遵守规则 部编版道德与法治八年级上册

第二单元遵守社会规则遵守规则教学目标政治认同：融入社会生活，在社会生活中形成自觉遵守规则和维护规则

的理念。道德修养:树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。法治观念:了解规则与自由的关系，在社会生活中，自觉遵守社会规则、

遵纪守法。健全人格：在社会生活中养成生活自律习惯，尊重和敬畏规则做人品格。责任意识：自觉遵守社会规则，维护社会秩序，服务他人、服务社会。自主学习1、自由与规则的关系是什么？2、自觉遵守规则应怎么做？3、我们如何维护与改进规则？新知导入运用你的经验......................................................................................玉林高速交警曝光！这279辆车，国庆期间占用应急车道

这些机动车在高速公路遇交通拥堵，占用应急车道行驶的，玉林高速交警对他们进行了记6分，罚款200元的处罚。这些车辆为什么被处罚？对占用应急车道的车辆处罚对司机有何启示？《遵守社会规则》——这就是我们这节课所要学习的内容。新知讲解目标导学一：自由与规则不可分探究与分享.............................................................................................................1、自由与规则的关系是什么？你如何看待图片中广场舞大妈、高铁霸座男/女、有个摄像机到处拍的“自由”？从中你得到什么启示？

同学们说得很好，指出我们有权利行使自己的自由，但前提不能损害他人、社会和国家的权利和自由

归纳起来：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。畅所欲言教师询问

你如何看待图片中广场舞大妈、高铁霸座男/女、有个摄像机到处拍的“自由”？你从中得到什么启示？——对他们的处罚对其他人有怎样的意义？你从中得到什么启示？启示是：社会规则划定了自由的边界。

同学们说得很好，指出对他们的处罚，保障了其他人的自由，又对其他人有警示作用。

归纳起来：人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚畅所欲言教师询问

对他们的处罚对其他人有怎样的意义？你从中得到什么启示？启示是：社会规则是人们享有自由的保障。共同归纳①社会规则划定了自由的边界。②社会规则是人们享有自由的保障。1、自由与规则的关系是什么？学以致用“网络就是自由的地方，想说什么就说什么。”你认为呢？合作探究自觉遵守规则疫情防控期间，绝大部分人能够遵守规则，但也出现了一些不和谐的因素……请你判断下面哪些行为是遵守规则？哪些没有遵守规则？他们之间有什么差异？损坏防疫设施医护人员遵守劳动纪律隐瞒境外出行史遵守疫情期间的要求配合社区防疫人员检查用过的口罩随手乱扔√√√×××牛刀小试他律外力的提醒、监督自律自觉遵守规则总结归纳遵守规则需要自律和他律自我约束、严于律己监督、提醒、奖惩等外在约束在疫情严重时期梁某为什么敢漠视规则？梁某(女，17岁)被拘近日，江苏沭阳17岁女子梁某因不佩戴口罩强行进入步行街，并采取打耳光、脚踹等方式多次殴打防疫工作人员被行政拘留七日并处二百元罚款。遵守规则遵守规则还需要发自内心的敬畏规则敬畏规则总结归纳名言赏析如何做到遵守规则：1、遵守规则需要自律和他律。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心，外化与行。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。2、需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。合作探究新知讲解

三

维护与改进规则1.我们要坚定维护规则生活中还有哪些类似的行为？乱扔垃圾公共场所大声喧哗插队抢座位随地吐痰乱刻乱画合作探究新探究思考（1）生活中还有哪些类似的行为？在公共场所吸烟、大声聊天或接听电话；随意乱放共享单车。（2）为了改变这种状况，你的解决方案是什么？可以采用媒体曝光的方式；相关部门开展专项整治行动；有关部门可以发出倡议，开展文明系列主题活动，提高公民文明意识；合作探究新知讲解如何坚定维护规则？要从自己做起，自觉遵守规则。要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。合作探究新知讲解2.我们要积极改进规则计划生育政策的历史变迁只生一个双独二孩单独二孩全面二孩三孩政策

生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。2016年，我国开始全面实施一对夫妻可生育两个子女政策，2021年5月31日中共中央政治局召开会议，审议《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》。会议指出：进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。就是为了更好适应经济发展的需要，促进家庭和谐和社会和谐。合作探究知识拓展中国计划生育政策之大事件：1、1971年7月，国务院批转《关于做好计划生育工作的报告》，把控制人口增长的指标首次纳入国民经济发展计划。2、1980年9月，党中央发表《关于控制我国人口增长问题致全体共产党员、共青团员的公开信》，提倡一对夫妇只生育一个孩子。3、1982年9月，党的十二大把计划生育确定为基本国策，同年12月写入宪法。4、1991年5月，中共中央、国务院作出《关于加强计划生育工作严格控制人口增长的决定》，明确贯彻现行生育政策，严格控制人口增长。合作探究知识拓展5、2002年9月，《中华人民共和国人口与计划生育法》施行。6、2011年11月，中国各地全面实施双独二孩政策7、2013年11月，《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出“启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策”。8、2013年12月，中共中央、国务院印发《关于调整完善生育政策的意见》。9、2015年12月27日下午，全国人大常委会表决通过了人口与计划生育法修正案，全面二孩将于2016年1月1日起正式实施。10、2021年5月31日中共中央政治局召开会议，听取“十四五”时期积极应对人口老龄化重大政策举措汇报，审议《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》。会议指出：进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。合作探究探究思考（1）上述材料给我们什么启示？我们要积极改进规则（2）我们为什么要积极改进规则？①规则不是一成不变的。一些原来没有的规则，需要制定；②一些原有的规则失去了合理性，需要废除；③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。（3）我们怎样积极改进规则我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

合作探究课堂小结合作探究新知讲解

1．“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理是（）

A．做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩B．画圆要有规，无规就画不成圆C．制方要有矩，无矩就制不出方D．人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配合作探究新知讲解

2．“无规矩不成方圆”这条古训是人们在