第二节先天性行为和学习行为_第1页
第二节先天性行为和学习行为_第2页
第二节先天性行为和学习行为_第3页
第二节先天性行为和学习行为_第4页
第二节先天性行为和学习行为_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.判断:(1)哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。

()(2)只要运动系统完好,动物就能正常运

动。()

2.将下列步骤按正确顺序排列:①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼

肌收缩××③④①②动物所进行的取食、防御、求偶等一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动,统称为动物行为。动物行为的类型一、按功能分取食行为防御行为攻击行为领域行为繁殖行为迁徙行为社会行为取食行为防御行为领域行为攻击行为繁殖行为求偶行为育雏行为迁徙行为社会行为

判断:哪些行为是动物生来就会的?✔✔✔✘✘二、按获得途径分先天性行为:动物行为的类型动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。学习行为:先天性行为和学习行为母袋鼠与幼袋鼠刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶属于

行为。先天性先天性行为和学习行为

大山雀喝牛奶很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。其他大山雀偷喝牛奶的行为属于

行为。学习先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同?动物的生存环境越复杂多变,需要学习的行为也就越多!动物的先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为,而学习行为则是动物不断适应多变的环境,得以更好地生存和繁衍的重要保证。先天性行为和学习行为小鸟喂鱼一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。美国红雀在哺乳期喂鱼的行为属于

行为先天性先天性行为具有局限性先天性行为和学习行为菜粉蝶菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物。有人用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验:把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上,旁边放着其他植物的叶子,结果菜青虫去啃食滤纸,却不吃其他植物的叶子。菜粉蝶的幼虫——菜青虫菜青虫总是取食十字花科植物属于

行为先天性先天性行为和学习行为蚯蚓走迷宫实验在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过200多次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。蚯蚓能直接爬向潮湿暗室属于

行为学习先天性行为和学习行为幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。有人通过实验发现了这样的现象:当香蕉被挂在高处够不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。钓白蚁是

行为摘香蕉是

行为学习学习先天性行为和学习行为不同动物的学习能力有差别吗?动物越低等,学习能力越差;动物越高等,学习能力越强。学习行为受遗传因素的影响先天性行为和学习行为先天性行为学习行为获得途径决定因素意义生来就有的出生后通过学习获得的受遗传因素决定满足生存的基本需要,适应生活环境遗传因素和环境因素共同作用更好地适应环境的变化资料1:1920年,人们在印度发现了大约八岁的“狼孩”卡玛拉。被救初期,卡玛拉不喜欢穿衣服,喜欢像狼一样叫唤,还会咬人。科研人员努力教她,她两年后才学会站立,六年后学会了直立行走,直到死前也没学会说一句话。卡玛拉十七岁死去时,只相当于四岁儿童的心理发展水平。资料2:小明现在两岁了,很可爱。他6个月的时候会自行翻身,能稍坐一会儿,大人扶着腋下有迈步的动作;7个月时开始会爬行;8个月时爬行已比较灵活;9~10个月的小明逐步会站立,扶着东西可蹒跚地走步;到1岁时可以独立走步,并开始模仿大人发声;现在小明已经会用一些简单的语言来表达自己的想法了。资料3:二战期间,日本青年横井庄一为躲避战争,逃居深山。他独自在深山中过了28年野人生活。重返家园后仅过了82天他就恢复了各种能力,并结了婚,过上了正常人的生活。(1)资料1中“狼孩”卡玛拉的行为属于哪种类型的行为?为什么?(2)卡玛拉为什么能学会直立行走?(3)“狼孩”的行为与小明的行为不同,尝试分析原因。(4)卡玛拉早期八年与狼为伍,被救出后经过九年的教育,心理状况也只达到四岁儿童的发展水平;横井庄一过了28年的野人生活,仅82天就恢复了正常人的心理水平。这是为什么?先天性行为学习行为生来就有,由遗传物质决定必不可少,是生存的基本条件有局限性后天的,在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的是动物不断适应多变环境,提高生存质量的重要保证比较高级概念:意义:有无局限性:概念:意义:有无局限性:

①母鸡哺育雏鸡②蚯蚓走迷宫

③螳螂捕蝉,黄雀在后

④鹦鹉学舌⑤老马识途

⑥蜜蜂采蜜

⑦小狗算

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论