一、第1课《忆读书》(语文版七年级上册)

周旺中学刘方猜谜语：猜谜（打一物）千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代往事他记载，知识没他传不开。｜高尔基大家从小学到现在已读了不少书，读书一定给你的学习和生活带来了许多快乐，哪位同学愿把读书带给自己的快乐分享给大家呢？

读书之乐——分享我的读书心得今天就让我们一起走进著名作家冰心，看看读书给她带来了哪些乐趣及她对读书有什么样的深切感受。忆读书冰心

冰心

（1900～1999）现代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。代表作品有诗集《繁星》和《春水》（受泰戈尔《飞鸟集》影响），散文集《寄小读者》。她的文章多以童心、母爱、自然为主题，文字清新明媚、玲珑剔透。作者简介留学美国冰心和丈夫吴文藻教授冰心全家合影kānwùyànfánqīcǎnxúnmìwúliáoliáozhāixīnshǎngcuīcùtiāngāngdìshàduīqìfánsuǒyuèwǔmùménglóngshēnyǐ重点词语刊物厌烦凄惨寻觅无聊聊斋欣赏催促天罡地煞堆砌烦琐岳武穆朦朦胧胧

无病而呻

不能自已

给下列词注音、释义：悬念：笸箩：酷爱：消遣：津津有味：若有所失：索然无味：气愤：（xuánniàn）（pǒluo）（kù，ài）（xiāoqiǎn）（jīnjīnyóuwèi）（ruòyǒusuǒshī）（suǒránwúwèi）（qìfèn）天罡（）地煞（）解释下列词语自已：津津有味：若有所失：索然无味：人情世故：无病而呻：风花雪月：抢答

控制自己的感情。形容非常有趣味。好像失去了什么。没有一点儿趣味。指为人处世的道理。没有病却发出痛苦的声音。原指文学作品里描写的四种自然现象。后来比喻堆砌词藻内容空泛的诗文。《忆读书》朗读关于题目：忆读书“忆”是行文的线索。作者用顺序的方法，依次记叙了自己快乐的读书生活。忆1、作者是按照怎样的顺序进行回忆的？2、哪几段是作者“忆”的部分，如何给文章划分层次？3、冰心读书最深的体会是什么？找出最能表达文章中心的句子。

导读课文，思考：1、作者是按照怎样的顺序进行回忆的？文章按时间顺序回忆读书经历。

表时间的词语有：“七岁时”“同时”（幼时）“到我十一岁时”、“在我十二三岁时”（少年时）2、哪几段是作者“忆”的部分？答：第2——13段

如何给文章划分层次？按照时间的顺序回忆第一部分：第二部分：第四部分：第三部分：中心：读书好，多读书，读好书。（1）（2-11）（12-13）（14-15）总起全文，展开读书经历的回忆。回忆了自己幼时、少时如何“多读书”的往事，生动说明了“读书好”。作者以80多年的读书经验告诉我们如何“读好书”——挑选、比较。总结全文，点明主题。中心句：读书好、多读书、读好书。

3、冰心读书最深的体会是什么？找出最能表达文章中心的句子。分析课文，合作探究：

开头第一段在全文中起什么作用？开篇点题、启示下文。激起读者阅读的兴趣。思考：作者用“一······就”这一关联词语对表达其感受起到了什么效果？

用上这个关联词语，让读者感受到作者那压抑不住的情感，足见作者对读书的感受是多么强烈。1、作者醉心于读书，文中哪一句话集中抒发了作者对读书的喜爱？“读书好”：答：我永远感到读书是我生命中最大的快乐。

2、你能不能结合自己的读书经历，谈谈对这句话的理解？2、读书有助于写作（老师曾在我的作文本上批“柳州风骨，长吉清才）3、读书有助于丰富知识，扩大知识面（这又使我知道了许多外国的人情世故）4、读书使作者懂得做人处世的道理，有助于提高人的品德修养（从读书中我还得到了做人处世的‘独立思考’的大道理，这都是从‘修身’课本中所得不到的）1、读书可激起人的感情，让人获得多种美的享受（陶冶性情）“读书好”：

冰心介绍自己幼时、少年时读了那些书？觉得怎么样？写了那些具体的事情？“多读书”：多读书：作者是通过什么方法来挑选书的呢？请找出具体的例子。试着用这种方法说说自己读过的书。比较、选择。她爱看“精彩的《西游记》”而丢下“烦琐的《封神榜》”爱看“人物如生的《水浒传》”不看“索然无味的《荡寇志》”“读好书”：冰心老人告诉我们怎样的书才算好书？故事情节要精彩；人物形象要生动；要满带真情实感。“读好书”：

3、作者通过回忆自己从幼年到老年80多年的读书经历，告诉我们：读书好，多读书，读好书。这对你有什么启发呢？

作者按时间顺序回忆自己读书的经历，在篇末巧妙的借儿童读物要作者题词指导阅读，总结强调本文的主题“读书好，多读书，读好书”这一主题。课内小结：知识抢答1、“宴桃园豪杰三结义”是指哪三个人？2、《三国演义》中“三国”指哪三国？3、“岳母刺字”的故事你可能知道，你知道岳母在儿子背上刺下了什么字？4、“哪吒闹海”出自哪部书？5、“倒拔垂杨柳”的好汉是谁？他是哪部书中的人物？魏蜀吴刘备关羽张飞精忠报国封神演义鲁智深《水浒传》《聊斋志异》《满江红》《声声慢》《茶花女遗事》《三国演义》朝代：作者：《水浒传》朝代：作者：《红楼梦》朝代：作者：《西游记》朝代：作者：《聊斋志异》朝代：作者：《满江红》朝代：作者：《声声慢》朝代：作者：《茶花女遗事》法国作者：明代罗贯中元末明初施耐庵清代曹雪芹明朝吴承恩清代蒲松龄南宋岳飞宋代李清照小仲马人们只惊慕她现时的明艳，然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

《成功的花》课外阅读拓展迁移嫩绿的芽儿

和青年说：发展你自己！淡白的花儿

和青年说：贡献你自己！深红的果儿

和青年说：牺牲你自己！《嫩绿的芽儿》

墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。《春水》第33首书是传播知识的工具。书是人类进步的阶梯。

书是——书是——能力展示积累我们自己的名言书籍是巨大的力量。——列宁

书籍是培植智慧的工具。——考门斯基

书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。行万里路，读万卷书书读百遍，其义自见读书破万卷，下笔如有神书山有路勤为径，学海无涯苦作舟熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟人