2022年环保主题活动方案

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一、活动的提出

青少年是公民道德建设的“基础工程”、重点人群。2016年，我校启动了“实践‘五爱’要求，争做‘四有’新人”主题教育活动。该活动力求社会性、示范性和群众性为一体的、生动活泼的活动，使学生受到深刻的教育，是加强学校社会主义精神文明建设和贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的有效载体。我校师生积极响应，顿时“学五爱、讲四有”蔚然成风。队员们从自己做起，从小事做起“学文明讲文明用文明”。以文明小公民的主人翁角色主动投入到创建活动中去。我校少先大队成立了“少先队环保中队”，“环境保护，从我做起”是队员们自己确定的口号，我们以“蓝天、碧水、绿树、清净”为活动目标，开始了我们的绿色大行动。

二、活动的设想

要想使学生树立自觉文明卫生的观念，首先应该让他们有个深刻的认知体验，有个主动保护环境的意识。因此前期的活动我们以宣传为主，通过资料整理、信息学习让队员体会：人人需要美好的生活环境，清净卫生的生活空间需要人人参与。其次，通过各种活动让队员在角色体验中获得感受，我们以家庭、学校、为主阵地，开展环保义务劳动、文明宣传活动等等。体验是最好的老师，在一步步实践中让学生懂得作为新世纪的少年应该怎样做一个环保小卫士。在明理体验后我们还将使活动深化，通过各种活动培养学生的自觉意识，促进他们进一步做绿色先锋。

三、活动的目的

1.创造清洁的学习生活空间，培养队员的环保意识。

通过开展校园保洁队、校园文明队的活动使我们的教室、校园保持卫生整洁。通过“将文明环保带回家”活动带动各个队员家庭做绿色文明家庭。我们通过这一系列的活动提高队员的环保意识，培养他们做文明的接班人。

2.感召他人，影响社会，为文明创建添砖加瓦。

我们的绿色大行动足迹遍至家庭、学校，社会，我们以实际行动带动身边的人，促使他们加入文明创建的主力军。

四、活动的范围活动对象：我校全体师生活动时间：2016年3月

活动阵地：学校操场

活动辅导员：郑玉洁

五、活动的内容

为了落实活动，我校各班开展了多次的班队讨论会、班干部研讨会、并征得大队部意见，联合大队干部确定活动计划，布置活动内容，明确活动要求。以班队干部为主力，以系列活动为载体，以学校、家庭、社区为基地，引导学生用实际行动积极投身文明校园、文明城市创建活动，为争创全国文明城市奉献赤诚的童心。

1.分发倡议书

环境保护是一项民众工程。我们赖以生存的地球只有一个，为了让更多的人认识地球现状，了解她正经受着前所未有的磨难，支持我们的绿色行动，全体队员认真查阅资料，起草倡议书，通过校园广播台进行宣讲，并将倡议书带回家，欢迎家长加入我们的环保行列，呼唤人人懂环保理，人人做环保事。

2.出刊环保主题黑板报

通过学习环保知识，各班利用收集到的资料轮流出刊主题黑板报，让队员们充分关注环保，利用这个阵地宣传环保的任务和意义。

3.布置班级环境

各班以班级大扫除为手段引导学生明白。整洁宁静的环境有利于学习和生活，绿色清香的环境更有益于身心的健康发展。队员们通过自制小作品，自带盆栽等形式装扮教室，使学习环境达到既严肃又活泼。

4.展示环保小作品

丰富多彩的文体活动是低年级学生喜闻乐见的。因此，我们利用每周的班队课开展了制作环保书签、学习环保歌曲、做环保读书摘记等一系列活动。我们还针对学生实际，举办环保儿童想象画等，让学生在才艺展示中既锻炼了能力又增长了环保知识。

5.开展环保体验活动

保护环境，创造一个良好的学习生活空间，需要你我伸出手来共同去实践。我们的校园文明队来到学校周边广场等地打扫卫生。我们的校园保洁队巡逻在校门口禁止不文明行为，定期清理校门口卫生。我们的班级护绿队更是坚持每两周一次的大扫除，每日的卫生大抽查，每节课前的卫生自查。我们用自己的行动创造了优美的社会环境和氛围，感召他人，影响社会，并以此增强队员们的生态环保意识和绿色文明意识。

6.举办环保主题队会

为了总结我们的环保工作，我校各班开展了《我文明我快乐》主题队会。队会以精彩的文艺节目抒发了我们的活动心得，通过评选“环保小卫士”将主题活动推向高潮。

7.深化环保主题活动

保护环境，净化、绿化、美化我们的生活家园需要我们坚持不懈地努力。我们将不断地把环保工作继续下去，深入下去，拓展开去""

湖州双语小学小学

2016年3月

第二篇：环保主题活动方案XX县区射阳湖镇中心小学“保护环境，人人有责”环保主题教育

活动方案

一、活动的提出

青少年是公民道德建设的“基础工程”、重点人群。2016年，射阳湖镇中心小学启动了“实践‘五爱’要求，争做‘四有’新人”主题教育活动。该活动力求社会性、示范性和群众性为一体的、生动活泼的活动，使学生受到深刻的教育，是加强学校社会主义精神文明建设和贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的有效载体。全校师生积极响应，顿时“学五爱、讲四有”蔚然成风。队员们从自己做起，从小事做起“学文明讲文明用文明”。以文明小公民的主人翁角色主动投入到创建活动中去。我校成立了多个“少先队环保中队”，“环境保护，从我做起”是队员们自己确定的口号，我们以“蓝天、碧水、绿树、清净”为活动目标，开始了我们的绿色大行动。

二、活动的设想

要想使学生树立自觉文明卫生的观念，首先应该让他们有个深刻的认知体验，有个主动保护环境的意识。因此前期的活动我们以宣传为主，通过资料整理、信息学习让队员体会：人人需要美好的生活环境，清净卫生的生活空间需要人人参与。其次，通过各种活动让队员在角色体验中获得感受，我们以家庭、学校、为主阵地，开展环保义务劳动、文明宣传活动等等。体验是最好的老师，在一步步实践中让学生懂得作为新世纪的少年应该怎样做一个环保小卫士。在明理体验后我们还将使活动深化，通过各种活动培养学生的自觉意识，促进他们进一步做绿色先锋。

三、活动的目的

1、创造清洁的学习生活空间，培养队员的环保意识。

通过开展校园保洁队、校园文明队的活动使我们的教室、校园保持卫生整洁。通过“将文明环保带回家”活动带动各个队员家庭做绿色文明家庭。我们通过这一系列的活动提高队员的环保意识，培养他们做文明的接班人。

2、感召他人，影响社会，为文明创建添砖加瓦。

我们的绿色大行动足迹遍至家庭、学校，社会，我们以实际行动带动身边的人，促使他们加入文明创建的主力军。

四、活动的范围

活动对象：射阳湖镇中心小学所有中队

活动时间：2016年4月1日至2016年4月30日

活动阵地：各中队教师

美术室

学校食堂

活动辅导员：周学艳

五、活动的内容

为了落实活动，我们开展了多次的班队讨论会、班干部研讨会、并征得大队部意见，联合大队干部确定活动计划，布置活动内容，明确活动要求。以班队干部为主力，以系列活动为载体，以学校、家庭、社区为基地，引导学生用实际行动积极投身文明校园、文明城镇创建活动，为保护我们的蓝天碧水奉献赤诚的童心。

1、设计问卷，调查采访：

a、调查采访我们的队员问题设计如下：

（1）你有没有乱扔过废纸杂物。你认为造成你乱扔的原因是什么。

（2）你的同学中有没有乱扔废纸杂物的。你看到后是怎样对待他们的。

（3）你的家人有没有在家里面乱扔杂物。你家的垃圾一般倒在什么地方。

（4）你关心周围的环境吗。

b、调查采访我校中队辅导员问题设计如下：

（1）您的班上有同学乱扔废纸杂物吗。

（2）您认为他们乱抛乱扔的原因有哪些。

（3）您是怎样教育这些同学的。

2、出刊环保主题黑板报

通过学习环保知识，我们利用收集到的资料轮流出刊主题黑板报，让队员们充分关注环保，利用这个阵地宣传环保的任务和意义。

3、布置班级环境

我们以班级大扫除为手段引导学生明白。整洁宁静的环境有利于学习和生活，绿色清香的环境更有益于身心的健康发展。队员们通过自制小作品，自带盆栽等形式装扮教室，使学习环境达到既严肃又活泼。

4、展示环保小作品

丰富多彩的文体活动是低年级学生喜闻乐见的。因此，我们利用每周的班队课开展了制作环保书签、学习环保歌曲、做环保读书摘记等一系列活动。我们还针对学生实际，举办环保儿童想象画等，让学生在才艺展示中既锻炼了能力又增长了环保知识。

5、举行环境保护主题手抄报比赛

举行全校三至六年级环境保护为主题的手抄报比赛活动，在培养学生美感的同时塑造学生的环境保护意识，活动将评选出

一、

二、三等奖若干名。

6、开展环保体验活动

保护环境，创造一个良好的学习生活空间，需要你我伸出手来共同去实践。我们的校园文明队来到射阳湖镇敬老院、街道等地打扫卫生。我们的校园保洁队巡逻在校门口禁止不文明行为，定期清理校门口卫生。我们的班级护绿队更是坚持每两周一次的大扫除，每日的卫生大抽查，每节课前的卫生自查。我们用自己的行动创造了优美的社会环境和氛围，感召他人，影响社会，并以此增强队员们的生态环保意识和绿色文明意识。

7、举行环保主题演讲比赛

三至六年级每班推荐三名同学的演讲稿，学校组织专人评选，最终评选出每班一名同学参加学校的演讲比赛，活动将评选出

一、

二、三等奖若干名。

8、举办环保主题队会

为了总结我们的环保工作，我们开展了《我文明

我快乐》主题队会。队会以精彩的文艺节目抒发了我们的活动心得，通过评选“环保小卫士”将主题活动推向高潮。

保护环境，净化、绿化、美化我们的生活家园需要我们坚持不懈地努力。我们将不断地把环保工作继续下去，深入下去，拓展开去""

射阳湖镇中心小学2016年4月

第三篇：环保中队主题活动方案环保中队主题活动方案

塘边小学林志超

活动目的：

通过准备、参与活动，使学生逐步树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

活动准备：

1、组织队员阅读有关自然环境的科学书籍。

2、对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识。

3、根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。

4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。活动过程：

一、准备阶段

（1）成立综合实践活动小组，明确分工。

（2）通过各方面的宣传，激发学生共同参与到活动的热情，小组制定活动计划。

（3）活动前注意培养小班干，在活动中可以帮助教师组织活动，成为好帮手。

（4）教师准备相机等工具，记录下调查活动的相关资料。

二、实施阶段

1、出旗仪式（略）

2、宣布活动开始

主持人甲：同学们，你们

知道吗。地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。

主持人乙。地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪。

主持人甲。到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

主持人乙。这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。

主持人甲。像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。

主持人乙。因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。

主持人甲。这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。

主持人乙。了解大自然，做环保小卫士。

主持人合。这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）

绿娃娃。哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗。

主持人甲、乙。请问，你是谁。

绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀。今天，我还给大家带来了一个新的朋友。（实物投影：出示绿色食品标志）

绿娃娃。（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗。为什么。（队员们说绿色食品的好处）

主持人甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧。绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了。太好了。

3、设置情境（一位导游装扮的同学，匆匆上来）

小导游。主持人，你们打算从什么内容开始。

主持人甲。“小导游，你有什么好的建议。

小导游。当然，我是小导游，我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，今天我想先让大家了解一下我们的学习环境，对吗。

主持人乙。（拍脑门），对，对。应该的，应该的。

主持人甲、乙。就让我们的队会从学校环境介绍开始吧。

（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）

主持人甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。主持人乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。

小导游。（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，我们中队成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。

4、环保知识小竞赛

主持人甲、乙。绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样。

绿娃娃。这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢。（竞赛开始，分组抢答）

（1）、世界环境日是哪一天。

（2）、海洋占地球上多大面积。

（3）、野生动物有哪些濒灭临绝。

（4）、酸雨、臭氧层是怎么回事。

（5）、我们应该怎样从我做起，保护环境。

5、考察报告

小导游（竞赛完之后上）。小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。

海洋资源考察小队做汇报

三、活动总结：

主持人甲、乙。听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想。

（小记者即兴采访老师、同学）

主持人甲。大家的收获真不少。

主持人乙。欢迎辅导员讲话。（鼓掌）

辅导员语：

队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽。主持人甲、乙、绿娃娃合：同学们，让我们牢记辅导员的话。

集体。从我做起。从现在做起。

四、退旗仪式（略）

第四篇：小学环保主题活动方案小学环保主题活动方案

活动目的：

让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

活动重点：

让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。活动方法：

把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。

活动过程：

一、队活动仪式

二、序篇

主持人甲、乙上台。甲：老师们，同学们合：大家好。

甲：三月的校园，芳草青青。乙：三月的校园，鲜花遍地。合：校园洋溢着一片和谐的“绿色”。甲：绿色的校园是我们学习的摇篮。乙：保护校园就是保护我们的家园。甲：地球是我家，环保靠大家

合。四（1）中队“手拉手，和环保同行”主题活动现在开始。

三、展示篇

（播放环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。）甲。一幕幕触目惊心的画面让人沉思。同学们一定想为地球妈妈讨个说法吧。

乙：请听诗朗诵：《当——》甲：可如今，地球妈妈正在流血。

乙。滴滴鲜血刺痛我们的心田啊。大家说怎么办。救救地球妈妈。怎么救。地球的孩子们，你们有什么建议呢。（配乐交流）

甲。我们不是从祖先那里继承了地球，而是从子孙那里借用了地球。

乙：你想给未来的地球留下什么。甲：我想留下一个生命的春天，乙：我想留下一片永恒的绿洲。

甲：那就让我们牵起手做环保的卫士，肩并肩做绿色的使者。乙：绿色是大自然最纯净，最美的颜色。让我们一起留住绿色，《给未来一片绿色》

甲。同学们，未来是我们的，世界在我们的创造中。让我们都来做个环保小标兵，为这个绿色的家园而努力。

乙：让我们用实际行动捍卫绿色。有请陈佳浩等同学为我们表演三句半《环保小标兵》甲：保护环境，人人有责。就在刚才，我们迅速成立了6支地球妈妈救助队。

乙。是的，现在就让我们真诚地代表全人类对地球妈妈说声对不起，也让我们6支队伍用最响亮地呼声给地球妈妈一个说法吧。

1号救助队：爱护花草，善待动物；2号救助队：节约资源，减少污染；

3号救助队：垃圾分类，循环回收；4号救助队：重复使用，多次利用；

5号救助队：绿色消费，环保选购；6号救助队：革除陋习，保护家园。

乙。是呀。环境保护还要靠大家。很多垃圾都是可以回收再利用的，下面来看看我们班小巧手们是如何变废为宝，将废品变化成神奇的物品。

甲：请问，你用什么制成了这样东西。（出示环保废品利用作品）乙：真是太有创意了，看这些原本被我们丢弃的废品，经过我们的巧手装扮，摇身一变，成了生活的小帮手，看来，只要你是个有心人，你就能为环保出一份力。同学们，你们发现了哪些有创意的的环保金点子啊。（配乐交流）

甲。啊，我们能为环保所做的事很多，让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。

乙：

为了我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动。我决定从今天起，也向父母邻居宣传环保，自己身体力行进行环保，你呢。

甲：我也想这么做，另外，我还编了一首《绿色环保拍手歌》。乙：哦，真的。在哪儿。甲：看。

乙。太好了，让我们一起来拍手朗诵。

四、结束

甲：绿，从同学们的手中