小班三八教案

第第页小班三八教案

小班三八教案1

一、设计意图

本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培育幼儿主动参加活动的技能，进一步激发幼儿参加集体活动的欲望。幼儿大多对妈妈非常的亲近也很依靠妈妈，什么事都会跟妈妈说，遇到事也会第一个告知妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。孩子的年龄特点也决断着他们在享受着别人的爱惜的时候，不会考虑到去关爱他人。

因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应当激发孩子关爱他人的意识。特别是现在独生子女较普遍的今日更是如此。所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感，通过实际行动来感谢妈妈的爱，让妈妈过一个开心的节日。

二、活动目标

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、了解母爱的伟大，用好听的话赞美妈妈。

3、亲自制作蛋糕送给妈妈，表达对妈妈节日的庆贺。

三、材料预备

1、赞美妈妈的诗歌

2、做蛋糕的各种材料

四、活动过程

〔一〕欢迎妈妈

今日小伙伴的妈妈、奶奶、姥姥来到咱们班参与活动，首先让我们用激烈的掌声表示欢迎！

〔二〕庆祝活动

1、谈话活动，了解三八节。

老师：今日妈妈为什么来到咱们幼儿园？是谁的节日？除了是妈妈的节日还是谁的节日？

2、请小伙伴讲讲妈妈的辛苦。

妈妈把我们带这么大，可辛苦了，你们知道妈妈每天是怎样辛苦地劳碌的吗？

3、献给妈妈的话

妈妈这么辛苦，我们小伙伴有许多话要对你们说，来听一听小伙伴会说些什么吧。

4、为妈妈献诗

小伙伴有那么多祝愿的话要对妈妈说，咱们一起用诗歌表达对妈妈的祝愿吧！

请观赏孩子的表演《我爱好妈妈》

我爱好妈妈

天上的太阳爱彩霞，地上的`绿草爱红花。

高高的大树爱泥土，小小的我呀爱妈妈。

我说妈妈最勤劳，我说妈妈最伟大。

妈妈妈妈我爱您，我爱我的好妈妈。

5、播放视频，爸爸给妈妈的礼物

今日是各位妈妈的节日，平常不善言谈的爸爸们也给你们带来了一样礼物，请大家看一看。

6、制作蛋糕送给妈妈。

平常，都是妈妈做好了饭给我们小伙伴吃。现在大家都长大了，会做许多事情了，我们一起做个蛋糕送给妈妈，好不好？老师简约讲解蛋糕的做法后幼儿制作！并把做好的蛋糕送给妈妈，亲亲妈妈！

7、为妈妈献歌

五、亲子游戏

1、当心陷井

2、大西瓜、小西瓜

3、踩气球

小班三八教案2

宣扬画：我的妈妈〔三八节〕

活动目标：

1.观赏妈妈的美，引导幼儿用自己的方式给妈妈画上美丽的小花。

2.喜爱与同伴沟通描述自己的妈妈，激发幼儿爱妈妈的情感。

3.体验相互关怀的美妙情感。

4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

活动预备：

四张贴有几位幼儿妈妈的照片大纸、剪好的小花假设干〔幼儿人数的2倍〕、油画棒。

活动过程：

一、以谈话形式导入，激发幼儿沟通的愿望。

〔出示大范例纸〕师：今日是3.8节了，你们爱妈妈吗？

引导幼儿观赏妈妈的美，激发幼儿爱妈妈的情感。

二、观赏大范例纸，援助幼儿掌控绘画的技能。

师：这是你们的妈妈，今日是妈妈的节日，老师给拍了一张照片。可是，这张照片还不够美丽，我们一起来把这张照片装扮得美丽一点，然后来告知全部的'小伙伴，好吗？

这里老师给小伙伴们预备了好多小花，给这些小花涂上美丽的颜色，再给妈妈戴上。

三、幼儿作画，老师巡回指导。

1.引导幼儿学习从外到内圈涂。

2.鼓舞技能强的幼儿多画几朵画。

四、引导幼儿向同伴相互介绍自己小组的宣扬画。

你们现在已经给妈妈戴上小红花了，把画讲给你的小伙伴听吧！

教学反思：

节日是非常的日子，节日的设立与庆祝让一个寻常的日子变得不同寻常，打破了按部就班、高度重复、司空见惯的日常生活节律，使人们以一种新的眼光、新的立场、新的姿态、新的行动来度过这一天，而且是与很多人一起度过。节日是一个重新发觉生活、自我与他人的契机。因此，妇女节的设立与庆祝就是要让全社会来发觉和重新发觉人类二分之一的人们。

小班三八教案3

活动流程：

活动一：演演唱唱.听音带进行歌表演《世上只有妈妈好》，激发幼儿情感爱好。

活动二：夸妈妈

1、介绍节日老师用清晰简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、提问幼儿：你回家观测妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。

3、引导幼儿讲解并描述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？

4、组织争论：知道妈妈既要工作又要操持家务，特别辛苦，应学会关怀妈妈。引导幼儿援助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。

活动三：我的好妈妈

1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。

2、提问：今日回家你预备为妈妈做什么事？

活动四：红花送给好妈妈，并说一句节日庆贺的话。

活动五：制作心愿卡

1、讲讲说说：妈妈的'心愿是什么？

2、出示心愿卡讲讲说说是怎么做的？

3、母子集体操作。

4、挂心愿卡。

教学反思：

本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培育幼儿主动参加活动的技能，进一步激发幼儿参加集体活动的欲望。

小班幼儿大多对妈妈非常的亲近也很依靠妈妈，什么事都会跟妈妈说，遇到事也会第一个告知妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。小班孩子的年龄特点也决断着他们在享受着别人的爱惜的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应当激发孩子关爱他人的意识。特别是现在独生子女较普遍的今日更是如此。所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应当关怀妈妈，为妈妈做一些事。

小班三八教案4

设计意图：本活动通过三八妇女节，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培育幼儿主动参加活动的技能，进一步激发幼儿参加集体活动的欲望。

小班幼儿对妈妈非常的亲近也很依靠妈妈，什么事都会跟妈妈说，遇到事也会第一个告知妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。小班孩子的年龄特点也决断着他们在享受着别人的爱惜的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的'时候，更应当激发孩子关爱他人的意识。所以，活动设计尽可能激发幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应当关怀妈妈，为妈妈做一些事。

活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。

2、学习用撕、贴的方法制作小红花。

3、学讲妈妈你辛苦啦!妈妈祝你节日快了!等庆贺的话。

活动预备：印有小花的红色手工纸假设干，皱纹纸，胶水等

活动过程：

1、通过提问引导幼儿了解妈妈的辛苦，启发幼儿用各种方式表达对妈妈的爱。

(1)妈妈平常是怎么关怀照看你的?

(2)当你生病的时候，妈妈是怎样做的?

2、老师用清晰简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。

3、妈妈要过节了，你预备送妈妈什么礼物?(幼儿间相互沟通)

4、出示小红花，老师示范讲解小红花的制作工程。

5、重点演示：怎样撕贴小红花，按大、中、小的顺次粘贴。

6、幼儿集体操作，为妈妈制作小红花。

7、学说一句节日庆贺的话，妈妈你辛苦啦!妈妈祝你节日快了!

8、延伸活动：回家把小红花送给妈妈，并说一句节日庆贺的话。

小班三八教案5

一、活动目标

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日；

2、能自己动手制作做礼物送给妈妈，提高动手技能；

3、会敬爱、关怀妈妈，向妈妈表达自己的爱。

4、情愿参与活动。

5、感受节日的快乐气氛。

二、活动预备

日历、剪刀、胶水、手工纸

三、活动过程

〔一〕介绍三八妇女节：

1、老师出示挂历，询问今日是几月几日？〔**年3月7日〕明天呢？〔3月8日〕

2、师：那你们知道3月8日是个什么日子吗？〔幼儿回答〕

3、老师向幼儿介绍：3月8日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。

4、提问：妇女节是谁的节日？哪些人可以过妇女节？〔幼儿思索后回答〕

5、老师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，第二要是大人，满意这两个条件的'人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。

6、妈妈爱我们，我们应当怎样爱妈妈呢？〔给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋〕，对幼儿爱妈妈的行为设想予以确定。

7、当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿争论：送怎么样的礼物最合适？

〔二〕手工活动制作卡片

1、观赏贺卡，引出主题爱心卡。

2、观测爱心卡，了解制作过程。

3、引导幼儿观测桌面材料，在桌子上分别放了操作材料，让幼儿进行爱心卡制作活动，并进行简约装饰。

4、援助幼儿写上名字。

〔三〕“爱心送卡片”

1、争论：除了送爱心卡给妈妈，我们以后还可以为妈妈、奶奶做些什么？

2、交代幼儿送卡片的要求及提示幼儿要对妈妈说一句话“妈妈我爱你”。

3、幼儿放学鼓舞幼儿把卡片送给妈妈，静静说上一句话“妈妈我爱你”。

4、拍照留念。

四、活动结束

今日小伙伴学会了做卡片，也了解了什么是三八妇女节，兴奋不兴奋啊，回家把自己做的爱心卡片送给妈妈好不好。

小班三八教案6

主题目标：

1、感受妈妈对自己的爱和自己对妈妈的爱。

2、知道“三八”节是妈妈的节日，能用各种方式来表达、表现自己对妈妈的爱。

3、乐于参与班级组大型活动，增进亲子沟通。

4、体验节日的欢乐氛围。

5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

主题内容：

周一：语言《猜猜我有多爱你》

周二：社会《妈妈和珍宝》

周三：语言《告知妈妈》

周四：艺术《我爱妈咪》

周五：班级组“三八”节活动

语言：猜猜我有多爱你

活动目标：

1、倾听故事，认真观测画面，理解故事内容，情愿用语言表达小兔子对妈妈的爱。

2、感受故事中兔妈妈和兔宝宝之间的爱。

活动预备：

1、挂图4号《小伙伴的书。猜猜我有多爱你》2、磁带及录音机活动过程：

1、引出故事(出示毛绒小兔)老师讲解并描述：有一只小兔子，它特别爱它的妈妈，小兔想告知妈妈：我有多爱你。它是怎么表达对妈妈的爱的呢?妈妈又是怎么说的呢?我们来听这个故事。

2、老师讲解并描述故事(完整讲解并描述，让幼儿感受故事的温馨情感)提问：故事里有谁?(你最喜爱故事里兔妈妈和宝宝的哪一段对话?请你来学一学)小兔子问了妈妈一个什么问题?

3、老师逐幅出示挂图，分段讲解并描述故事，提问援助幼儿理解故事。

(1)老师出示挂图1：

小兔子对妈妈是怎么说的?它做了一个什么动作?请你学一学。

妈妈又是怎么说的?它做了什么动作?

小兔子是怎么想的?

(2)老师出示挂图2：

这次，小兔子是怎样表达它对兔妈妈的爱的，它怎么说，做了什么动作表示?

妈妈又是怎么说的?它说了什么动作?

小兔子是怎么想的?为什么?

(3)老师出示挂图3：

小兔子又想了个什么好主意来表达它对妈妈的爱?它怎么说，做了什么动作表示?

妈妈听了小兔子的话，又是怎么做的`?

(4)老师出示挂图4：

小兔子又想了什么表示它对妈妈的爱?

妈妈听了小兔子的话，又是怎么做的?(妈妈也跳了吗?一贯跳到哪里?谁跳得高?)(5)老师出示挂图5：

小兔子困了，临睡前，它对妈妈说了什么?

小兔睡了，妈妈在干什么?它说了什么?

4、老师(再次)完整讲解并描述故事。请幼儿跟着学说对话(你爱你的妈妈吗?你有多爱你妈妈?提示幼儿用故事中的对话表达)小兔爱妈妈吗?它是怎样表达对妈妈的爱的?妈妈爱小兔吗?它是怎样表达对小兔的爱的?你觉得，谁的爱更多呢?为什么?

5、请幼儿边听故事录音边阅读《小伙伴的书。猜猜我有多爱你》第1—4页“猜猜我有多爱你。”

活动反思：绘本《猜猜我有多爱你》是一个精美又充斥浓浓亲情的故事，原教案中老师把这个绘本分段讲解并描述并提问显着简单分散孩子对故事本身的感受力，会破坏故事的精美性，因此我把分段讲解并描述改为完整讲解并描述，让幼儿完整感受故事，然后把机械的回忆性提问改为主观性问题，尊敬孩子的感受和意愿，让孩子自主表达自己最喜欢的一段对话，第二次讲解并描述时，由于考虑到小班幼儿在制造性表达上还比较困难，所以让孩子跟着学说对话，这样孩子回去还能应用到生活中去，等以后生活阅历增长，孩子自然而然能制造性地表达自己的想法。整个活动下来，让我感觉小班孩子对于《猜猜我有多爱你》这个绘本的理解和感受技能还是不够的，最好把这个活动放到中班去进行。

小班三八教案7

爷爷奶奶您辛苦了

——重阳节活动方案

活动意图：

又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个非常的日子里，我们将这个节日和培育幼儿良好的“敬爱老人”的情感结合起来，依据小班孩子的年龄特点，开展了“敬老节”活动。

活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。

活动预备：

课件

活动过程：

一、说说重阳节

1、了解重阳节的来历。

师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗?

小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2、知道重阳节的.风俗。

二、发表感言

师提问：

九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事?我为什么要帮爷爷奶奶做事?

我想对爷爷奶奶说句贴心话。

三、制作项链

幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。

四、学习儿歌

《九月九》

九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，

我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

五、爷爷奶奶我们爱你

为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

教学反思：

农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫"老人节"。当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有许多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动特别重要。

小班三八教案8

一、活动目标

1、初步了解三八妇女节是妈妈和奶奶的女性节日，从而更加爱自己的妈妈和奶奶。

2、通过活动增进彼此之间的感情。

3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

4、体验节日的欢乐氛围。

二、活动预备

1、歌曲《不再麻烦好妈妈》、《我的好妈妈》

2、铅画纸，彩色纸、固体胶、剪刀

3、事先请几位家长预备好孩子成长的录像和照片

4、奖状

三、活动流程

歌曲表演观看录象自制礼物拔河竞赛

四、活动过程

〔一〕了解节日

1、宝宝，今日是什么节日你们知道吗？

2、三八妇女节是谁的节日？〔妈妈、奶奶〕

3、妈妈在家里做些什么事？奶奶会做什么呢？

4、妈妈、奶奶这么辛苦，那么我们应当给她们做些什么呢？

〔二〕歌曲表演

首先由幼儿齐唱一曲《不要麻烦好妈妈》送给妈妈，再一起跳一首律动《我的好妈妈》表演给家长看，在欢快的音乐声中，温馨的开始今日的活动。

〔三〕观看录像

播放由家长带来的孩子从婴儿到现在的照片和录象，让孩子体会妈妈照看自己成长的辛苦，从而更爱自己的妈妈。

〔四〕制作礼物

用预备好的卡纸和彩色纸来制作一张鲜花卡片，由家长用剪刀剪出花瓣和花杆的样子，幼儿来粘贴到卡纸上，制作成康乃馨的卡片，再由幼儿用水彩笔来装饰自己的贺卡，最末在妈妈的耳边说几句静静话，亲自送给妈妈。

〔五〕拔河竞赛〔小班组〕

〔1〕每场竞赛都采纳三局两胜的方式来进行竞赛。

〔2〕竞赛开始前，各队根据每10人一个纵队以站立的姿态预备好，竞赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

〔3〕竞赛双方由各自抽签决断.

〔4〕老师给成功的一队颁奖。

五、教学反思

感恩是一个人的优秀品质。有颗感恩的心能够给他人、给社会带来暖和，也让自己的心灵充盈、纯净。幼儿期是人生初级阶段，也是培育良好情感，促进社会性进展的'重要时期。感恩对幼儿良好素养的进展有着积极的作用，它能激发幼儿的良好心情，培育幼儿的乐观性格和良好品德，是幼儿适应将来社会的重要素养之一。拥有一颗感恩的心，是健康心理的重要因素。

小班三八教案9

活动主题：

我爱妈妈

活动目标：

1．知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。

2、通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

3、体验活动带来的欢乐。

活动预备：

1．通知妈妈或者女性家长来园参与亲子活动。

2．预备游戏需要的材料。

3．布置活动场地。

详细活动方案：

〔一〕活动流程：

1、主持老师向妈妈们致欢迎词。

2、考前须知:

〔1〕请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。

〔2〕请在活动过程中遵守活动规章。

〔3〕在活动中请勿拥挤。

3、老师介绍几种游戏的名称。

4、游戏开始

5、幼儿送鲜花给妈妈

6、活动结束：让我们为了绚烂的明天共同努力，象这样的.亲子游戏在以后还会有许多，盼望家长伙伴们踊跃的参加。

教学反思：

《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种技能，援助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

小班三八教案10

活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。

2、学习用撕、贴的方法制作小红花。

3、学讲“妈妈你辛苦啦!”“妈妈祝你节日快了!”……等庆贺的话。

4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

5、感受节日的欢快气氛。

活动预备：印有小花的红色手工纸假设干，皱纹纸，胶水等

活动过程：

1、通过提问引导幼儿了解妈妈的辛苦，启发幼儿用各种方式表达对妈妈的爱。

(1)妈妈平常是怎么关怀照看你的?

(2)当你生病的时候，妈妈是怎样做的?

2、老师用清晰简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。

3、妈妈要过节了，你预备送妈妈什么礼物?(幼儿间相互沟通)

4、出示小红花，老师示范讲解小红花的制作工程。

5、重点演示：怎样撕贴小红花，按大、中、小的顺次粘贴。

6、幼儿集体操作，为妈妈制作小红花。

7、学说一句节日庆贺的`话，“妈妈你辛苦啦!”“妈妈祝你节日快了!”

8、延伸活动：回家把小红花送给妈妈，并说一句节日庆贺的话。

教学反思

1、通过此活动，从平常在幼儿园的一些事情发觉小孩的独立技能有所提高，如：穿衣、穿鞋、要书包等叫老师帮忙的少了。但是平常需要常常提示家长：孩子能做的事不要帮太多，开始小孩的动作确定有点慢，但我们要有耐烦，鼓舞他自己完成。

2、通过家长反馈，小孩回家会说关怀妈妈的话，懂得关怀妈妈和其他长辈，虽然是一句再简约不过的话语，一个小故事，一首歌也能让家长心里甜滋滋的。

3、幼儿教学，关键是爱心和耐烦，还有家长的支持特别重要。

小班三八教案11

教学目标：

1.知道三八节是妇女节，是妈妈、老师等全部女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。

2.要求幼儿宁静倾听同伴谈话，不随意插嘴，能从同伴与老师的谈话中学习新的谈话阅历。

3.使幼儿了解老师对小伙伴的爱，培育幼儿爱老师的情感。

教学预备：

1.观测过保育老师的工作。

2.学会儿歌老师，我爱你。

教学过程：

1.创设谈话情境，引出谈话话题。

〔1〕今日是什么节日？〔三八妇女节〕。三八妇女节是谁的.节日？〔妈妈、老师等等〕。你会对她们说什么？

〔2〕幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做？会为老师做些什么？说些什么？

〔3〕老师采纳语言创设情境的方式，向幼儿提出话题：小伙伴，在幼儿园里，是谁照看你的，教你们学本事的老师是怎样照看你们的？教你们学了哪些本事？

2.引导幼儿围绕话题自由交谈。幼儿依据老师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。老师轮番参加幼儿的谈话，提示他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿仔细听别人说话，不随意插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话阅历。提示幼儿围绕老师的工作这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做预备。

3.引导幼儿拓展谈话范围。

〔1〕在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，重点围绕你喜爱老师嘛？你最喜爱老师什么？这两个话题争论。请几名幼儿在集风光前表达自己的见解，鼓舞幼儿用一般话谈话，讲话声音洪亮。

〔2〕接着，老师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：老师和妈妈什么地方是一样的？什么地方不一样？小伙伴可以怎样援助老师？可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，老师留意倾听，发觉某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。援助幼儿加深印象，以利于他们学习。

〔3〕老师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小伙伴的爱，教育幼儿要听老师的话，要敬爱老师，最末，集体念儿歌老师，我爱你。结束活动。

效果分析：

三八节是阿姨、老师、妈妈、奶奶的节日，孩子们知道有这么一个节日的存在，但是由于这个节日不是自己的，所以印象不深。个别几个技能强的幼儿领悟性快，个别幼儿要说上好几遍他才知道，总的来说，三八妇女节在孩子的生活中还是缺少感性阅历的。什么是妇女，孩子根本理解不透彻。

小班三八教案12

活动时间：

20**年3月8日下午15:00-16:00

活动地点：

小班教室

参与人员：

全体幼儿及幼儿家长，两位老师，一位阿姨。

道具预备：

红色的皱纹纸，双面胶，金属丝，KT板

活动详细安排

活动一：母子表演

活动目标：

1、加强母子之间的感情；

2、感受为母亲庆祝妇女节的欢乐。

过程：

1、幼儿化妆由妈妈援助

2、有意识地选取几位妈妈时装表演；

3、幼儿穿妈妈的服饰进行表演要选用合适的音乐。

活动二：美工活动：大红花给妈妈

活动目标：

1、学习正反有序折纸；

2、熬炼幼儿动手操作技能。

过程：

1、老师拿出预备好的包装纸做示范，幼儿观看；

2、边示范边解说，并考前须知，选用一个角，用手比一比，大约一个手指的宽度正面和反面有序的折，，要求正面和反面的宽度要一样，等一张纸折完后，再折一张相同的纸，两张都折好后，再把俩张折好的纸和在一起，中间用金属丝结扎，最末把分开的四瓣都粘起来，这样小红花就做好了。

3、幼儿可以提出不明白的地方，老师进一步解说；

4、幼儿去桌子上预备好的纸，开始动手折叠小红花；

5、在折叠过程中幼儿涌现的'问题老师予以实时订正，老师并援助动手技能差的幼儿；

6、做好小红花，每人发一张A4纸，再画妈妈的肖像，再把红花贴在照片上。

活动三：幼儿自由想一句感谢语送给妈妈〔奶奶〕

教学反思：

通过家长反馈，小孩回家会说关怀妈妈的话，懂得关怀妈妈和其他长辈，虽然是一句再简约不过的话语，一个小故事，一首歌也能让家长心里甜滋滋的。

小班三八教案13

设计意图：

在感受和体验彩陶漩涡纹瓶带来的艺术美之后，孩子们也想制作一个属于自己的瓶罐了。在本活动中，老师提供了许多不同的操作材料，引导孩子们学习用粘贴、压印、缠绕、涂色等多种技法来装饰瓶罐。活动中采纳了分组操作的形式，孩子们可依据自己的爱好和现有水平选择不同的组进行美术创作活动，提高了动手技能，体验了制造的乐趣，也获得了胜利的体验。

活动目标：

1.学习用压印、粘贴、缠绕等技法装饰瓶罐。

2.在活动中体验自主制造的乐趣。

活动预备：

1.各式各样的瓶罐。

2.印章、彩绳、毛线、彩泥、胶水、剪刀、水粉颜料、棉签等材料。

3.老师制作好的各种瓶罐的范例。

4.《美工》第12~13页。

活动过程：

一、故事引题

瓶罐王国要进行瓶罐选美竞赛，可是我们这里有许多瓶罐没有美丽的衣服(出示空瓶罐)，你情愿援助它们设计美丽的衣服吗?

二、争论装饰技法

1.出示各种材料，与幼儿争论这些材料的运用方法。

这里有哪些材料?可以怎样装扮瓶宝宝?

幼儿自由沟通。

2.老师出示制作好的各种瓶罐的范例，引导幼儿观测，了解装饰瓶罐的各种技法。

用印章在瓶罐轮廓图上按压。

在瓶罐轮廓图上撕贴彩纸。

给瓶罐轮廓图上涂上颜色。

在实物瓶罐上缠绕毛线、彩绳。

在实物瓶罐上刷水粉颜色。

用彩泥在实物瓶罐上粘贴装饰。

三、幼儿操作，装扮瓶宝宝

1.把幼儿分成平面组和立体组。幼儿依据自己的爱好选择装饰的方法。

2.老师巡回指导，并播放精美的音乐。

四、瓶宝宝选美

1.给瓶宝宝投票，选出最受欢迎的`瓶宝宝。

每位幼儿一个五角星贴纸，不能贴给自己，把五角星帖给自己最喜爱的瓶子。最末五角星最多的瓶子就是最受欢迎的瓶子。

2.幼儿相互观赏，说说自己为什么要给这个瓶子贴五角星?

活动延伸：

1.在美工区投放装饰瓶罐的各种材料和瓶罐，让幼儿尝试装饰自己没有装饰过的方法进行装饰。

2.在小小超市中推销自己的瓶罐。

小班三八教案14

活动目标：

1、学习画封闭圆，尝试用圆形的组合来表现花朵的形状特征。

2、体验与妈妈之间的亲情。

3、在创作时体验**和图案对称带来的均衡美感。

4、感受作品的美感。

5、进展幼儿的观测、分析技能、动手技能。

6、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

活动预备：

1、阅历预备：了解“三八”妇女节2、物质预备：ppt课件、画纸、炫*棒等

活动过程：

一、故事导入

1、出示ppt课件关键提问：你知道“三八”妇女节吗?是谁的节日?小结：“三八”妇女节是妈妈，阿姨，奶奶，外婆的节日。

2、关键提问：猜猜小兔会送什么礼物给妈妈?小结：原来小兔乖乖送给妈妈一束花来表达自己对妈妈的爱。

二、自制花束

1、出示花朵关键提问：看看这些花有什么不同?(颜*、外形不同)小结：这些花五颜六*的，外形也不一样，高高低低的真美丽。

2、老师示范：用炫*棒在画纸上画圈圈花、卷卷花、花瓣花，再添上茎和叶，最末将画纸下端卷起来固定，绑上丝带。

3、过渡语：这么美丽的.鲜花，小伙伴们也来画画五颜六*的花朵送给妈妈吧!

4、幼儿*作、老师关注：(1)幼儿运用炫*棒的方法(2)幼儿能否画出封闭的圆

三、共享沟通

1、关键提问：说说你最喜爱谁的花?为什么?(颜*外形)把花送给妈妈的时候，还可以说些好听的祝愿?

2、小结：美丽的花送给最爱的妈妈，加上祝愿的话，妈妈肯定会很兴奋的。

进步之处：1、提问和小结较清晰。2、活动环节设计流畅。3、师幼互动较有效。

不足之处：

1、认真观测不够：观赏“花”时，老师可以用多种语言鼓舞幼儿说说花的样子。

2、评价可以更详细：评价作品时出了可以让幼儿自己说说，还可以由重点地让幼儿围绕一个作品争论