珠宝销售话术以及常见问题解答课件

珠宝销售话术以及常见问题解答26、我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面。——博莱索27、法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。——爱·科克28、好法律是由坏风俗创造出来的。——马克罗维乌斯29、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。——洛克30、风俗可以造就法律，也可以废除法律。——塞·约翰逊珠宝销售话术以及常见问题解答珠宝销售话术以及常见问题解答26、我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面。——博莱索27、法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。——爱·科克28、好法律是由坏风俗创造出来的。——马克罗维乌斯29、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。——洛克30、风俗可以造就法律，也可以废除法律。——塞·约翰逊珠宝销售话术一常见问题与解答专业知识问答随着教育布局的调整，一些师资相对薄弱的学校被并入城镇就读，特别是当前，大量年轻父母外出务工，他们大多数是留守儿童。这些孩子缺失父母的爱又在城里学校住校，在他们身上会暴露出很多问题，自信心不足、自卑表现得尤为突出，做为班主任认清农村学生自卑形成的原因，培养农村学生的自信心是不可轻视的一项重要工作。农村学生自卑形成的原因：自卑表现为对个人能力和品质作出偏低的评价。造成自卑性的原因比较复杂，有个人生理、心理方面的原因。而对于农村学生而言更多的是家庭、学校社会因素的影响：贫穷的家庭经济、极低的家庭文化结构、家长教育方法的粗暴专制；小学教育中陈旧的模式、落后的设备及管理；较低层的社会氛围......过早地形成了学生生活中的精神枷锁，束缚了他们的思维，制约了他们的行动。由于自卑，学生常伴随着一些特殊的情绪体验，如害羞，不安、内疚、忧伤、失望等。主要表现在回答问题时胆小、见到师长有意回避、成绩不如意、厌学等甚至辍学，遇到一点挫折就灰心甚至绝望，对师长的“教诲”唯唯诺诺，缺乏最起码的“叛逆”精神等。清除自卑培养自信心的途径：1要多关爱农村学生俗话说：投之以桃，报之以李。作为老师，平时我们不但要关心学生的学习，还要多关心他们的心态。一旦发现学生有反常表现，就一定要留意他们，耐心询问，通过多种渠道，了解他们的所思所虑所需。针对不同的问题，采取不同的措施，帮学生减压，让他们放下思想包袱，进入正常的学习状态。另外，在生活上，作为老师也应力所能及地给学生提供各种帮助，解决他们面临的各种困难，让学生感受到温暖和关爱。老师与学生虽然没有血统亲缘关系，但老师却是学生生活乃至生命中的重要人物，学生当然也希望老师能像父母那样关心、爱护、体贴和帮助自己。如果这些爱老师能给予学生，使他们感觉到被认可、尊重，从而有了无穷的力量，那学生就会树立坚定的自信心努力回报你――遵守纪律，认真学习。2要多鼓励农村学生在生活中，与学生相处时间较多的，除了其父母外，可以说就是老师了。老师的一言一行，对学生都很重要，因此，多鼓励学生，也能培养他们的自信心。怎样鼓励？我认为，主要是让学生的学习有安全感，即使学习失败了也不用怕。学生自信心不足，主要障碍是学生对失败、批评和出乖露丑的恐?帧Ｈ绻?一个学生从来没有站起来读过课文，突然被老师请起来朗读课文，而且台下学生又议论纷纷时，作为老师看到满脸涨得通红的学生，这时应该怎样鼓励他，才能树立学生学习的自信心呢？我们应该站在学生的角度，设身处地的为学生着想，从理解的角度去鼓励学生：“大声读课文确实不容易。每个人都怕读错了被人取笑。站起来大声朗读实在需要勇气，谢谢。这就使学生不感到害怕、产生恐惧心理，从而明白老师是在鼓励自己，从而树立自信心，下一次他就会读得更好。3给农村学生创造成功的机会“没有什么比成功更能增强满足的感觉，也没什么比成功更能鼓起进步成功的动力。”根据学生的学习兴趣、爱好，组织开展各种各样的活动，如讲故事、踢毽、跳绳、写字、乒乓球比赛等，让每个同学都有展示自己的机会，获得成功体验享受成功喜悦，从而增加“我能行”的信心。例如一名学生，他学习、写字、绘画、唱歌等都一般，不突出，但是他跳绳、乒乓球比赛，他得了两个第一。教师为他盖了鲜红五角星印，同学们也用热烈的掌声对他进行鼓励。他在鲜红的五角星和热烈的掌声面前陶醉了，抬头挺胸，感觉他是最棒的，这时他的自信心也就增强了。4用心赏识发现农村学生的潜能心理学家指出，每个人都有巨大的潜能，一般正常人所发挥出来的能力只相当于他所具有的潜能的1%，因此借内在的动力、坚定的信念、顽强的毅力等积极心态的推动，人类完全可以发挥出惊人的创造力，建立辉煌的业绩。一个班几十名学生，他们在思想品德、知识技能、人格智慧等方面总是不平衡的，客观上存在着差异，有时这种性质和水平上的巨大反差，让教师都感到是一种心理的压力。然而，这一切都不能成为教师放弃的理由，因为每个学生都是有思想、感情、有无限发展潜力的人，他们有其存在价值，每个学生都有一种自尊、自重和来自他人的尊重的需要。这种需要的满足将增强他们的自信，使他们意识到自己在这个茫茫人世间是有价值的，理应得到普通的尊重和合理的满足。来发展自己，每个学生都应享受均等的机会来发展自己的智慧与潜能。作为教师一定要树立这样的信念，没有不可造就的学生。对教师而言，学生身上不缺少美德，而是教师缺少发现的眼睛，教师应当在承认每个学生存在价值的前提下，通过尊重、关心、激励，使每一名学生都能得到潜能的充分张扬。教育是充满感情，充满爱心的事业，没有感情的教育是苍白无力的教育，单纯的知识传授，不能造就一代对社会有用人才，班主任在班级管理中更要重视情感的教育，设法为发挥学生的才智创造条件，减少和消除学生在自我实现过程中所遇到的障碍，努力培养学生的自信心。所谓绿色化学，是用化学的技术、原理和方法去消除对人体健康、安全和生态环境有毒有害的化学品，以达到人与自然的和谐相处.因此，也称环境友好化学或者洁净化学.绿色化学体现了化学科学的相互联系，是化学科学高度发展以及社会对化学科学发展的作用的产物，对化学本身而言是一个新阶段的到来.下面结合自己的教学实践就在初中化学中渗透绿色化学理念谈点体会.一、渗透绿色化学理念内涵渗透绿色化学理念，顾名思义，就是把绿色化学理念由浅入深地对学生进行教育，让学生意识到：我们是生活在一个化学无处不在的世界，人们利用化学创造了很多方便人们生活的东西，但使人感到遗憾的是，这些创造品中很多为有毒且有害的化学制造品.在我们生活的城市中，城市发展也对环境问题有所考虑不周，人们的绿色化学环保意识淡薄.绿色化学理念是研究环境问题的化学家提出的.有些全球性的化学污染，如温室效应所造成的冰川溶解，酸雨造成的世界各地的农作物无法生长或死亡等，都是人们不具有绿色化学理念所产生的问题，也是人们必须要解决的问题.二、渗透绿色化学理念的意义1.激发学生的学习积极性，提高学习效果.渗透绿色化学理念的教育方法与传统的初中化学教育有着根本的区别.如果课本有着根本的灵魂，那么绿色化学理念可以称为初中化学的灵魂之源.整个化学教育之中要贯穿绿色化学理念.如果仅仅在初中化学教育中引导学生学习化学概念，学生根本学不到本质的学习理念.为了适应新世纪的发展，在初中培养学生的绿色化学理念就显得尤为重要.教给学生具有绿色化学理念的化学知识，使学生觉得正在学习的化学并非枯燥无趣，而是在生活中无处不在、活灵活现的化学.具有绿色化学理念的化学，学生学习起来更有积极性.学生只有主动去学习、去探索，直至发现学习的乐趣所在，才能提高学习效果.同时，能够提高学生的自信心.2.造就教育新高度，提高教学水平.初中化学教学中渗透绿色化学理念并非一蹴而就，而是从开始到结束都要贯彻下去，让每一个学生都能受到比较完整的绿色化学教育.绿色化学教育同以往的化学教育方式不同，学生要以一种新的心态、新的方式和方法去面对和学习.这不仅是对学生的挑战，也是对教师传播绿色化学理念的挑战.教师的责任不仅是授课，授之以鱼更要授之以渔，比学习更重要的是学习方法.三、绿色化学理念的应用1.初中化学教学现状.在初中化学教学中开展绿色化学教育的时间不是很久，有些教师对绿色化学教育仍旧不是很熟悉.在绿色化学理念教育中，教师应当指导学生了解并逐步接受绿色化学，使学生在头脑中树立绿色化学的思维构想.绿色化学教育是未来化学教育理念的必然趋势，正确树立绿色化学理念，有利于学生活学活用化学知识，感受化学对改善人类生活和促进社会发展的作用，注重与化学有关的社会问题，消除身边人对化学的一些误解，更加坚信绿色化学的美好未来，增强学习绿色化学的兴趣.绿色化学理念，有利于引导学生热爱自然，尊重自然，与自然和平友好相处，共同发展.这是绿色化学人才发展的必要保证.2.绿色化学理念渗透整体化.在时代洪流中，唯有将绿色化学理念渗透整体化，才能将其传播出去.因此，仅仅是教师、学生了解绿色化学理念是不够的.绿色化学理念的培养是基于学生认真学习化学知识之上的，能够体现学生的综合素质.绿色化学理念的渗透教育必然成为培养学生绿色环保和认真学习的重要方式.必须转换思想的是人类，以“绿色”为核心谈环保，才是重点.3.绿色化学理念的构建.绿色化学理念的学习如同铸造高楼，其内部必须拥有绿色化学理念的构建.这样的高楼，才能耸立在蓝天白云之间.因此，绿色化学理念虽然只是一个虚拟的、看不见的框架，但只有拥有这样一个框架，才能勾勒出美好的未来.而绿色化学的目标和理念正是初中化学教育中环境保护的理论指导.以绿色化学的目标和理念为指导思想进行环境保护教育，把绿色化学理念知识同垃圾处理、废水处理结合起来，才能构建出绿色化学理念的框架.总之，在初中化学教学中渗透绿色化学理念，正如给化学这样一门学科输入了灵魂，使学生的学习更加富有积极性，教师的教学更加具有引导作用，从而促进教育进步.珠宝销售话术以及常见问题解答26、我们像鹰一样，生来就是自由1珠宝销售话术一常见问题与解答珠宝销售话术一常见问题与解答2专业知识问答专业知识问答3珠宝销售话术以及常见问题解答课件4答:主要是看其印记,若货品上刻有“足金”字样,则该货品通常为三个九的含金量,刻有英文加数字的字样,则为前面英文为贵金属的化学元素符号(即金属的本质)后面的数字则代表其金属含量如如无任何印卬记,则可用火烧法来判断其真假。注意:当我们遇到在常见的字印后还有个多出“GP"字样的那么此件货品则为镀金的。答:主要是看其印记,若货品上刻有“足金”字样,5黄金为什么会起白斑?黄金为什么会起白斑?6答:黄金白斑主要是因为和水银发生的化学反应,只要平时正确配戴,不要碰到水银、汞、铅之类的化学物品就不会有这个现象的,即使有,也不要急,只要用火烧,就可以去除。答:黄金白斑主要是因为和水银发生的化学反7黄金空心饰品的注意事项?黄金空心饰品的注意事项?8答:大家都知道黄金是比较软的金属,而空心饰品比较多,如空心的手链、空心吊坠、空心长命锁等等。而这些饰品也受人们喜欢。在顾客佩囊时,尽量帮顾客佩戴,同时一定要提醒顾客小心不能用力去捏,洗澡睡觉时一定要取下来。答:大家都知道黄金是比较软的金属,而空心饰品9黄金的项链哪几种链型相对而言比较结实呢?黄金的项链哪几种链型相对而言比较结实呢?10答:比如说,牛仔链、十字链、泰国链等等,都是比较结实的链型。答:比如说,牛仔链、十字链、泰国链等等,都11珠宝销售话术以及常见问题解答课件12珠宝销售话术以及常见问题解答课件13珠宝销售话术以及常见问题解答课件14珠宝销售话术以及常见问题解答课件15珠宝销售话术以及常见问题解答课件16珠宝销售话术以及常见问题解答课件17珠宝销售话术以及常见问题解答课件18珠宝销售话术以及常见问题解答课件19珠宝销售话术以及常见问题解答课件20珠宝销售话术以及常见问题解答课件21珠宝销售话术以及常见问题解答课件22珠宝销售话术以及常见问题解答课件23珠宝销售话术以及常见问题解答课件24珠宝销售话术以及常见问题解答课件25珠宝销售话术以及常见问题解答课件26珠宝销售话术以及常见问题解答课件27珠宝销售话术以及常见问题解答课件28珠宝销售话术以及常见问题解答课件29珠宝销售话术以及常见问题解答课件30珠宝销售话术以及常见问题解答课件31珠宝销售话术以及常见问题解答课件32珠宝销售话术以及常见问题解答课件33珠宝销售话术以及常见问题解答课件34珠宝销售话术以及常见问题解答课件35珠宝销售话术以及常见问题解答课件36珠宝销售话术以及常见问题解答课件37珠宝销售话术以及常见问题解答课件38珠宝销售话术以及常见问题解答课件39珠宝销售话术以及常见问题解答课件40珠宝销售话术以及常见问题解答课件41珠宝销售话术以及常见问题解答课件42珠宝销售话术以及常见问题解答课件43珠宝销售话术以及常见问题解答课件44珠宝销售话术以及常见问题解答课件45珠宝销售话术以及常见问题解答课件46珠宝销售话术以及常见问题解答课件47珠宝销售话术以及常见问题解答课件48珠宝销售话术以及常见问题解答课件49珠宝销售话术以及常见问题解答课件50珠宝销售话术以及常见问题解答课件51珠宝销售话术以及常见问题解答课件52珠宝销售话术以及常见问题解答课件53珠宝销售话术以及常见问题解答课件54珠宝销售话术以及常见问题解答课件55珠宝销售话术以及常见问题解答课件56珠宝销售话术以及常见问题解答课件57珠宝销售话术以及常见问题解答课件58珠宝销售话术以及常见问题解答课件59珠宝销售话术以及常见问题解答课件60珠宝销售话术以及常见问题解答课件61珠宝销售话术以及常见问题解答课件62珠宝销售话术以及常见问题解答课件63珠宝销售话术以及常见问题解答课件64珠宝销售话术以及常见问题解答课件65珠宝销售话术以及常见问题解答课件66珠宝销售话术以及常见问题解答课件67珠宝销售话术以及常见问题解答课件68珠宝销售话术以及常见问题解答课件69珠宝销售话术以及常见问题解答课件70珠宝销售话术以及常见问题解答课件71珠宝销售话术以及常见问题解答课件72珠宝销售话术以及常见问题解答课件73珠宝销售话术以及常见问题解答课件74珠宝销售话术以及常见问题解答课件75珠宝销售话术以及常见问题解答课件76珠宝销售话术以及常见问题解答课件77珠宝销售话术以及常见问题解答课件78珠宝销售话术以及常见问题解答课件79珠宝销售话术以及常见问题解答课件80珠宝销售话术以及常见问题解答课件81珠宝销售话术以及常见问题解答课件82珠宝销售话术以及常见问题解答课件83珠宝销售话术以及常见问题解答课件84珠宝销售话术以及常见问题解答课件85珠宝销售话术以及常见问题解答课件86珠宝销售话术以及常见问题解答课件87珠宝销售话术以及常见问题解答课件88珠宝销售话术以及常见问题解答课件89珠宝销售话