青春萌动 部编版道德与法治七年级下册

抱爱的抱小游戏：请两组同学来教室前方，配合互动。青春萌动授课人：宋昊谦学习目标56青春期心理萌动的表现与异性相处的作用(意义）如何正确对待青春期的异性情感？第一目CONTENTS与君初相识放故事厅映故事发生在振华中学，新生耿耿与余淮相遇了，两人很快在学校生活中逐渐熟悉了起来……小组讨论

1.余淮为他的朋友耿耿都做了什么事情呢？

2.通过他的这些行为，你认为余淮希望在耿耿面前表现出自己怎样的一面呢？自信、活泼阳光、帅气温柔、体贴、善良聪明、理智路过ta的时候不经意的哼歌希望洗过的校服留香再久一点……打球赛或回答问题，被ta注视着会紧张又兴奋想想你的身边：知识盘点一.青春期心理萌动的表现？表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。希望洗过的校服留香再久一点……打球赛或回答问题，被ta注视着会紧张又兴奋第二目CONTENTS相对遥相望放故事厅映但很快，校规的制约，家长的反对，让他们朦胧的感情进退两难……男女生交往距离需要大于50厘米。男女生不得共用一把雨伞。男女生不能成对出现。

小组讨论：1.你认为家长如此干涉青春期的异性交往，是在担忧什么？这样做合理吗？

2.你觉得这样的校规合理吗？为什么？家长反对合理之处：①青春期男女生身心发展不成熟，不能正确把握对异性的情感，容易出现早恋等现象；②异性之间交往频繁，容易影响学习，影响健康成长。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑。不合理之处：①人不可能不与异性交往，常以此往，可能养成害羞、内向、不合群的性格；②男生女生之间也存在着纯粹美好的情感，不能一刀切，全盘否定。异性之间的情感，也可能让青春之花绽放得更灿烂。基本原则内心坦荡言谈得当举止得体知识盘点二.与异性交往的意义/作用①与异性相处，有助于了解异性的思维方式、情感特征。②与异性交往是成长的一个重要方面，也是对我们的考验。第三目CONTENTS犹是故人归放故事厅映毕业后，因种种原因，两人分别了十年，已褪去当年的青涩，成为了更好的自己，最终重逢……中学生的感情可以进一步发展吗？生理上、心理上时间、精力上经济上学习上老师、父母的态度同学评价我们的结论不成熟没有足够的时间和精力不独立，难以承担相应的责任慎重对待、理智处理影响学业反对议论纷纷、流言蜚语头脑风暴知识盘点三、如何正确理解/对待青春期异性情感？（1）相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。（2）对异性的欣赏、对美好的向往，并不是真正的爱情。爱情意味着尊重和欣赏，更需要责任和能力。（3）面对可能出现的朦胧情感，应慎重对待，理智处理。你认为什么才是真正的爱情呢？小组讨论尊重陪伴进步爱护包容课堂小结青春萌动的表现表现自我注重形象希冀肯定与异性交往的作用了解异性自我考验如何正确对待青春期的异性情感正常现象并非爱情慎重处理向你挑战1．“刚上中学，我喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，希望得到他的欣赏和肯定！”女生小丽的这种情感()A．是正常的，这是青春期的心理萌动B．是正常的，男生女生就应当无所顾忌的交往C．是不正常的，男生女生在交往的时候应当有限度D．是不正常的，青春期的男生女生不应有爱慕之情A2.男生和女生在心理发展方面存在着差异,男女同学的交往()①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征②是我们成长的一个重要方面,也是对我