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文档简介
2023/10/1TeachingPlanforFriendswithStings《带刺的朋友教案REPORT-AliceTEAMCONTENTS目录带刺的朋友的捕食技巧带刺的朋友的捕食技巧01PredationTechniquesforFriendswithSpikes教学目标:1.认识本课15个生字,能正确读写“脸颊、羞涩、敏捷、敏捷、蠕动、逃窜、树根、倒挂、枯枝败叶、偷偷摸摸、若无其事、后背、头顶”等词语。2.读懂课文,理解“带刺的朋友”的含义。3.了解刺猬的捕食特点,体会“我”对刺猬的喜爱之情。2.感受人与自然和睦相处给人类带来的好处。教学重点:读懂课文,理解“带刺的朋友”的含义。教学难点:了解刺猬的捕食特点。教学时间:1课时教学准备:多媒体课件教学过程:4.
猜谜语:身体背面是许多硬刺,保护着身体最柔软的部分,它用这种方式来适应陆地生活。还有谁可以猜出它是谁?(板书:刺猬)
说说你所了解的刺猬。带刺的朋友的捕食方式带刺的朋友的捕食特点带刺的朋友以独特的捕食方式适应环境,展现出顽强的生存能力特点:带刺的朋友枣儿蚂蚁变色龙水中的武器带刺的朋友的捕食行为1.学会本课生字、新词,理解主要词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,了解动物的一种捕食行为,感受作者对小刺猬的喜爱之情。了解动物的一种捕食行为,感受作者对小刺猬的喜爱之情。体会关键语句在课文中的作用。教师制作课件。教学时间:1课时。教学目标教学重点教学难点教学准备带刺的朋友的捕食技巧教学目标:1.认识本课15个生字,能正确读写“招乎、敏捷、逃窜、邻居、枯枝败叶、不留神、敏捷、逃窜、锐利、惭愧、脸颊、缘故、包袱、敏捷、抖动、敏捷”等词语。2.理解课文内容,体会“我”对小刺猬的情感,学习“我”善待生命,关爱动物的精神。2.了解小刺猬的捕食过程,体会作者用具体事例描写小动物的特点的方法。重点难点:了解小刺猬的捕食过程,体会作者用具体事例描写小动物的特点的方法。教学准备:教师准备生字卡片和教学挂图;学生预习课文,自学生字词。教学过程:第一课时
板书课题,齐读课题。注意读时,“刺猬”的“猬”读轻声。1.
简介刺猬:刺猬是一种有很高价值的药用动物,在我国北方山区到处都有。它行动迟钝,当它遇到攻击时,能将身体卷成一个球形,以保护自己身上的刺。一般寿命为4~5年。刺猬身体矮胖,四肢短小,但毛绒绒、圆滚滚的,样子挺可爱。因此,不少人将它当作宠物来饲养。3.初读课文,了解课文内
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