细检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各老师学习和提高。

5、加强课外体育工作的开展

本学期计划开展班级广播操及进退场竞赛，全面提高同学的'做操和进退场质量。开展群众体育活动，加强各项活动的宣扬、制定和组织实施。积极开展校各项运动队的训练，细心预备、严格要求、刻苦训练、积极参与各项竞赛活动。激励有体育特长和爱好的同学积极参与竞赛，为班级、学校及区市争光。

6、加强与政教处、教务处及班主任的联系

在教学与活动中，应加强与政教处、教务处及班主任的联系与沟通。做到尽可能科学的排课，尽可能少的占用同学和其他课的时间，尽可能的相互协作，以最少的时间获得最好的效果。

7、加强学校体育文化的构建

通过组建学校同学各运动队和阳光体育运动队，在田径、篮球(男队、女队)、广播操、乒乓球、足球、三门球等各级各类的竞赛活动中的积极表现，营造良好的体育氛围，吸引更多的同学参加到自己喜爱的运动项目中，在玩耍中提高自身的运动技能和身体素养;同时，教职工的体育文化生活也是学校体育文化不可或缺的一部分。通过校领导以及工会的关怀和组织，体育老师和体育爱好者的引领和召集，成立各种体育项目的校队，积极开展校内和校外活动，丰富教职工业余生活，加强体质，提高工作效率。

中学体育教学工作计划篇3

一、指导思想：

体育与健康课是学校教育的重要组成部分，指明白体育在教学中的地位。中学体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为同学的全面进展、终身体育打下坚实基础，增进同学健康，加强同学体质，促进同学德、智、体全面进展。

二、体育备课组工作重点：

1、抓好日常体育教育教学工作

〔1〕抓好体育老师的师德建设。

〔2〕抓好体育老师的理论学习和业务学习，多方面进行基本功培训。

〔3〕抓好体育老师的备课、上课、听课，努力创建新的教学模式。

〔4〕抓好各爱好小组的工作开展。

2、上好体育课做到五重视：

〔1〕重视课堂教学的安全教育。

〔2〕重视课堂教学常规管理、严格要求。

〔3〕关注每个同学，充分利用体育课进行思想教育。

〔4〕合理安排体育课活动内容。

〔5〕继续加强老师角色的转变，加强安全意识。

3、仔细完成初三体育中考各项预备工作。

4、仔细落实体质健康标准测试工作。

〔1〕加强宣扬和教育，让同学明确目标

〔2〕完成相关数据的采集与训练、上传工作。

三、体育备课组的工作安排：

〔一〕加强集体备课，重点突出安全教育，将同学安全置于首位。丰富集体备课形式，将集体备课落实到实处。

利用每周星期二上午集体备课时间，进行集体备课，同时留意开展即时性教学研讨；及相关课间、爱好小组活动等内容研讨。

〔二〕加强活动课的安全教育丰富活动课组织形式。

1、安全教育：

树立新的安全教育观念，体育老师的教学工作应当向安全教育倾斜，安全教育要交织于每周的课中。组织体育老师学习各种安全教育教学理论书籍！

2、活动课教案的撰写：

本学期，进一步引导本组成员积极参与各级各类教育教学的论文评比。力争在获奖数量、层次上有新突破！

〔三〕加强各种参赛队伍的'训练管理，抓好课余的训练。

1、各运动队应做到：

有计划、有目的、有内容、有时间、有地点。

2、提高师生的思想认识：

有能吃苦的精神，有知难而进的精神，有永不服输的精神，重视自身素养的提高，让自己的运动技能、技巧不断提高，能为学校争荣誉。

〔四〕加强对体育教学工作的管理：

〔1〕体育老师要有自己模块的教学计划。

〔2〕多听课，做到发觉问题实时解决。

〔3〕多研课：要求研课做到三有：有记录、有评议、有争论！

中学体育教学工作计划篇4

在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育老师的共同援助下，我顺当的完成初三体育教学的工作，工作计划《中学体育课教学计划》。新学期我跟进班级任教初四四个班的体育教学工作。由于任教初四，深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成果，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作计划如下：

一、学情分析：

我校初四共分八个教学班，我任教14班的教学，近200名同学，他们的身体素养各异。由于初四同学面临中考，他们的学习压力特别大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成果是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的熬炼;女生趋于文雅，不好活动，课中就要常常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培育女生积极参加体育熬炼的习惯。以期在中考中取得优异的成果。

二、指导思想：

以新课程理念为指导思想，充分发挥同学的`主题地位，培育同学自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个同学都能够积极投入到体育熬炼中去。

三、学期目标：

1.养成良好的熬炼习惯，掌控好初四中考多个可能被测试的项目。

2.收集并引导他们掌控更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合技能考试。

3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，加强体质。

四、详细措施：

1.利用课中或课后的时间多与同学沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动。

2.仔细备好课，向课堂45分要效率，确保同学们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。

3.课堂上，参加到同学中间，以此拉近与他们的距离，着重培育体育骨干，起到领先的作用。课中多采纳竞赛的方式，激励他们敢于争创的好成果。

4.课后做到实时反思总结。

五、业务学习：

1.仔细领悟课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。

2.多听课，评课参加集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。

3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。

4.努力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学。

5.多与同行共同沟通，共同研讨，共同提高。

6.加强自我熬炼，提高自身素养。

六、教研课题与讨论措施：

课题：寓教于乐于体育教学中

措施：

1.实践法：以课堂为载体，细心设计每一堂课，让同学能够在玩中学，学中玩。

2.问卷调查法：通过对同学的调查反馈，加以改进。

七、评价教育教学：

通过测试和平常的练习采用老师或同学相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：

1.学习立场与行为：能否以端正积极的心态投入到体育熬炼及体育课的学习中去。

2.体能与技能：能否正确的将动作掌控与运用状况。

3.交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。

八、教研课的安排：

1.争取在优质课评比中取得较优异的成果，以提高自己的授课水平。

2.在老师基本功竞赛中取得好成果。

3.与其他同行共同搞好校队的各项训练。

4.仔细落实两操一课活动。

九、教学进度：

按教研室安排的进度且结合本校实际进行。

中学体育教学工作计划篇5

一、指导思想

本课依据“以同学为本”，全面贯彻国家课程标准中“健康第一”的指导思想，以进展同学的学习技能、培育同学的创新精神为目标，通过足球课程教学，培育同学的体育爱好，全面提高同学的身体素养和心理素养水平，使其养成积极自觉熬炼的习惯，并使其能娴熟掌控《足球—运球绕杆》技术和技能，从而为同学的体育中考做预备，为终身体育奠定基础。

二、单元教学目标

1、教会同学中学体育考试《足球—运球绕杆》的技术，使同学能够通过正确的技术动作参与考试并提高此项目的.运动成果。

2、通过《足球—运球绕杆》练习，进展同学灵敏、协调、速度和耐力等身体素养，改善同学的心肺功能。

3、在足球活动中体验运动的乐趣和开心感，培育同学的进取精神和合作，交往的技能。

三、教材分析及教学重难点

中学阶段是同学身体素养和心理素养的快速进展时期，这个时期的同学爱好体育活动，喜欢集体运动，具有较强的求知欲及竞争意识。足球运动有利于培育同学良好的性格品质，加强同学的身体素养，也是同学特别喜欢的运动项目之一。足球运动由于技术动作多样，能有效地进展同学身体基本活动技能，提高其灵敏性、速度、能量、耐力等身体素养，并改善动作的精确性和协调性。

教学重点：运球绕杆时的技术动作。

教学难点：运球绕杆时运控球技能和身体协调协作。

四、学情分析

教学对象水平四〔中学班级〕同学，同学总体身体素养较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有较强的思维技能、制造技能和自学技能，同时同学对足球有过接触，具备肯定的技术