教研的活动总结（5篇）

第第页教研的活动总结（必备5篇）不知不觉中,一次有意义的事件就这样结束了,而我们也会得到相应的收获,在这个时候,最紧要的事件总结是不能错过的。以下是我为大家收集整理的教研的活动总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。教研的活动总结第1篇《综合实践》活动课是一门社会性、资源性、活动性极强的崭新的学科,同学是通过认得、体验、发觉、探究、操作等多种学习和活动方式，进展实践本领，进展对学问的综合运用和创新本领，形成对自然、社会、自我之间内在联系的'整体认得。教学活动中运用现代教育技术，特别是新芜区《综合实践》网站的建立，更加强我区学校与学校同学之间、各校老师和同学之间的沟通和互动，无疑为同学供给了收集、处理信息广阔的平台。它的显现说明课改已进入以人为本、以进展本领、培育爱好为核心的教育本位论阶段。新课程的的开发，为拓宽同学的视野，磨练各种本领，提高综合素养等都供给了更好的机会。但是，新生事物的进展总是由不成熟的摸索阶段向成熟的进展阶段过渡，而现在我们的综合实践课正处于起点的位置上。基于以上思考，下面将我校《综合实践》课程开展教研情况简单小结如下：我们绿影小学开设的《综合实践》活动课，使用的是我省教育专家编写的《综合实践》教材，我校首先在三、四班级开展综合课的教学试点试验。本学期在新芜区教研室教研员朱俊老师引导下，及学校领导高度的重视和老师们努力下，成立了教研组，由学校教研室杨运江主任，一线老师后世锋、钱蓉，计算机殷宁老师构成，共同来策划、讨论综合实践课程的开展，搭配综合网络教学，进行摸索与实践。我校这个学期的综合实践活动课将讨论侧重点放在了学问性与讨论性相结合这一块。由于三、四班级同学年龄小，一味地开放，好像有点无的放失，故此，有老师的带领，以同学自主性、差异性、开放性和体验性为重要特征的讨论性活动，它不仅使同学的学习方法、老师的教学观念得以更改，而且也使同学创新精神和实践本领的进展有一个切实可行的切入口和落脚点。《综合实践》课程的目标不在于给同学灌输和传授多少学问，而重要在于塑造同学的完美人格，特别是要把同学的人格、情感、审美、行为等素养的进展均纳入课程目标的范畴来设计和实施，让同学生动活泼、自动地进展。综合实践课程目标涉及丰富的进展领域，而其中态度、情感、技能的进展尤为突出。为此，我们努力建构有助于同学自主学习、探究、合作与创新的活动机制，充分重视同学对大自然的体验，对社会生活的体验、重视察看、试验、操作等体验性和探究性学习。如：本学期开展了水污染观测、调查；交通情况调查；学校图书馆参观、调查；校外图书资源调查等实践活动。在开展活动之前教研组首先要订立一系列计划、方案及安全考虑。在课程的实施过程中更侧重可持续进展本领的获得，以努力探求人文精神与科学精神相融合的价值取向，真正培育具有实事求是的科学精神、有具有乐观积极的人文情怀的人，使同学不仅能认得自然和社会，而且能认得本身，不仅使本身能自动适应社会，而且能够在社会实践中不断创新，成为社会进展的促进者。在方式上强调一切有利于调动同学活动的积极性和探究领域的活动形式，强调多种感官的参加和多种心理本领的投入。活动的形式丰富多样，照实践操作、专题讨论、亲身体验、尝试试验等，不论是侧重察看、测量、记录、收集、整理、操作、讨论、比较分类、撰写报告或动手制作设计的科学制作活动，还是侧重社会考察、访谈等社会性活动方式，都重视引导同学进行自主探究、发觉，从不同的角度对生活、社会问题和科学现象进行讨论，本身去发觉问题，并作出结论，在组织形式上更加快捷。既有培育独立精神的个人活动，又有体现合作精神的小组活动等。比如，各种辩论赛；实践活动表演，小记者采访等活动，并由此引起得一系列思考，实行哪些措施……正是在这些独立活动与他人的互动和合作中，把创新的机会交给同学，让他们用本身的智慧解决问题。让同学走进了社会大课堂，了解学校、社区、社会的现状与进展趋势，认得四周的生活环境，并在活动中学会与人交往，磨练本身勇于参加，大胆尝试的品质。让同学在活动中体会了参加与社会服务的意义，并帮忙本身及他人，在活动中加强了竞争意识、合作意识，因此，我们说综合实践教学的启程点和归宿点都要以同学的进展为根本。综合实践学科基于网络环境下的学习已成为时代的要求，同时也是综合实践学科的要求，区《综合实践》网站的建立，更加强我区学校与学校同学之间、各校老师和同学之间的沟通和互动，无疑为同学供给了收集、处理信息广阔的平台。虽然四班级的同学还仅仅涉足阶段，还没有完全体会到“资源共享”“信息量大”“传输速度快”等带来的好处，但是我们通过努力，已经能让一部分同学通过网络去认得多彩的社会，触摸社会进展的脉搏。通过一学期综合课的教学讨论也引起了一些思考：1、如何抽更多时间及人力、物力，开发利用大量的身边现成资源，让同学参加实践活动；2、综合实践课如何结合本地学情规范上好；3、老师的教育理念该如何发生紧要变化。4、老师要打开广泛的连续学习，不再本本主义。5、怎样进行多元化评价。总之，综合实践课的产生的确向老师们提出了挑战，要让它成为通往成功殿堂的又一条捷径，要让它真正成为服务于同学的大众学科，那老师们的教法必需讨论的，这一条路该怎么走，的确是值得我们大家深思的一个问题。我们希望通过这门新兴学科，使大家明确一个根本问题。展望将来，希望通过综合实践活动课，进一步更新老师的教育理念，彻底转化陈旧的教学模式，用开放性学习激发同学的讨论爱好，激励同学的讨论功能，激活同学的讨论思维，使他们问题意识、探究爱好及素养方面、本领方面都能相对提高。教研的活动总结第2篇本学期，我们信息技术教研组的老师立足岗位，团结协作，求真务实，教书育人，顺当而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新学问、提高自身素养，围绕学校“以扬长教育思想为基础，确立扬我之长工作策略”开展信息技术教育教学活动研讨和教育技术应用讨论，电教工作达到预定目标。现将本学期工作总结如下：一、加强组织落实，规范教研管理。为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革，一年中加强了信息技术老师教研活动的组织、讨论和交流，认真搞好教学讨论、教学引导、教学管理和教材建设。每两周进行一次教研活动，同时加强教研活动的组织管理，认真订立了教研工作制度，并组织老师拟定教研计划，活动方案，每次教研活动都有认真的出勤记录、活动纪要。二、以课堂教学为抓手，提高课堂效率。认真学习新课程标准，深刻领悟其精神，以新课程改革的引导思想和基本理论引导本学科的教学实践。通过开展集体备课、相互听课、交流体会，说课等活动，让老师在活动中用理论引导教学，锤炼自身业务本领，促进了老师观念的更新和素养的提高。（1）本学期连续以骨干老师上示范课，新老师上练兵课为主，从教学目标、教材内容、教学方法入手，优化教学过程，改进教学方法，将教学讨论一步步引向深入。大家相互学习，取长补短，共同提高，切实提高了信息技术老师的业务水平。（2）为了做好参加市信息技术老师三项基本功比赛的准备工作，我们首先在本校进行了老师三项基本功比赛。推举一位老师参加，比赛内容重要是评课、说课、软件使用，利用教研活动的时间分三个阶段进行，并同时请专家、老师共同评比，最后评出秀的老师参加市比赛。（3）组织老师开展教学理论和实践的讨论活动，积极激励老师把平常积累的教学阅历适时总结，撰写教学论文，分别参加了“市中小学信息技术教学设计论文评比活动”。共收到教学设计论文18篇，选出7篇优秀教学设计论文送市参赛。同时在今年_月19日组织老师参加了“首届全国中小学网络主题探究活动暨全国中小学教育特色网站展评”研讨会，共有五名老师的论文获奖。（4）为了提高老师对信息技术学科教材的把握本领，加强信息技术与学科整合途径的讨论，共同探讨信息技术学科的课堂教学模式，组织老师利用业余时间分别参加《信息科技》和社《中小同学学电脑》教材的编写工作，目前编写工作已基本完成。（5）为了做好参加“第六届全国多媒体计算机辅佑襄助教学（课程整合）观摩活动”的准备工作，组织老师利用“五一”期间加班加点赶制课件，并依据教学实际进行了一次次的修改，放弃了与家人团聚的时间。在比赛期间，不辞辛苦地奔波于各个比赛点，安装课件，调试服务器，尽限度的排出可能发生的问题，使参赛的四堂课都能顺当的完成，并取得了令人欣慰的成绩。（6）以科研为先导，积极激励老师尝试信息技术与课程整合的实践活动，参于省级课题《信息技术在教学应用中的形态讨论》的讨论，积极自动参加教育教学改革。充分利用现代信息技术手段，制作大量的教学软件，并将讨论成果进行加工整理，以web形式呈现在“教育信息网”上。三、加强学校网建设，创建丰富的学校文化。建设学校网络，创建丰富多彩的学校网络文化对于变化教育思想和观念，促进教学内容、教学方法、教学结构和教学模式的改革，加快建设教育手段和管理手段的现代化起着决议性作用，因此加强学校网的建设、维护和管理工作势在必行。（1）组织老师认真学习《市教育信息化“_”规划要求》，使每一位老师明确今后工作的引导思想、目标和任务。（2）网络瞬息万变，新学问、新问题层出不穷。为了让老师了解网络的最新动态，把握网络的最新技术，组织全区网管人员利用暑假进行了为期六天的网管员培训，重要学习网络管理的基本学问和操作技巧，为学校网高效、有序的运行供给了有力的保障。（3）加强学校网资源库的建设，组织老师整理、开发教育教学资源。充分发挥网络优势，通过购置、研发、共建等方式，快速丰富网络资源，并将上传至“西河中学网”，为各校全面地收集和使用教学资源制造了良好的条件。（4）坚持“寓教于乐”，以全心全意为同学、老师、家长服务的宗旨，坚持“没有，只有更好”的原则，连续做好“西河中学网”站的更新和维护工作，不断丰富网站的内容，还不定期进行改版，以保持网站的吸引力，保证高效、快捷、安全、畅通，让星星网真正成为孩子们的乐园，家长的百宝箱，老师的好帮手。（5）为了迎接市领导对我校信息化试验学校的评估验收，对学校进行自查。查看相关的材料，实地查看学校网建设及使用情况，进行相互交流学习，发觉问题适时反馈，并组织老师加班加点进行改进。先后组织老师到各楼房进行安装设备、调试服务器、制作学校网页，使学校顺当地通过了市信息化教育试验学校的验收工作，并受到了专家的高度确定。四、搭建信息的舞台，走进多彩的世界。以促进同学生动、自动地学习为主攻方向，强调从多角度看同学，激励同学的个性进展，促使每个同学都得到进展，因此本学期开展了以下活动：（1）为培育同学的创新精神和实践本领，今年暑假组织同学参加各种交流活动。并将收集的信息以web形式发布。从中使同学开拓了眼界，增长了学问，学会了本领，同时培育了同学对计算机学问和应用的深厚爱好，提高了同学取得信息，处理信息的本领。孩子们在亲身参加中，呈现了才华，体验了成功。（2）为了适应飞速进展的信息时代的要求，丰富同学的暑假生活，拓展其学习的途径和空间，以互联网为媒介，依据本身的喜好、特长制作个人主页，并上传至“星星网”。使同学成为运用信息技术，取得、处理、运用信息的现代化的人，迈开了成功的一步。（3）走出教室，走向实践，于_月1日开展了“‘祖国—生日欢乐数码大行动”，使同学充分利用intel公司供给的数码设备，当一回小记者，上街采集国庆庆祝的场景，并将其进行加工处理制作网页发布在互联网，从而限度地发挥intel培训基地的功能，让同学在把握更多的先进技术的同时，加添对社会的责任感，使培训基地真正成为同学学习计算机的乐园。（4）充分发挥同学的积极性、自动性、独立性、制造性，挖掘和调动每个同学的内在潜能，积极组织同学参加各级各类比赛：本学期有78名同学参加了省奥林匹克电脑绘画比赛，有一名同学获省一等奖，四名同学获二等奖，10同学获三等奖；有三名同学参加了省奥林匹克程序设计比赛，一名同学获三等奖；有二名同学参加了华南地区计算机操作应用比赛获二、三等奖。（5）为了让更多的同学利用互联网信息，全面提高同学的信息素养，让更多的孩子了解西河中学网，受益于西河中学网，参于西河中学网的建设，让“西河中学网”成为孩子们健康成长的乐园，特举办了招收“西河中学网”栏目小主持人活动。内容要求思想健康积极向上,符合少年儿童心理特点，如艺海拾贝、星星火炬、校本剧场、英语你我他、天文地理等栏目，也可以探究性为主题的内容，由各校依据本身学校的办学特色，确定相应的栏目。这一学期，我们的工作得到了学校领导及全校老师和同学的一致好评。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少。今后，我们肯定在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作本领，使本组老师的思想和工作都能更上一个台阶!教研的活动总结第3篇本学期的工作又将接近尾声。我想用这八个词来形容我的感概繁忙、感慨、困惑、反思、惊喜、创新、收获、幸福，首先感谢领导的信任、支持和帮忙，让我从彷徨无知渐渐在一次次的磨练中不断收获、不断成长起来。其次，我要感谢我们音乐组全部组员的支持和帮忙，是你们积极踊跃的参加，让我的教研组长工作以及我们本学期的教研工作得以顺当的开展，让没有组长阅历的我有了更多前进的动力。艺术教育作为幼儿园的一项常规性活动，在幼儿园教育教学中占有非常紧要的地位。我们音乐组的教研活动以幼儿进展和老师进展为中心，以《幼儿园教育引导纲要》和《指南》精神为引导，坚持理论学习和教学实践相结合。针对不同年龄段幼儿的年龄特点和进展情况，有目的有计划地开展好每一次教研活动，从我园实际情况启程，充分发挥教研工作职能，本学期我们也围绕趣中求效开展各项工作，并取得了显著成效。我们将连续本着不断学习、不断摸索、不断实践、不断创新的思想。积极参加、积极探讨，共同努力让我们的音乐教育呈现新的起步。一、队伍建设教研组建设的起点可以说每一个学期的开始都是我们每一个起点的开始。本学期我们与美术组共同协商，依据每位老师的特长再次进行了人员的协调，本学期我们音乐组有原来的15人调整为现在的16人，在我们音乐教研组这个小团队中，不管是园级名师，还是骨干老师，还是青年老师。大家相互学习，相互激励，相互帮忙，青年老师发挥本身的特长，能虚心学习，积极进取，中年老师睿智而大气，毫无保留地将教育、教学阅历与大家共享。本学期大家始终团结奋进、积极参加、值得快乐的是通过一系列的活动，让我们看到了大家对音乐教学的越来越重视，更值得快乐的是大家有了更多尝试音乐教学的勇气，信任我们今后的音乐教学工作肯定能渐渐凸显特色。二、勤于学习教研组工作的源泉课堂是教学的重要阵地，我们音乐组认真订立教研活动计划，我们通过多种形式打开教学讨论活动。我们认真组织学习、重温《保教指南》和《幼儿园教育引导纲要》，连续学习音乐教学的理论，将理论融入到日常的音乐教学活动中。信任只有不断提高老师的思想素养、提升老师的专业素养，才能潜移默化的去感染幼儿，只有不断的学习、不断的思考、不断实践、不断的去探究问题，不断的更新教育观念，那么才能更好更快的提高教育教学技能。通过大家共同的研讨学习，不断提升我们音乐组整体的教育教学水平三、勇于研讨教研组建设的依托1.名师课堂引领一直以来我园的音乐课堂教学一直是大家少于尝试的教学领域，很大原因可能是大家缺少尝试音乐教学的方向，对如何更好的实践我们的音乐教育缺少肯定的阅历，本学期我组结合我们艺术周活动中的名师引领活动，我们邀请到试验幼儿园的许欢老师给大家执教了一堂小班唱歌教学活动《母鸡孵蛋》。信任大家在观摩后肯定有所收获，许欢老师的课堂看似非常轻松，但其中融入了执教老师很多的心血，无论是教学内容的选材、还是课堂教学中的教学形式，以及老师的教学手法，甚至是老师的语言、动作、神情，都是我们老师在今后的教学实践中需要不断学习、积累的宝贵财富。许欢老师的教学活动可以说真正体现了我们的教学目地趣中求效。信任我们在观摩、反思中能对音乐课堂教学有所启发，更好的实践我们的音乐教学。随后许欢老师又给我们音乐组的老师开展了名为《让孩子们在情趣中走进唱歌》的讲座，通过许老师的讲座，给大家整理了如何上好音乐唱歌活动的一些学问，信任在许老师的讲座中我们的老师都收获颇多。也为我们今后本身开展音乐唱歌教学铺垫了学问。结合名师引领，我们音乐组的元老级老师高爱华老师也一同执教了小班音乐游戏活动《小兔捉迷藏》在经过了几次磨课之后，高老师和我们小二班的孩子们在音乐中进行了有趣味的游戏活动，信任不管是我们的老师，还是我们的孩子，在每一次的活动之后都会收获不少的阅历，信任也只有在不断尝试实践之后，我们才会体会到成功的幸福和喜悦。2.行为跟进行为跟进教学研讨是幼儿园近年来的教学研讨形式之一、本学期我们也围绕趣中求效开展教学研讨。我们将进行一课二研的形式，通过第一位老师的执教，大家提出各自看法，通过修改，第二位老师再次执教的形式，不断探究趣中求效的有效实施策略。本学期，有李英和张冬琴两位老师进行一课二研的教学研讨活动，信任我们不断的实践研讨，肯定能提高大家的音乐教学本领，有效提升老师的专业成长，给我们的教研加添更多的活力。3.个人特长领域课的呈现园级名师、骨干老师是教研组内的核心之一，对教学活动起着引领作用。本学期，在老师的个人特长课呈现中，我们音乐组的园级名师何冬亚老师和骨干老师张鸣霞老师，都执教了小班音乐活动。虽然两位老师都已有几十年的教龄，但她们始终坚持着本身的喜好，大胆尝试、大胆实践着，正是两位老师执着的信念，不断尝试着音乐课堂的教学，信任我们的音乐教学肯定会有更好的明天。4.青年老师显特长青年老师是我园的主力军，接班人。本学期我们音乐组的马颖婵老师就在不断的讨论、尝试音乐教学，并通过本身的努力让我们看到了她的特长和教学特色。在本学期的三年内青年老师比武中，小马老师执教了一堂大班音乐活动《两只老虎》并获得了教学比武的一等奖。在七彩艺术呈现周活动中，小马老师又代表幼儿园执教了一堂全市性的呈现活动，大班音乐活动《大钟和小表》获得了大家的好评，作为一名只有教龄两年的青年老师，小马老师用本身的努力探究、英勇实践、勤于反思，收获了丰硕的果实。信任只要有付出就会有收获。信任我们青年老师的教学之路会越走越精彩。四、成长收获教研组建设的飞跃我们信任一分耕耘一分收获，付出的同时，总会有收获硕果的时刻。重点介绍我们的七彩乡土生活艺术艺术周活动。1.童声飞扬独唱、小组唱专场作为新埭镇中心幼儿园七彩乡土生活艺术主题呈现周的系列活动之一，6月5、6、7号全园三个年龄段的孩子们分别举办了独唱、小组唱专场演出。我们的活动重视幼儿人人参加，小选手们都是通过班级初赛选拔出来的。别看孩子们年龄虽小，但在比赛现场个个落落大方、精神饱满，他们动听动听的声音、天真可爱的神态、惟妙惟肖的表演赢得了老师和小伙伴们的阵阵笑声和称赞。这样的活动可以说为孩子们供给了呈现自我、磨练自我的机会，使他们在欢乐的童年生活中获得了有益于身心进展的体验和阅历，幼儿的表演本领得到了提高，更紧要的是磨练了幼儿的胆识，培育了幼儿的自信和勇气，为幼儿营造了一个学表演、敢表演、会表演的氛围以及给孩子们供给了一个呈现本身才华的舞台。活动中，我们的老师更是比孩子还要投入、引导孩子表演、演唱，帮忙孩子准备服装、道具等等。信任我们老师在孩子们的欢乐歌声中收获的是更多的幸福。2.童声飞扬班歌专场班歌凝集了班级的智慧和气力，从计划的发出，各班老师和孩子们就早早的开始了班歌的选歌、改编和排练。在饭后闲余，常常能听到孩子们整齐、欢快、喜悦的歌声。终究在6月6日上午我们新埭镇中心幼儿园的15个班级在新埭成校举办了20xx年新埭镇中心幼儿园小百灵班歌赛专场!15个班级呈现了15种魅力，大家歌声抒写着童年!小一的《欢乐小一班》、小二的《《HAPPYHAPPY真HAPPY》、小三的《上学歌》、小四的《欢乐之歌》、小五的《《欢乐之家》、中一的《《七彩中一》和手语表演《让爱更多一点》、中二的《小小的小家》、中三的《夸我家》、中四的《春天在哪里》、中五的《让爱每天住五班》、大一的《大一之歌》、大二的《大二之歌》、大三的《我爱我的幼儿园》、大四的《乐园》、大五的《彩虹的商定》。活动中不论是那个年龄段的孩子，大家团结一致，用最好听的歌声演绎着本身的班歌。让孩子们体会到成功的喜悦和收获的幸福!信任我们的老师在看到孩子们精彩表演之后，除了收获，更多是幸福吧!3.教学才艺呈现在20xx七彩乡土生活艺术半日呈现活动中，我们音乐组的小马老师承当了全市性的呈现活动，在经过了多次的选课、磨课后，小马老师最后执教了一堂唱歌活动《大钟和小表》，在活动中，小马老师以层层递进的方式将歌曲演唱和节奏训练融入到音乐的审美体验中，以融洽的师幼互动，深情的演绎，获得了来宾们的热诚掌声。在小百灵才艺呈现中，我们选取了独唱、小组唱、班歌赛活动中优秀的节目进行表演，小三班的《上学歌》、小五班的班歌、中一班的班歌《七彩中一》、中二班的乡土童谣和古诗联唱、大三班的小组唱《蜗牛和黄鹂鸟》、大五班的独唱《父亲妈妈听我说》孩子们的稚嫩、充分童真的精彩表演赢得了大家的热诚掌声，信任通过每一次的活动，不管是我们的老师，还是我们的孩子，我们除了收获成功与喜悦，最紧要的是我们都得到了本领的磨练。五、秋的收获、新的起点在这年春暖花开的日子里，信任不管是我们还是我们的孩子们，我们都或多或少的收获了体验之后，宝贵的阅历财富，信任只要我们坚持，我们收获的将会更多。最后我要感谢各位领导、各位组长、我们音乐组全体老师对我这学期工作的支持和帮忙，感谢大家的积极参加。正由于有大家的一同努力，我们才会有所收获，才会体验到成功的喜悦。在教研组内，我只是一个组织者，和大家一样在音乐教学上，我们都是新手，新手上路难免会有失败，但我信任只要我们勤于学习、勇于实践、勤于反思、敢于创新，那我们的音乐教育肯定会凸显特色。让我们一起，脚踏实地走好教育工作中的每一步，在春暖花开的日子里收获更多的果实。教研的活动总结第4篇紧张的一学期随着酷热的暑假的到来而接近尾声，回顾我体育教研组这一学期的工作，虽然平淡，但在各方面也取得不错的成果，同时也暴露了很多的不足。一、体育老师的教学观念、态度得到了很大的变化虽然我校是一个拥有1000多名同学，38位老师的大型学校，但一直以来都没有一个专职的体育老师，全部都是兼任体育老师。在20xx年9月，作为帮扶我校地城区小学凯里八小派他们的专职体育老师毛立国老师来我校支教。在过去的一学期中，毛老师将他的各种先进的体育教育教学观念带给了我校地全体体育老师，大家在体育教育教学观念上得到了很大的更改，使体育课的教育教学效果得到了明显的提高。二、加添了我校地体育器材在本学期初，支教老师在了解我校严重缺乏体育器材的情况后，经过他的穿针引线下，我校在本学期内分别得到了凯里市郊供电局、贵州广播电台广告部的体育器材的资助。同时凯里市教育局也在本学期配发了很多体育器材，使我校的体育器材得到了加添，同学们在上体育课时也有了更多的器材可选，从而使更多的同学能在体育课中“动起来”，达到磨练的目的。三、很好地完成了常规工作1、认真贯彻“三课两操两活动”，充分利用场地进行教学，在广播操的基础上穿插集体舞和行为规范操的练习，以保证同学每天充分的广播操磨练。雨天坚持进行室内操。每天坚持做广播操和眼保健操2、坚持搞好教研组建设（1）教研活动有准备、有内容，重视教研活动的应用性和拓展性。（2）坚持业务学习为主，组内老师能积极发言，为学校体育工作献计献策，发表本身具有实效性的的观点和看法，不断完善队伍建设和改进学校体育工作。（3）积极参加市里的各项活动和培训，认真参加每次市里的教研活动。（4）每位老师认真备课，并且认真进行二次备课，各位老师结合自身的特长和教学风格适时进行教学小结，有课后反思。（5）组内青年老师认真参加市里体育老师教材教法培训班。3、坚持老师和同学2分钟准备铃共同到位，领导重视切实抓好专课专用制度。四、教育教学工作得以圆满完成1、坚持二期课改理念在课堂教学中的贯彻与事实，坚持理论联系实际。组内老师重视在教学中不断讨论和探讨新的教学方法。2、连续搞好各班级体育教学连接工作的试验，从教学方法、教材的选择以及考核内容和标准等多方面入手。五、运动队训练工作得到开展1、进一步加强我校老师的运动磨练活动，坚持每周至少进行一次篮球比赛和象棋比赛。2、组织我校老师参加本地方的篮球比赛。在取得成绩的同时也要看到工作中的不足，本学期的工作重要存在以下方面的不足。一、“两操”管理工作还不够完善，同学们在做操时，动作不到位、不规范的情况常常显现，甚至有些同学不下来做操，老师对“两操”的认得不到位。二、体育器材管理混乱，体育老师老师常常让同学到教研室来拿体育器材，有的没有能做好登记，虽然体育教研组出台了很多制度，但是没有能得到较好的执行，导致很多体育器材无谓丢失。三、占用体育课的现象还时有发生，由于体育老师大部分是该班的语文或数学老师兼职，所以体育课常常被占用上语文或数学。总之：本学期，甚至是本学年对于体育教研组来说都是特别特别的一年，全新的人员组合，多而杂的工作布置对全组老师来说都是一个新的挑战，但是通过全组老师的共同努力基本完成了一学年的体育工作并取得了肯定的成绩，当然与此同时，学校的体育工作以及我们体育教研组的工作仍存在很多不足需要今后加以改进。纵观一学年，体育组的每位老师都在本身的岗位上尽心尽责，正是由于有了这样一个乐于奉献，团结奋进的团队，通过全组老师的努力，一学年的体育工作得以基本顺当完成，同时也取得了一些成绩，我们的工作也得到了学校老师的认可。但是与此同时我们依旧看到自身的工作存在着很大的不足。我们体育组的全体老师将通过自身的努力在新的学年中努力克服和改进，争取将体育工作做好、做实、做出成绩、做出效果。教研的活动总结第5篇一个学期又过去了，回想这学期的工作，累伴随着欢乐。二班级语文组共有6位老师，大家在一起进行讨论讨论，不断地改进工作中存在的问题，构建了一支年轻而有活力的教研组。本学期，我们组立足工作岗位，团结协作，求真务实，教书育人，备课“深”，上课“实”，作业“精”，教学“活”，手段“新”，活动“勤”，考核“平”，辅导“细”，负担“轻”，质量“高”，圆满完成了各项教育教学任务，现简要总结如下：一、加强过程管理，教学常规坚固结实有效加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。因此，我们始终认真落实《学校教学常规》中的各项规定，依照各项规定组织教学。学期初认真订立教学教研工作计划，坚持学校的业务学习制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学坚固结实高效，保证同学的语文教学质量。二、重视学习，提高老师自身的素养新课程的实施对语文教学提出了新的挑战和要求。本学期，我们二班级教研组老师按时参加学校的教研培训活动，学习现代教育思想和教育教学理论，不断充实和提升老师的专业素养和教研本领。我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探究与新课程相适应的教学方法改革，提高本组老师自身的素养。三、抓实集体备课，老师的个性得到张扬，教学质量得到提高素养教育的主渠道是课堂教学，老师认得的提高，观念的变化，最后要通过课堂来实践。因此，加强老师对课堂教学讨论，就显得尤为紧要。而集体备课既是提高备课水平、保证课堂教学质量的紧要措施，又是提高老师整体素养的紧要途径。我们二班级语文组的集体备课坚固结实有效。（一）细心备课，踏实走好每一步我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、坚固结实、高效、科学的良好教风及同学严厉、勤奋、求真、善问