高考语文二轮复习中国古典诗歌鉴赏课件120张

中国古典诗歌鉴赏

第一章古典诗词的分类第二章读懂古典诗词第三章古典诗词考点第四章各考点答题模式

古典诗词讲座目录

第一讲按格式(音律)分:一、古体诗；二、近体诗。第二讲按内容(题材)分:一、咏史怀古诗；二、咏物言志诗；三、羁旅思乡诗；四、山水田园诗；五、边塞征战诗；六、送别怀人诗；七、爱情闺怨诗；八、忧国伤时诗。

第一章古典诗词的分类

第一讲按格式(音律)分

一、古体诗1.特点：唐以前的诗歌及唐以后这种形式的诗歌。篇无定句，句无定字，自由换韵，不讲平仄，不讲对仗。2.古体诗包括：(1)古诗：有四言、五言、七言、杂言等，《诗经》开创现实主义诗歌传统。(2)楚辞：六言为主开浪漫主义先河。(3)乐府诗：五言为主，奠定了中国古典诗歌以五言、七言为主的基础。题目中常有“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等字。

3、发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府→唐以后以这种形式的诗歌。古诗四言诗举例

《诗经·蒹葭》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。古诗五言诗举例

月下独酌(唐)李白花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。古诗七言诗举例

南陵别儿童入京(唐)李白白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。古诗杂言诗举例

宣州谢朓楼饯别校书叔云(唐)李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。楚辞举例

国殇(战国)屈原操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。乐府诗举例

饮马长城窟行(汉)乐府诗青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之。梦见在我傍，忽觉在他乡。他乡各异县，辗转不相见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言。客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。

第一讲按格式(音律)分二、近体诗1.特点：出现在唐朝，篇有定句，句有定字，韵有定位，字有定声，联有定对。2.今体诗包括：诗、词、曲。

(1)诗：为律诗和绝句。绝句五言绝句 (4句)七言绝句近体诗第1、2句叫首联律诗五言律诗第3、4句叫颔联(8句)七言律诗第5、6句叫颈联 第7、8句叫尾联偶数句押韵，中间两联对偶五言绝句举例

送灵澈(唐)刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。五言绝句平仄的四种类型平起平收平平仄仄平，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。仄起平收仄仄仄平平，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。平起仄收平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。仄起仄收仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。七言绝句举例

赠别(唐)杜牧多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。平起平收平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。仄起平收仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。平起仄收平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。仄起仄收仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。七言绝句平仄的四种类型五言律诗举例

宿桐庐江寄广陵旧游(唐)孟浩然①遥寄海西头，②还将两行泪。③维扬忆旧游，④建德非吾土。⑤月照一孤舟，⑥风鸣两岸叶。⑦沧江急夜流，⑧山暝听猿愁。七言律诗举例

锦瑟(唐)李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。

七言排律举例

春江花月夜(唐)张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。七言排律举例

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。

(2)词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：

●词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。●词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”。●每首词都有一个曲调名称，叫“词牌”。不同的词牌在字数、平仄、押韵上往往不同，每一词牌都有一定的基本格式，可据此填写新曲词。●词在结构上多数是分段的，一段在音乐上叫“一阕”（或“一片”）。●词按字数分为“小令”（58字以内）、“中调”（59字至90字）、“长调”（91字以上）。

宋词小令举例

武陵春·春晚(宋)李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

宋词中调举例

钗头凤(宋)陆游红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错、错、错。春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫。宋词长调举例

鹤冲天·黄金榜上(宋)柳永黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向。未遂风云便，争不恣狂荡。何须论得丧？才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱！

(3)元曲

●元曲盛行于元代。●元曲有宫调与曲牌。●古代将声音定为宫、商、角、变徵、徵、羽、变宫七声。以宫声为主的调式称宫，以其他各声为主的称调，合称宫调。宫调规定乐曲的主声；曲牌规定乐曲的谱式和曲的格式（字数、平仄、押韵）。●元曲分为散曲和杂剧。我们鉴赏的元曲一般指散曲。●散曲的体制又分为小令和套数两种.

元曲小令举例

双调·沉醉东风(元)关汉卿咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞，手执着饯行杯，眼搁着别离泪。刚道得声“保重将息”，痛煞煞教人舍不得。好去者，望前程万里。元曲套数举例

《正宫》金殿喜重重秋思[金殿喜重重(南)]风雨秋堂,孤枕无眠,愁听雁南翔.风也凄凉,雨也凄凉,节序已过重阳。盼归期，何事归未得？料天教暂尔参商。尽思乡，夜思乡，此情常是悒怏。[赛鸿秋(北)]想那人妒青山、愁蹙在眉峰上，泣丹枫，泪滴在香腮上，拔金钗、划损在雕阑上，托瑶琴，哀诉在冰弦上。无事不思量，总为咱身上。争知我懒看书，羞对酒，也只为他身上。

一、咏史怀古诗；二、咏物言志诗；三、羁旅思乡诗；四、山水田园诗；五、边塞征战诗；六、送别怀人诗；七、爱情闺怨诗；八、忧国伤时诗。

第二讲按内容(题材)分古诗鉴赏

蜀先主庙(唐)刘禹锡天地英雄气，千秋尚凛然。势分三足鼎，业复五铢钱。得相能开国，生儿不象贤。凄凉蜀故妓，来舞魏宫前。注：①五铢钱：汉武帝铸造的钱币，后王莽将它罢废，东汉初年又恢复。试分析诗歌的表现手法及思想感情？（6分）答：①用典和对比；②颔联用典颂扬刘备，颈联对比刘备的长于任贤与短于教子；③感叹刘禅的不肖；对刘备身后事业消亡的无限嗟悼之情；警策昏庸无能的唐朝统治者。

标题:含有“咏史”“怀古”“登某古迹有怀”“古迹”“古人名”等。

结构：临古地—思古人—忆其事—抒己志。

内容：①国家－国运衰微、②统治者－荒淫奢侈、③古地－昔盛今衰、④古人－壮志难酬。

表现手法：①对比、②情景交融（借景抒情）、③虚实结合、④借古讽今、⑤用典。

思想感情：①缅怀古人，表达建功立业的志向；②类比对比感慨壮志难酬、怀才不遇；③对比昔盛今衰感慨盛衰无常；④揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸；⑤借古讽今感慨国运衰微。咏史怀古诗的特点咏史怀古诗的分类

分类怀人伤己

怀古伤今①对比失落型②同病相怜型①今昔对比型②物是人非型

夜泊牛渚怀古李白牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人不可闻!明朝挂帆席，枫叶落纷纷。

贾生李商隐宣室求贤方逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。①对比失落型：古人展抱负，建功业，自己却因某种原因被朝廷冷落或怀才不遇，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。②同病相怜型：自己和古人的遭遇相同，追思古人更体现自己的不得意

怀人伤己包括：

越中揽古李白越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣，宫女如花满春殿，至今只有鹧鸪飞石头城刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。①今昔对比型：作者身置其中，或抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满，多借古讽今；或忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。②物是人非型：作者身置其外，站在历史的高度，表达独特观点，启迪世人。

怀古伤今包括：咏史怀古诗鉴赏三步曲①弄清史实：写了什么人和事？②体悟主旨：为什么要写这些人与事？③分析技巧：用什么手法来表现主旨？

西塞山怀古刘禹锡王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。①弄清史实：写什么人事？

西塞山怀古刘禹锡王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。

西晋伐吴要统一全国，公元280年，西晋大将王濬率水师从益州出发，沿长江顺流而东，向东吴发起了毁灭性的打击。但吴主孙皓要割据江南，借长江之险要在江中设置铁锥，在江面上设置铁链妄图阻挡住西晋的攻势。谁知王濬用大筏数十，冲走铁锥，以火炬烧毁铁链，结果顺流鼓棹，径造三山，直取金陵。东吴被西晋所灭。

②体悟主旨：为何写这些人与事？写作背景：唐朝后期朝廷昏暗、党争激烈、藩镇割据、危机四伏。唐宪宗时，取得了几次平定藩镇割据战争的胜利，国家出现了比较统一的局面。但821-822年割据势力重新抬头。而这首诗写于824年，，当时刘禹锡由夔州刺史，调任和州刺史，沿江东下，途经西塞山，即景抒怀写下这首诗。从西晋灭吴角度：警告重新抬头的割据势力，不要违背历史潮流。从东吴覆灭角度：提醒骄奢腐败的唐王朝要吸取教训——“兴废由人事，山川空地形”。用什么手法来表现主旨？◎借古讽今◎寓情于景

咏史怀古诗鉴赏三步曲①弄清史实：写了什么人和事？②体悟主旨：为什么要写这些人与事？③分析技巧：用什么手法来表现主旨？

吴宫怀古陆龟蒙香径长洲尽棘丛，奢云艳雨只悲风。吴王事事须亡国，未必西施胜六宫。

这首诗歌诗人用了怎样的艺术手法？对于国家兴亡，作者表明了什么观点？①弄清史实：写什么人事？

吴宫怀古陆龟蒙香径长洲尽棘丛，奢云艳雨只悲风。吴王事事须亡国，未必西施胜六宫。

当年吴王夫差荒淫无道，穷奢极欲、花天酒地，最终导致国家灭亡。②体悟主旨：为何写这些人与事？写作背景：

历来，人们都认为红颜祸水，吴王夫差之所以亡国，就是因为西施的原因；而诗人站在历史的高度重新审视了当年吴越争霸之事，否定了前代女祸误国的错误看法，认为夫差一切倒行逆施都足以亡国，根本不是因为被西施的美色迷误造成的。用什么手法来表现主旨？答案：①运对比手法，昔日“香径”、“长洲”如今满眼“棘丛”，吴王宫中当日花天酒地的荒淫生活，现在只化做一股凄惨的悲风在吹拂。(2分)②这首诗借夫差亡国的的史实，提出一个哲理性的见解：一个王朝的没落是诸种因素的合力使然，诗人否定了女祸亡国的观点。（2分）

吴宫怀古陆龟蒙香径长洲尽棘丛，奢云艳雨只悲风。吴王事事须亡国，未必西施胜六宫。◎对比手法应用(2011)

春日秦国怀古(唐)周朴①荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。[注]①周朴：字太朴，唐吴兴(今属浙江)人。②消魂；这里形容极其哀愁。③萦纡：旋绕曲折。这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。答：表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。运用体验

登金陵凤凰台(唐)李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。诗歌用了什么手法，表达了诗人什么样的思想感情？（6分）答：①用典、比喻。②寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨；忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；忧贤者包括自己不得任用，怀才不遇。(6分。言之成理亦可。手法2分，情感4分，)古诗鉴赏

画鹰杜甫素练风霜起，苍鹰画作殊。竦身思狡兔，侧目似愁胡①。绦镟②光堪摘，轩楹③势可呼。何当击凡鸟，毛血洒平芜。【注】①愁胡：指胡人。②绦：丝绳，镟：金属环。③轩楹：悬挂画鹰的堂前窗柱。诗歌用了什么手法，表达诗人什么样的思想感情？答：①诗歌用了虚实结合、象征手法。②通过画鹰欲取猎物的描绘，展翅搏击的想象，表现了作者青年时代昂扬奋发的心志；“凡鸟”喻为误国的庸人，表现出诗人鄙视平庸或愤世嫉俗的情感。

标题：①以物象为题；②咏（题、赠）+物象。

结构：物——人，实——虚。

内容：描摹物象的①形态、②色泽、③环境、④品格。

表现手法：①象征（托物言志），②比喻，③拟人，④对比，⑤借物抒情。

思想感情：①表达不同流合污，保持清白的情操；②表达报国无门、怀才不遇的伤感；③揭示某种人生感悟、生活哲理；④寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家。⑤托物讽世，或针砭时弊，或愤世嫉俗。咏物言志诗的特点应用1

在狱咏蝉骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表余心？诗歌用了什么手法，表达诗人什么样的思想感情？答：①托物言志，直抒胸臆；②诗借秋蝉因露重风高而难飞难鸣，喻指自己忠直高洁而横遭诬陷，身陷囹圄；③抒发自己因高洁而不能取信于人的强烈悲愤和不平。应用2

小孤山①［宋］谢枋得②人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。注：①小孤山：军事要地。②谢枋得：宋人，曾率军抗元。兵败隐居福建，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？答：①此诗托小孤山以言志，②表达尽管身为孤臣，身处末世，也要勇猛坚毅、杀敌报国的情怀，及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的信念。诗词鉴赏

月夜①杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。②何时倚虚幌，双照泪痕干!这首诗主要运用什么表现手法，请结合诗句赏析。答：①虚实结合；②看到长安月，因望月而思念家人，从对方着手，想象妻子闺中独看月、怜惜年幼儿女不能理解妻子的思念、妻子因思念在月下长久望月、两人一同倚窗看月，泪痕始干。③表达对家人的思念与挂念，。[注]：①此诗写于作者因安史之乱被困长安之时。②虚幌：薄而透明的帷帐。羁旅思乡诗的特点

标题：多含①客舍、登高、望月、寄、行等词语；②元宵、重阳、除夕等节日名。

结构：物——人，实——虚。

内容：写旅途中的见闻感受。

艺术手法：①借景抒情(寓情于景)、②寓情于事、③反衬、④侧面落笔、⑤想象、联想（虚实结合）、⑥细节描写。

思想情感：①叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情；②感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念；③抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情；④抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。鉴赏练习1

夜归（宋）周密夜深归客依筇行，冷鳞依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。

[注]筇：此代指竹杖。“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情？请简要赏析。(6分)答：①这幅画面运用细节描写描绘的是诗人想象的情景；②竹篱茅舍中，一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来，青灯之下，诗人日思夜盼的妻子（母亲）正在一针一线地缝补着衣服；③诗人那怀乡思归的急切心情，家中亲人对游子的关切和思念之情，正从这幅画面中流溢出来。诗词鉴赏2

余干旅舍刘长卿

摇落暮天迥，青枫霜叶稀。

孤城向水闭，独鸟背人飞。

渡口月初上，邻家渔未归。

乡心正欲绝，何处捣寒衣？有人评论说此诗具有“时渐进，情渐浓”的特点，请结合相关意象赏析这一特点。答：①暮色初起，稀稀落落的枫叶触动诗人的离情乡思；②随暮色渐浓，孤城关闭，独鸟归巢，诗人孤独寂寞之情渐深；③夜幕降临，明月初上，空寂渡头更让诗人乡心欲绝；④偏偏这时，不知哪里传来捣衣的砧声，诗人的思乡之情更加浓烈。诗歌正是借助这一系列引发乡愁的意象，随着时间的退进不断叠现，从而使离情乡思逐渐浓化。诗词鉴赏

与夏十二登岳阳楼(唐)李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。试赏析本诗的艺术手法。（6分）答：①“雁引愁心去”运用拟人手法，写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬，写出了李白流放遇赦的高兴心情；②第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。山水田园诗的特点

意象：溪水、山林、野老、柴门、渔歌等。

结构：意象——意境——情感。

内容：①描写山水风景，②描写农村生活、农夫和农耕。

艺术手法：①修辞:比喻、拟人、夸张等，②写景：白描、观察顺序、五觉的运用、虚实结合、动静结合，③抒情：融情入境、乐景写哀情。

思想情感：①对美好自然的喜爱；②对官场厌倦，对现实不满，怀才不遇的苦闷；③对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往；④出世与入世矛盾心理；⑤对生活、人生哲理的感悟。鉴赏练习1

待储光羲不至(唐)王维重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出户迎。晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自不相顾，临堂空复情。【注释】要欲：好像。了自：已经明白。空复情：自多情全诗表达什么感情？是如何表达这种感情的？答案：①盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅惘之情。②清早就已经打开层层的屋门；或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音；以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。诗词鉴赏2

水槛遣心二首其一(唐)杜甫去郭轩槛敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。[注]水槛：江边的栏杆，可供垂钓、眺望。在草堂附近。赊：远。试赏析颈联的“缘情体物，自有天然之妙”。答：①颈联写细雨中游鱼欢欣地畅游，微风中燕子轻盈地掠过；②“出”写鱼儿的欢欣，“斜”写燕子的轻盈；③观察细致入微，遣词自然平易而又精巧生动,描绘草堂的自然环境，字里行间蕴含着对自然、春天的热爱和优游闲适的心情。诗词鉴赏

军城早秋（唐）严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。诗描绘了什么样的景象？表现了作者什么样的情怀？（4分）答：①晚秋、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。②诗表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀;③第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。边塞征战诗的特点

标题：有“行、征人、塞、戍”等军旅词语。

结构：边塞风情——思想情感。

内容：①边疆地区军民生活，②边疆地区的自然风光。

艺术手法：①夸张、②景物渲染、③对比、④用典、⑤想象（虚实结合）。

思想情感：①保家卫国、建立功名的壮志豪情,奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概；②征人思乡、闺妇盼归的两地情愁；③雄奇瑰丽的边塞风光；④对和平安宁、和睦友好的边疆生活的喜爱；⑤塞外生活的艰苦、凄苦哀怨的怨战情绪。鉴赏练习1

送魏大从军（唐）陈子昂匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。

颈联对边塞环境描写有何特色？起了什么作用？诗的主题又是什么？请做简要的分析。(6分)答：①想象友人要去之地,上句写雁门地理位置重要，横亘代州北面；下句描绘飞狐塞遥接云中郡，连成一片；②写出边塞地理的重要，山隘的险峻，暗示魏大此行责任之重大，这就为结句作了铺垫；③主题：寄予魏大很大希望，激励他勇立战功；同时也表现诗人自己为国立功的宏愿。诗词鉴赏2

塞下曲（唐）王昌龄饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。请从表现手法的角度，对本诗作简要赏析。(6分)答：①运用渲染、对比写法；②描绘塞外恶劣环境和昔日战争遗迹，渲染凄冷、荒凉气氛，表达对塞外古战场的凄凉感受；将昔日将士高昂的士气与眼前白骨遍野的惨象鲜明对比，表达了诗人对战争的厌恶之情；③诗表现军旅生活的艰辛及战争的残酷，表达对穷兵黩武的反对。(每点2分)诗词鉴赏

别董大（唐）高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。这首诗使用什么表现手法？体现了怎样的思想感情？（6分）答：①反衬，哀景衬壮情；②诗歌描绘乌云蔽空、寒风呼啸、大雪纷飞的凄寒悲苦景象，反衬胸襟的开阔、壮伟；③体现了诗人乐观豁达的胸怀，对友人真诚情谊。（每点2分）

[注]：①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。送别怀人诗的特点

标题：标题中往往有送”“别”“赠”“酬”等字。

结构：写景、叙事——抒情。

内容：①有君臣官场赠别，②有市井朋友相别，③有亲人情人送别。

艺术手法：①寓情于景、情景交融、②想象(虚实结合)、③反衬（乐景衬哀情）、④直抒胸臆、⑤烘托。

思想情感：①依依惜别的伤感；②离别后的思念与牵挂；③抒对友人的安慰与勉励；④抒借送别友人表明自己的志向;⑤抒发人生感慨。鉴赏练习1

别离（唐）陆龟蒙丈夫非无泪，不洒离别间。杖剑对尊酒，耻为游子颜。蝮蛇一螫手，壮士即解腕。所志在功名，离别何足叹。

[注]解腕：斩断手腕，以保全性命。请指出颔联所运用手法，并分析其作用。(6分)答：①直抒胸臆。抒写了壮士持剑壮别奔赴战场，不愿像游子那样满脸离愁，表达了对壮士立志报国情怀的赞美；②反衬手法。用离愁满面的游子之态，衬托持剑豪饮赴战场的壮士，突出壮士的立志报国的豪迈之情。(手法、作用各3分)诗词鉴赏2

送魏二（唐）温庭筠王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。结合具体诗句简要分析本诗写法上的特点。(6分)答：①首句用反衬写法，以橘柚飘香的美好景色反衬友人“醉别”，突出表现了诗人深切的惜别之情；②次句一个“凉”字，生动地描绘了江风吹雨入船，使人感到阵阵凉意的江上环境，同时写出了诗人与朋友分别时的凄凉，渲染了一种惜别的凄清气氛；③诗的三四句借助想象，以“忆”字领起，虚构了一个月夜泊舟、梦中听猿的虚幻境界，扩大了意境，深化了主题。诗词鉴赏

浣溪沙(清)纳兰性德谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。结合全词简析“当时只道是寻常”蕴含的情感。答：①全词用对比手法；②全词把作者孤独寂寞的现状和往日与妻子情投意合、夫唱妇随的生活对比,但这些以前看起来极其平常的生活场景，如今一去不复返了;③末句抒发当时不知珍惜、等失去时却再也无从追寻的怅惘和感叹。注：①词为纳兰怀念亡妻卢氏而作。②被酒：醉酒。③赌书泼茶：用李清照典故，形容伉俪情深。爱情闺怨诗的特点

标题：多含“怨、怀、思、别、忆、闺怨、幽恨”等字或直接用“无题”。

结构：别离──盼望──孤单。

内容：①宫女失宠后的怨情、②民间弃妇和思妇的忧伤、③少女怀春、思念情人的感情。

艺术手法：①比兴(托物起兴)、②反衬、③借先扬后抑、④对比。

思想情感：①思妇的后悔、怨恨以及她的寂寞、冷清，关切、思念丈夫；②夫妻间相濡以沫的深情；③情梦难圆的遗憾、怅惘和阴阳两隔的悼亡之痛；④以失意宫女自况，感叹怀才不遇的愤懑。鉴赏练习1

点绛唇（北宋）李清照寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。倚遍阑干，只是无情绪！人何处？连天芳草，望断归来路。《云韶集》盛赞此作“情词并胜，神韵悠然”。请从“情、词”两个角度分析说明。答：①情的角度：上片写伤春之情，下片写思念之情，故情胜；②词的角度：“柔肠一寸愁千缕”运用夸张和对比的修辞手法，“遍”活画出深闺女子百无聊赖的烦闷苦恼，“断”写尽盼归不能的愁苦，两个字极尽炼字的巧妙，表现了重压在深闺中孤独寂寞的女子的浓重愁绪，故词胜。诗词鉴赏2

蝶恋花·春暮(南宋)李冠遥夜亭皋闲信步。才过清明，渐觉伤春暮。数点雨声风约住。朦胧淡月云来去。桃杏依稀香暗渡。谁在秋千，笑里轻轻语。一寸相思千万绪。人间没个安排处。“一寸相思千万绪”一句有什么表达特色？全词表达了作者怎样的思想感情？答：①该句主要采用了对比和夸张的手法；②“一寸”和“千万”对比，“一寸”和“千万”同时又是夸张；③此词通过作者暮春夜晚漫步时所见的景色，表达了词人起伏扬抑的伤春暮、对意中人的相思之苦。诗词鉴赏

春望(唐)杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。试赏析诗歌前两联。(6分)答：①前四句借景抒情，情景结合；②长安城里城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。满目凄然的景象，连花鸟都为之落泪惊心；③含蓄而深刻地表现了诗人对国家前途的深深忧虑。（每点2分）诗词鉴赏

贺新郎·送胡邦衡待制张元干梦绕神州路。怅秋风、连营画角，故宫离黍。底事昆仑倾砥柱，九地黄流乱注?聚万落千村狐兔。天意从来高难问，况人情、老易悲难诉，更南浦，送君去!凉生岸柳催残暑。耿斜河、疏星淡月，断云微度。万里江山知何处?回首对床夜语。雁不到、书成谁与?目尽青天怀今古，肯儿曹、恩怨相尔汝!举大白，听《金缕》。注释：此词写于反对向金求和被贬官削籍。赏析本词的下阕。(6分)答：①虚实结合；②写江边送别之景和喝酒解忧为实，写想象别后心情为虚；③虚实结合，深刻表达了既悲国事，又悲远别的心情。忧国伤时诗的特点

意象：神州、山河、草木、征夫、烽火等。

结构：写景、叙事——抒情。

内容：①描写战乱景象，②描写百姓的民不聊生。

艺术手法：①直抒胸臆、②借景抒情、③对比、④衬托、⑤虚实相生、⑥用典。

思想情感：①揭露统治者的昏庸腐朽和穷兵黩武；②反映离乱的痛苦；③同情人民的疾苦；④对国家民族前途命运的担忧。鉴赏练习1

岐阳三首(其二）元好问百二关河草不橫，十年戎马暗秦京。岐阳西望无来信，泼水东流闻哭声；野蔓有情萦战骨，残阳何意照空威。从谁细向苍苍问，争遣蚩尤作无兵。这首诗歌蕴含的思想感情丰富，请简要分析。答：①对国事充满忧虑，首联写金国虽有险要地形，却不能防守；②对百姓在战乱中的悲惨遭遇给予深切的同情，颔联写岐阳失守，百姓四处逃难；③对苍天的质疑，对的战争的控诉，后两联抒发心中愤慨，面对国亡城破的现实，诗人不禁对茫茫上天发出了责问，表现了对战争深深憎恶。[注]：本诗作于蒙古破金凤翔一役及其前后之时。鉴赏练习1

柳梢青·春感（东晋）刘辰翁铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。

那堪独坐青灯，想故国、高台月明。辇下风光，山中岁月，海上心情。这首亡国悲歌是如何表达诗人的“春感”的？答：①以虚写实：上片写对故都凄凉情景的想象，下片回顾故国情景；②今昔对照：上下片的情景对比；③化用与用典。“春感”：对南宋故国表达深沉的怀念，对元统治者表示切齿的痛恨，抒发了亡国的深哀巨痛。诗词鉴赏2

初入淮河四绝句（唐）杨万里两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。请从表达技巧的角度赏析这首诗。(6分)答：①本诗用了虚实结合的手法。②前两句实写淮河两岸舟船背驰、波痕接触也难以做到，虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈；后两句实写鸥鹜可以南北自由飞翔，虚写作者对国家统一、人民自由往来的强烈愿望。(手法2分，分析4分)

[注]：淳熙十六年，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。

一、判断诗歌类型，确定解读方向二、分析题目，确定时间、地点、对象、事件；三、研究注释，推断背景、情感、难解词句四、解读正文，了解章法(句式、结构)

第二章读懂古典诗词

十五夜望月

(唐)王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。诗前两句写景，写出诗人怎样的形象和心境。

一、判断诗歌类型，确定解读方向解析：这首诗可判断为羁旅思乡诗，要尽量用羁旅思乡诗的结构、内容、手法、情感来引导自己的阅读活动。

答案：①诗前两句寓情于景,写了幽静清凉的秋景；②塑造了一个孤独无眠，久久地望月苦思的游子形象；③表现了诗人孤寂凄凉的心境。

夜上受降城闻笛(唐)李益回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。结合全诗艺术技巧，简析诗歌的思想感情？

二、分析题目，确定时间、地点、对象、事件解析：这首诗可判断为边塞征战诗，题目交代了“晚上，诗人登上受降城听到笛声”的事件。

答案：①诗采用比喻、对偶；②通过写如雪的大漠和如霜的月色，营造了环境的凄清与寒苦；③抒发了诗人浓烈的思乡情和满心的哀愁。

舟中二首（宋）陈师道①恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。疾如万骑千里来，气压三江五湖上。岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。少年行路今头白，不尽还家去国情。三、研究注释，推断背景、情感、难解词句[注]①宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮，表示风力壮猛。

这首诗表现出作者怎样的复杂情感？请简要分析。（4分）

舟中二首陈师道①恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。疾如万骑千里来，气压三江五湖上。岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。少年行路今头白，不尽还家去国情。[注]①绍圣元年，因党争罢职。作于离任途中。②风用壮，表示风力壮猛。1、定题材：羁旅思乡诗

2、看标题：作者乘船在羁旅途中

3、看注释：背景——被罢职，仕途不顺；情感——离任途中，凄苦；难词——风用壮，理解诗句。

答案：用比喻、夸张手法寓示环境的险恶，表达被罢职愤懑、归家途中的孤寂落寞之感和壮志未酬的凄苦。

四、解读正文，了解章法(句式、结构)(一)解读正文之了解诗歌的章法结构结构古体诗以自然段为层近体诗绝句：前两句写景、叙事，后两句抒情；律诗：前两联写景、叙事，后两联抒情。近体诗讲究起承转合：“起”：诗的起句(1句或首联)，开头用于扣题；“承”：承接起句(2句或颔联)，继续表述；“转”：就是转句(3句或颈联)，用于拓展诗境；“合”：是结句(4句或尾联)收束全诗，卒章显志。绝句章法

夜坐(宋)张耒

庭户无人秋月明，

夜霜欲落气先清。

梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。首句：交代事件的时间—扣题中“夜”字；二句：进一步夜中景象—突出了清幽寂静之意；三句：拓展诗境—梧桐不甘凋谢；四句：卒章显志—抒发“烈士暮年，壮心不已”的胸怀与抱负。绝句章法绝句在章法上也讲究起承转合。元人杨载在《诗法家数》中说：“大抵起承二句固难，然不过平直叙起为佳，从容承之为是；至如婉转变化，功夫全在三句，若于此转变好，则第四句如顺流之舟矣。”绝句章法绝句在章法上也讲究起承转合。从句子的意思和作用上看，绝句总体上通常可分为前后两半。往往前半起引带、铺垫的作用，后半是主题意旨所在。第三句的“转”，为了起拉出、铺垫、反衬、强调等作用，前人常用“不”、“莫”、“独”、“更”、“如”、“若”、“何”、“谁”、“纵”、“欲”、“愿”、“今”、“只今”、“昔”等字以转出新意。绝句的“转”的几种方法1由人的活动到景物状况：例：王维《竹里馆》独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。绝句的“转”的几种方法2由景物状况到人物行动或思想活动：例：元稹《行宫》寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。绝句的“转”的几种方法3由别人的行动到自己的行动、见闻：例：李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

惟见长江天际流。绝句的“转”的几种方法4由过去的人事到如今的情景：例：崔护《题都城南庄》去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，

桃花依旧笑春风。绝句的“转”的几种方法5由现在的情景想象将来的情景：例：李商隐《夜雨寄北》君问归期未有期，

巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，

却话巴山夜雨时。绝句的“转”的几种方法6由眼前的情景到产生的幻想：例：柳宗元《与浩初上人同看寄京华亲故》海畔尖山似剑硭，

秋来处处割愁肠。

若为化作身千亿，

散向峰头望故乡。绝句的“转”的几种方法7由叙述自己的爱憎到说明爱憎的原因：例：刘采春的《望夫曲》：不喜秦淮水，

生憎江上船。

载儿夫婿去，

经岁又经年。绝句“结”的几种方法1以理结。纯粹以理结束不易动人，多半是伴随抒情、议论，寓理于事。例：王之涣《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。绝句“结”的几种方法2以情结。由景及情，或是情的深化。例：武元衡《寒食下第》：柳挂九衢丝，

花飘万家雪。

如何憔悴人，对此芳菲节。绝句“结”的几种方法3以景结。结得好，能有神韵。例：李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

惟见长江天际流。诗词鉴赏

登兖州城楼(唐)杜甫东郡趋庭日，南楼纵目初。浮云连海岱，平野入青徐。孤嶂秦碑在，荒城鲁殿馀。从来多古意，临眺独踌躇。注：①趋庭，子承父教。②秦碑：秦始皇命人雕刻的歌颂他功德的石碑。③鲁殿：汉时鲁恭王在曲阜城修的灵光殿。④古意：伤古的意绪。结合全诗，分析诗歌所表达的思想感情。(6分)律诗章法

登兖州城楼(唐)杜甫东郡趋庭日，南楼纵目初。

浮云连海岱，平野入青徐。

孤嶂秦碑在，荒城鲁殿馀。从来多古意，临眺独踌躇。首联：点明登城的背景—探望父亲；颔联：写登临之所见—上到下，阔大；颈联：拓展诗境—久远历史，生命短暂；尾联：卒章显志—怀古伤感，孤单寂寞。一、律诗的题目1、题目与诗歌内容必须完全一致。2、全诗必须始终环绕着题目来写。3、题目的每层意思都必须写到。4、题目或主要题意一般须“开门见山”，即在首联中写出。律诗的题目

左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。诗题有三层意思：①“左迁”；②“至蓝关”；③“示侄孙湘”①首联和颔联写左迁到原因、地点、心迹。②颈联写“至蓝关”③尾联写侄孙来送，韩愈的叮嘱。二、律诗的章法1、律诗的章法就是律诗的结构方法或法则。2、律诗除排律外，已经形成了固定的格式。3、每首八句四联，四韵八句。4、五律四十字，七律五十六字。5、四联要讲究“起、承、转、合”。首联破题（起）：或对景兴起，或比兴起，或引事起，或扣题起。先声夺人，可以突出主题。细草微风岸，危樯独夜舟。 ——杜甫《旅夜抒怀》锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 ——李商隐《锦瑟》剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 ——杜甫《闻官军收河南河北》离离原上草，一岁一枯荣。 ——白居易《草》颔联（承）：或写景，或叙事，或引证。此联要接破题，写景或叙事都必须顺势而下。

入若耶溪王籍艅艎何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。

望月怀远张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。颈联（转）：变换时空、内容或表达方式，使诗的内涵进一步丰富，写景、书事、引证需要起伏。

辋川闲居赠裴秀才迪王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头馀落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。

送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章着，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。尾联（合）：或以情结、或以景结、或以事情结，涵盖全篇,最好能言有尽而意无穷。

望洞庭赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波憾岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬声。

过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。诗词鉴赏

登兖州城楼(唐)杜甫东郡趋庭日，南楼纵目初。浮云连海岱，平野入青徐。孤嶂秦碑在，荒城鲁殿馀。从来多古意，临眺独踌躇。结合全诗，分析诗歌所表达的思想感情。(6分)答：①浓厚的怀古之情；②登上兖州城楼眺望不忍离去之情；③因时人很少了解自己的平昔怀抱而产生的孤单寂寞之情。（言之有理即可）词的章法词的章法多取法于诗，但由于要紧密配合音乐，又有着自己的特点。开头、过片和结尾怎么写，可以说是词的章法的核心。一、词的开头词的起调、发端要“工”。要象园林的门扉，使人一推开便能窥见佳景的一角，但又不能一览无余，这样才能引起一定要走进去、看下去的浓厚兴趣。宋词中有一些比较常见而又有特色的开头。词开头的几种方式1、造势：开门见山，直陈胸臆，①一起句就道出词的主旨或②概括词的内容。单看词句似平淡无奇，实似引弓待发，往往笔锋一转，便如悬崖飞瀑，一泻而下。称之为“造势”。《满江红·写怀》：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。”——开门见山，点明主旨，悲愤笼罩全篇。《望海潮》：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。”——粗笔勾勒全词所写对象的轮廓。由远而近，写全景、江湖、市廛、西湖、游客。范文示例1

满江红·写怀岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。范文示例2

望海潮·东南形胜柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。词开头的几种方式2、造境：由写景入手，先造出一个切合主题的环境，然后①因景生情，②依景叙事，带出词的主体部分来。《苏幕遮·怀旧》：“碧云天、黄叶地；秋色连波，波上寒烟翠。”——描绘寂寞、凋零的深秋景象，使人产生羁旅难熬、心情调怅的感觉。《永遇乐》：“落日熔金，暮云合璧，人在何处。”——描绘元宵节傍晚的美好景象，引出后文朋友相邀赏灯的叙事。范文示例1

苏幕遮·怀旧范仲淹碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。范文示例2

永遇乐·落日熔金李清照落日熔金，暮云合璧，人在何处。染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨。来相召、香车宝马，谢他酒朋诗侣。中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。词开头的几种方式3、造思：先设一问，①或点出题意，②或造一悬念，引入深思，使入急于要看下去。然后以答语形式引出词的主体。《摸鱼儿》：“更能消几番风雨？匆匆春又归去。”——开头设问直点上片惜春的主题，引出下文主体（写惜春、怨春、留春的复杂情感）。《蝶恋花》：“庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。”——开头设问造悬念，引出下文词的主体（景物描写）。范文示例1

摸鱼儿辛弃疾淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。范文示例2

蝶恋花欧阳修庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。二、词的过片(换头)什么叫过片：除小令外，词大多分上下两片，表现的都是同一主题。两个层次虽形式上分开，内容必定要密切关联。这个上下片之间的桥梁作用，就落在下“过片／换头”的身上。下片的开头部分，称之为过片或换头。

菩萨蛮·书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。词的过片(换头)的几种方式1、上下紧相连，过片笔断意不断，承上启下。

齐天乐·蟋蟀姜夔丙辰岁，与张功父会饮张达可之堂。闻屋壁间蟋蟀有声，功父约予同赋，以授歌者。功父先成，辞甚美。予裴回末利花间，仰见秋月，顿起幽思，寻亦得此。蟋蟀，中都呼为促织，善斗。好事者或以三二十万钱致一枚，镂象齿为楼观以贮之。庾郎先自吟愁赋，凄凄更闻私语。露湿铜铺，苔侵石井，都是曾听伊处。哀音似诉。正思妇无眠，起寻机杼。曲曲屏山，夜凉独自甚情绪？西窗又吹暗雨。为谁频断续，相和砧杵？候馆迎秋，离宫吊月，别有伤心无数。豳诗漫与。笑篱落呼灯，世间儿女。写入琴丝，一声声更苦。词的过片(换头)的几种方式1、上下紧相连，过片笔断意不断，承上启下。

齐天乐·蟋蟀姜夔庾郎先自吟愁赋，凄凄更闻私语。露湿铜铺，苔侵石井，都是曾听伊处。哀音似诉。正思妇无眠，起寻机杼。曲曲屏山，夜凉独自甚情绪？西窗又吹暗雨。为谁频断续，相和砧杵？候馆迎秋，离宫吊月，别有伤心无数。豳诗漫与。笑篱落呼灯，世间儿女。写入琴丝，一声声更苦。

前片歇拍已说到“夜凉独自甚情绪!”在凄冷寒夜中独自一人听秋虫悲鸣已难以忍受了；岂料西窗外又传来隐约冷雨敲窗的声音一个“又”字，既把上下片紧紧地连接起来，又使之明显地划成两段。词的过片(换头)的几种方式2、上下不相连，换头另起一端。看上去，好像上下片说的是两件事，仔细一看，才发现整个的意境、感情、气脉是完整贯通的。

贺新郎·夏景苏轼乳燕飞华屋。悄无人、桐阴转午，晚凉新浴。手弄生绡白团扇，扇手一时似玉。渐困倚、孤眠清熟。帘外谁来推绣户，枉教人、梦断瑶台曲。又却是，风敲竹。石榴半吐红巾蹙。待浮花、浪蕊都尽，伴君幽独。秾艳一枝细看取，芳心千重似束。又恐被、秋风惊绿。若待得君来向此，花前对酒不忍触。共粉泪，两簌簌。词的过片(换头)的几种方式2、上下不相连，换头另起一端。

贺新郎·夏景苏轼乳燕飞华屋。悄无人、桐阴转午，晚凉新浴。手弄生绡白团扇，扇手一时似玉。渐困倚、孤眠清熟。帘外谁来推绣户，枉教人、梦断瑶台曲。又却是，风敲竹。石榴半吐红巾蹙。待浮花、浪蕊都尽，伴君幽独。秾艳一枝细看取，芳心千重似束。又恐被、秋风惊绿。若待得君来向此，花前对酒不忍触。共粉泪，两簌簌。

上片写昼景，下片咏石榴。上下片都紧扣榴花与美人孤芳高洁、自伤迟暮的品格和特征，花人合二为一。换头总是异军突起，但意脉暗中相连。词的过片(换头)的几种方式3、上下文意并列，换头是过桥。①或一今一昔，②或一正一反，③或一问一答，而以过片为桥，下片首紧承上片尾，使上下片贯通一气。

破阵子·四十年来家国李煜四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝，几曾识干戈？一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。

①上下一今一昔，上片追念昔日帝王生活，下片哀诉今日亡国之君的凄凉，对比十分鲜明。过片处，上片以“几曾识干戈”作结，下片以“一旦归为臣虏”起首，互相照应。词的过片(换头)的几种方式3、上下文意并列，换头是过桥。①或一今一昔，②或一正一反，③或一问一答，而以过片为桥，下片首紧承上片尾，使上下片贯通一气。

生查子·元夕欧阳修(一说朱淑真)去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。

②上下片一正一反，没有明显的过片句子，而换头只是换了一个字，就将昔与今、闹与静、欢与悲、笑与泪处处比照着，充分展示了物是人非之感、旧情不再之痛。词的过片(换头)的几种方式3、上下文意并列，换头是过桥。①或一正一反，②或一今一昔，③或一问一答，而以过片为桥，下片首紧承上片尾，使上下片贯通一气。

家傲·天接云涛连晓雾李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

③上下片一问一答，上片以天帝“殷勤问我归何处”作结，整整一个下片都是答语，以“我报”领起，有问有答，上下相接。三、词的结尾一首词结尾是很要紧的，它往往是点睛之笔。尾句要能收住全文，又能发人深思，留有余味，所以词人们非常重视它，在句法上、音律上特别下功夫。姜夔说：“一篇全在尾句，如截犇马。”煞尾好象要勒住一匹狂奔的骏马一样，没有力量行吗？他总结了几种结尾的情况和方法：词的词的结尾的几种方式1、“词意俱尽”，主题鲜明。用直白话点明主旨。

玉楼春·戏林推刘克庄年年跃马长安市。客舍似家家似寄。青钱换酒日无何，红烛呼卢宵不寐。易挑锦妇机中字。难得玉人心下事。男儿西北有神州，莫滴水西桥畔泪。

全词八句，前六句似乎只是写忘了国家安危而沉浸青楼酒肆的生活，没有多大意义。然而，在词结尾突然推出“男儿西北有神州，莫滴水西桥畔泪。”两句，深刻犀利，使人猛醒，前六句也有了着落。作者尾句用直白的话点明主题，告诉人们不要沉醉于颓废的生活而忘记了统一祖国的大业啊!词的词的结尾的几种方式(2)“词不尽意尽”，余味无穷尽。用含蓄的语言点明某种情感，情感形象而不外露。

水龙吟·次韵章质夫杨花词苏轼似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。

全词处处写花，直到结尾，说到被风雨击落的杨花化成尘土，溶入流水后，才笔锋一转，说“细看来，不是杨花，点点是离人泪”，才点破了题旨，含蓄抒发了离别之愁，使人感到余味无穷。词的结尾的几种方式(3)“词尽意不尽”，耐人寻味。用直白的语言点明某种情感，但此情感外还隐含其他若干情感。

菩萨蛮·书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

暮色笼罩中的大江正使我忧愁，深山中却传来阵阵“不如归去”的鸟鸣。尾句直接点明情感——忧愁，但蕴含的情感却无限：国势垂危如日薄西山(江晚)的惆帐、报国之志无从施展的悲愤、对人民受苦的同情、时刻不收复旧土，重返故园…词的词的结尾的几种方式(4)““词意俱不尽”，余意更深邃。用含蓄的语言使某种情感表达得更形象、更强烈、更深广。

青玉案·凌波不过横塘路贺铸凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

结尾“试问闲愁都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，把失意人的愁思比作烟草、风絮、梅雨，将无形变有形，将抽象变形象，变无可捉摸为有形有质，渲染这闲愁之漫无边际、之捉摸不定、之浓之深、之无处不在无法排遣。非常形象地加深了主题，余意更深邃。四、词的顺逆、错综如果从词的结构意义来考虑，就有了“顺逆”与“错综”之分。以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆；多重时空交错的结构，叫“错综”。四、词的顺逆——时间（先昔后今、先今后昔）

临江仙·夜登小阁忆洛中旧游陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。

临江仙·梦后楼台高锁晏几道梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。记得小苹初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。四、词的顺逆——空间（从内到外、从外到内）

蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露晏殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？

踏莎行·小径红稀晏殊小径红稀，芳郊绿遍。高台树色阴阴见。春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面。翠叶藏莺，朱帘隔燕。炉香静逐游丝转。一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。四、词的顺逆——逻辑（由景及情、由情及景）

满庭芳·山抹微云秦观山抹微云，天连衰草，画角声断谯门。暂停征棹，聊共引离尊。多少蓬莱旧事，空回首、烟霭纷纷。斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。销魂。当此际，香囊暗解，罗带轻分。谩赢得、青楼薄幸名存。此去何时见也，襟袖上、空惹啼痕。伤情处，高城望断，灯火已黄昏。

天仙子·水调数声持酒听张先水调数声持酒听。午醉醒来愁未醒。送春春去几时回。临晚镜。伤流景。往事后期空记省。沙上并禽池上暝。云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定。人初静。明日落红应满径。四、词的顺逆——逻辑（前因后果、前果后因）

清平乐·别来春半李煜别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。

夜游宫·叶下斜阳照水周邦彦叶下斜阳照水。卷轻浪、沈沈千里。桥上酸风射眸子。立多时，看黄昏，灯火市。古屋寒窗底。听几片、井桐飞坠。不恋单衾再三起。有谁知，为萧娘，书一纸。四、词的错综——慢词长调篇幅长，词人常通过回忆、梦境、联想等手法、造成时、空的多重交错，转换跳跃，收到顿挫变化、回环吞吐的艺术效果。

永遇乐·落日熔金李清照落日熔金，暮云合璧，人在何处。染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨。来相召、香车宝马，谢他酒朋诗侣。（今）中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。（昔）如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。（今）四、词的错综——慢词长调篇幅长，词人常通过回忆、梦境、联想等手法、造成时、空的多重交错，转换跳跃，收到顿挫变化、回环吞吐的艺术效果。

瑞龙吟·大石春景周邦彦章台路。还见褪粉梅梢，试花桃树。愔愔坊陌人家，定巢燕子，归来旧处。（现在）

黯凝伫。因念个人痴小，乍窥门户。侵晨浅约宫黄，障风映袖，盈盈笑语。（过去）前度刘郎重到，访邻寻里，同时歌舞。唯有旧家秋娘，声价如故。（现在）吟笺赋笔，犹记燕台句。知谁伴、名园露饮，东城闲步。事与孤鸿去。（过去）探春尽是，伤离意绪。官柳低金缕。归骑晚、纤纤池塘飞雨。断肠院落，一帘风絮。（现在）

四、解读正文，了解章法(句式、结构)

(二)解读正文之读懂“诗家语”，跟上诗人跳跃思维

因为有字数、韵律等限制，中国诗歌多半是短小的抒情诗，一首诗的词语数量并不多，蕴含的意象却非常丰富。要借助简练的语言外壳来表达丰富的思想感情，还要符合音韵的需要，诗歌非对语言作出变形不可。中国诗歌对语言的变形，主要表现为：①改变词性、②颠倒词序、③省略压缩词语，目的是符合格律以形成音乐美，给读者留下艺术想象和再创造的空间。而这些地方，也是高考考查的重点。了解诗歌语言组织的规律，就能迅速进入诗歌的意