遵守规则课件

座霸座霸男子为什么被称为座霸？男子为什么被称为座霸？《遵守规则》《道德与法治》八年级上册第二单元第三课第二框《遵守规则》《道德与法治》八年级上册第二单元第三课3

我是文明观察员

某校响应文明城市创建号召，组织学生在列车站开展一天的“我是文明观察员”活动，就让我们跟随学生小敏和小叶，来感受体验一下吧！我是文明观察员

辨别是非，明关系因为男子声音太大，孩子被惊醒了，哇哇大哭……你如何看待这位男士打电话的“自由”？打电话是我的自由孩子睡觉了，请您小声点。“自由”也不能损害其他人的自由和权利呀！公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则划定了自由的边界。辨别是非，明关系因为男子声音太大，孩子你如何看

辨别是非，明关系制定“请勿大声喧哗”的规则限制了乘客说话的自由吗？说明理由。建立规则不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。社会规则是人们享有自由的保障。辨别是非，明关系制定“请勿大声喧哗”的规则建立规则不是限制你的收获：规则与自由的关系一、规则与自由不可分：1、社会规则划定了自由的边界。2、社会规则是人们享有自由的保障。你的收获：规则与自由的关系一、规则与自由不可分：1、社会规则探究与分享

别人都在乱扔，我也就扔咯！

只要没人看到，没有人管，就可以扔。

偶尔扔一两次没有关系，何必这么较真！你怎么看待以上观点？要求：（1）小组交流讨论（2）人人参与，发表观点，组长做好讨论记录他律

监督、提醒、奖惩等外在约束敬畏将规则内化于心，外化于行。

甄别行为，守规则自律

自觉遵守规则、自我约束探究与分享别人都在乱扔，我也就扔咯！只你的收获：自觉遵守规则1、遵守社会规则需要他律和自律2、遵守社会规则需要发自内心地

敬畏规则二、遵守社会规则：你的收获：自觉遵守规则1、遵守社会规则需要他律和自律2、遵守学以致用，护规则售票处排队的人很多，一个爸爸带着女儿趁车站工作人员不注意偷偷插到了前面的队伍里，被插队的旅客正在质问他……如果你是小敏（或小叶），面对这个情景，你会怎么做？学以致用，护规则售票处排队的人很多，一个爸爸带着女儿趁车站工劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。劝导的技巧有“礼”有“理”有“节”劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。以示尊重以理服人保护自己劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么情景表演假如你是小敏（小叶），请你文明、正确劝导这位插队的爸爸。小组合作要求1、迅速确定扮演者5人（劝导者、爸爸、女儿、被插队的旅客、警察）2、根据有“礼”、有“理”、有“节”的原则

重点讨论劝导的说法和做法。3、表演时间：3分钟以内情景表演假如你是小敏（小叶），请你文明、正确劝导这位插队的爸2018年9月3日，孙某出现在国家公共信用信息中心公布惩戒失信人员的“黑名单”中，被限制乘坐所有火车席别。“高铁坐霸”法治与德治并用2018年9月3日，孙某出现在国家公共信用信息中心公布惩戒失你的收获：维护规则三、维护规则：1、从自己做起，自觉遵守规则；2、在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。你的收获：维护规则三、维护规则：1、从自己做起，自觉遵守规则发展创新，改规则1.15m四、改进规则：1、规则不是一成不变的，要随着时代的发展不断调整。2、积极参与，建言献策，改进和完善规则。这说明了什么？发展创新，改规则1.15m四、改进规则：1、规则不是一成不变课后思考：改进规则作为班级的一员，你认为班级规则中还有哪些方面需要补充、调整或者完善？

我为班级建设建言献策课后思考：改进规则作为班级的一员，你认为班级规则中维护改进遵守规则自由规范保障自律他律敬畏规则不是一成不变的积极参与建言献策从自己

做起提醒、监督、帮助他人收获维护改进遵守规则自由规范保障自律他律敬畏规则不是积极参与从自拓展活动“让文明之树茁壮成长”巴中市正在创建全国文明城市，请从生活中的五个场景（马路上、学校里、医院里、家庭中、图书馆）选择1个，从遵守规则的角度思考作为初中生的我们可以做些什么，来为文明城市建设出一份自己的力量。要求：写出1-2点具体的做法，并贴在文明之树上。拓展活动“让文明之树茁壮成长”巴中市正在创建全国文明城市，请从身边做起，讲文明、守规则，文明之树就会茁壮成长！从身边做起，讲文明、守规则，规则下，我见到……规则下，我见到……端正整齐靓丽风景端正整齐靓丽风景青春活力矫健身姿青春活力矫健身姿规则下，我还见到……规则下，我还见到……自觉等红绿灯的大部队各行其道的交通参与者自觉等红绿灯的大部队各行其道的交通参与者安静的图书馆井然有序的春运安静的图书馆井然有序的春运不惧烈日维持秩序的志愿者扶起倒地自行车的小男孩不惧烈日维持秩序的志愿者扶起倒地自行车的小男孩不打扰儿子执勤远远眺望的父母坚守岗位流下热泪的武警官兵不打扰儿子执勤坚守岗位向残疾人伸出援手和“援脚”，帮助其固定轮椅的陌生人向残疾人伸出援手和“援脚”，帮助其固定轮椅的陌生人我们每个人都是自由的个体但又是相互关联的生命没有人能成为一座孤岛我们注定了要在相互守望中共同成长亲爱的你遵守规则的样子，真美！我们每个人都是自由的个体亲爱的你经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后经常不断地学习