体育老师工作回顾总结

体育老师工作回首总结体育组三十二年，在历史的长河中不过一瞬时，可是对我个人而言倒是青春的全部，人生的奉献，七六年踏进延安校门，当时社会对搞体育工作存有成见，当体育教师难，当女体育教师更难。我知道漫长的学校体育工作的征途中将碰到不小的阻力与困难，但我仍是下信心当好一名合格的中学体育教师。体育是对学生贯彻德、智、体全面发展教育目标的重要一环，体育教课课又是这一环的重要阵地。体育教课她有着自己的规律性和很强的科学性。那么，研究教课纲领，发掘纲领中所定的各项教材的内涵这是首要的，在此基础上认真备课，认真写好每份教课设计，合理安排好每节课的教课内容与教课手段，这是上好每节课的保证。教课中除了向学生说明体育的重要性，使学生明确学习的任务与目的，提升学习的主动性和踊跃性外，更要使内容安排得生动，活跃，实效。我知道“知之不如好之，好之不如乐之。”若是能使学生教课课的练习中感觉天穷的乐趣，才会有更大的踊跃性和主动性。这是我几十年来的领会，也能够说是经验吧。体育教课是教师的教与学生的学的双边活动，此中的师生关系是可否提升教课成效，保证讲堂教课质量的必需条件。能够说不停调理师生关系，创建优秀的师生氛围，是促进师生关系优良化，使学生学有所获，教师教有所成的共赢关系。教师的职责是“教书育人”，要当好一名合格的教师，一定从自己先做起。除了平常里着重自己的生活细节与仪表，注意自己的教师形象，更要把表面上，思想上，和精神上的教师形象贯注在教课课上，不论今日的身体情况好否，都要以优秀的精神状态去影响和活跃讲堂氛围，激励学生的学习热忱。教课中对学生要努力做到“严而不厉，求而不苛。”关怀与爱惜学生，我的教课对象大多是女生，女生一般活动能力差，胆子较小。特别是学习器材体操时，我除了多做示范激励她们外，更为强对她们的保护与帮助，组织学生结对互帮互学，只管常常被学生碰伤，我仍是坚持做到这一点。有时更参加学生的练习与游戏活动来激发和提升她们的学习热忱。学生，即是教师教授的对象，又是教课过程中的主体，她们需要老师的教育和指导，更需要老师的理解和关爱，所以，在教课中要尊敬学生，爱惜学生，根绝粗暴，简单的教育方式，对体弱、基础差的学生特别要多关怀帮助她们，找她们说说心，除去他们的自卑心理，鼓舞她们的学习信心，些微的进步给于夸奖一定，让他们看到自己的成绩。同时，在教课中着重让学生经过思想活动来进行学习和锻炼，提升学习质量，促进她们的个性发展，使学生在练习中身、心均得到发展，进而改良了学习民风，成效显着。我常常有种宽慰的感觉，就是从学生的信息反应中认识到，我是她们的老师，也是她们的朋友，对她们既严格又老是浸透着爱。我的领会是只实用“自己之火去燃点别人之火”才会有和睦的师生关系，才能创建优秀的教课与学习的氛围。一个优美、轻松自如的示范动作，会给学生留下美好的印象，它在教学中起到特别重要的作用，成功的效应常常给学生自信心，进而战胜心理阻碍，摩拳擦掌，这就是教课中直观教课法的优势。反之会惹起悲观情绪，影响教课成效和教课质量。到现在我向来保持着课中能作示范的尽量自己做示范，但毕竟不如以前。现在社会进入一个需要终生学习和锻炼的时代，特别作为一名体育教师，为延伸教课寿命就应当不停进行自己学习，提升和保持运动技术水平，才能在教课中发挥更长远的作用和使命。三十二年风和雨，有苦有累有宽慰，又有些许的迷恋，教师的职责是神圣的，