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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——2023年共享600共享讨(七篇)在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是我帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
共享作文600共享作文探讨文篇一
人们往往都说共享、分担都差不多,不,其实不一样。共享是指和别人共同共享开心、幸福、好处等;而分担是指担负一部分。
当我们有开心的事或是美味的食物或是一顶美丽的帽子,我们都会叫上朋友和自己一起共享,共享其中的开心。还记得我在电视上看到过有一则广告,那是一个乖巧懂事的小男孩,他乐于助人,在公共汽车上第一个给一位老婆婆让座,这位老婆婆感到十分欣慰,于是从自己包里掏出了一个有圆又美味的派,他拿到过后并没有马上撕开来吃,而是下车后匆促忙忙地跑到朋友那儿,一人一半,一人一口,在这充满快乐的笑声里,甚是开心,其实就这么一点小事,不仅让自己得到了开心,别人也到了开心,这不是一件两全其美的吗?从那以后,他们俩一每日学会更多的共享,虽然这只是一则广告。
当我们在学校的时候,我们的班长寻常有大量责任和任务,在我的班级里,有一个严肃而又温柔的班长。她会生气,也会慌张,但她从不埋怨,她四处为我们着想,她埋头苦干,为了只是打造一个更完美的班级。同时作为班级里的一员的我们,也需要学会分担。还记得那一次紧张的家长会,我们需要给教师打扮,一个人是不可能在短时间内完成的,这时我们的团支书来了,提来两大包五颜六色的气球。我们齐心合力,有的在吹气球,有的在贴气球、后有的在写黑板,为一件事都做得有条有理。这就是分担,在这过程中,我们都十分开心,热心高涨,即增加了朋友的关系,又提高了效率,这真是极好的。
在生活中,不管是共享还是分担,都不可缺少,意义不可,其中的价值也是不同的,我们需要从中来体会,来感受其中的微妙,使我们的人生多姿多彩,富有更强的活力。
希望以后,我们都成为一个懂得共享的孩子,懂得分担的孩子,路是靠自己一步步走来的,不迈出自己那一步,怎么还会有路你?所以,不管是共享还是分担,两者都纵然重要。
共享作文600共享作文探讨文篇二
培根说:“知识就是力量。〞,这句充满力量的话语,仿佛一只有力的铁拳,冲击着那些无知者的心灵,让世人对知识有了更深刻的了解。
知识好比在茫茫海上的孤岛点起的长夜明灯,给身处黑暗的人带去力量和光明。霍金身患疾病,无法动弹,但他不愄困难,用知识的力量点亮人生,从绝望的生活走向五彩的当前世界;爱迪生出身卑微,生活贫困,老师和父母都说他是个笨蛋,但他不放弃追求,用知识的力量证明自己;海伦·凯勒幼时患病,两耳失聪,双目失明,她的人生达到了最低谷,但她不放弃学习,用知识的力量证明自己的坚持。他们全都在最初不被人看好,他们都经历了各种磨难,可他们最终却获得了成功。由于他们有知识,他们依据知识的力量,让世人认识了他们的聪慧。
知识改变人的命运,鼓舞人的斗志,给人以无限希望。
假使你站在20xx年的深圳大街上,你或许会看见一个头上系着头巾,写着full(满的),身上写着nothing(一无所有)的奇怪的人。他就是刘伟。一个刚毕业没有工作的落迫大学生。他开发出了一个自认为可以盈利过十亿的程序,于是他准备找腾讯公司的ceo马化腾先生投资。最终他打动了马化腾先生,他用自己满脑的知识换来了美满的人生。刘伟的例子告诉我们,你可以一无所有,但你不能没有知识;只要你拥有知识,你也可以从一无所有变得无比富有。
知识是一笔宝贵的精神资产,它不仅仅可以给我们带来生活上的富有,更可以提高我们的内在修养,丰富我们的内涵,开阔我们的视野。
相反,一个没有知识的人,在社会上是没有立足之地的。他们有好多事情都不知道,就很简单被骗。他们只能做一些繁重的体力活来维持生计。他们像一头任人宰割的羔羊,毫无力量,只能生活在社会的最低层。
知识的力量是宏伟的,有了知识,才有了“晴空一鹤云排去,便引诗情到碧宵〞的文学境界;有了知识,才有了艺术宝库中的颗颗珍珠;有了知识,才将这个本一片荒芜的当前世界变成异彩缤纷的画卷!我们都应当用知识的力量,给人生添上一个响亮的惊叹号!
共享作文600共享作文探讨文篇三
共享,是中国人的传统美德。共享,会令你感到愉快。
我的父亲经常对我说:“孩子,你要学会共享!〞是呀!转念一想,我有时真是太小气了!
记得我的表弟来到我家时,由于年纪小,所以会一直动我的玩具,看!看!看!又来了!只见他拿起我心爱的小狗布娃娃就要往地上扔!我大步走过去,一把夺过他手上的布娃娃,接着重重地打了一下他的背,最终“哼〞的一声,头也不回地走了。表弟直愣愣地站在那里,“哇!〞的一声就哭了。这时,妈妈就会走过来,对我说:“你又不给他玩具了,是不!〞每当想到这,我的脸就不好意思地红了起来。
有一回爸爸对我说:“你共享一个东西给别人,你一定会开心!〞“真的?〞我不解地说。“咱们打赌!〞
几天后,我到堂弟家里玩,跟堂弟说:“弟弟!我们画画吧!〞
“好呀好呀!〞弟弟兴奋地跳起来。我从小包里拿出新买的小橡皮和笔,说:“开始!〞便在纸上画起房子来。咦?我瞄了一下堂弟,说“你怎么不画呀?〞“没、没什么……〞我看了看他,发觉他的眼珠子一直盯着我的小橡皮。“你想要?〞我问他。“嗯……〞我顿了顿,又想了想,对他说:“那我送给你吧!〞他瞪大眼睛对我说:“真的?!〞显然,那故作镇静的脸掩盖不了喜悦,我把橡皮给他,他笑了起来,从椅子上跳了起来,大喊:“哦耶!哦耶!〞我也笑起来,想:爸爸说得没错,看到他的兴奋状,我现在真的很开心!
真的!共享是开心的,是令人感到愉悦的!共享吧!不仅别人感到开心,你也会感到开心!
我有两个苹果,给你一个,还是两个苹果,我有一个开心,给你,我们就有两个开心!
共享作文600共享作文探讨文篇四
天灰蒙蒙的,好像快要下雨一般,空气也似乎特别的沉重,与我的心情一样,压的有些喘不过气来。抬头,看着天空,阴沉沉的,我好想让思绪伫立在云的上空,这样,或许我不会再感到压抑,不会在感到迷茫。
也不知怎么的,好简单让人回想以前,老是想起你,每个动作,每个微笑,每个顽皮的表情·····我努力过了,真的努力过了,可就是忘不了你!你的哭和笑都在我的心中生了根,发了芽,或许我一直在用思念浇灌着它,于是,它渐渐的越长越大了,我相信直到有一天它会成长成一个参天大树。可是,那时候的你还记得我吗?你知不知道任何人,任何事都无法让你从我心中离开,不管现实如何变化,也不能抹去你在我心中的身影,就算你早已忘了我。
你知道吗?有多少个寂静的夜晚我想打电话给你,可是想到你说过,不想在听到我的声音,我一个人在一遍又一遍的煎熬着自己,我有忍了。你知道吗?有多少次我在无助的时候想要你的帮助,可是我不能要你的帮助,我怕你会生气,我有忍了。你知道吗?我每一次心中有一丝丝的想到你,我的心好痛好痛,我有忍了。我说过一定会忘了你,你的影子我也不想去想,可是,似乎,你的一切不用我去想,它自己就会出现。
我在我们学校认了一个妹妹,为了认着个妹妹,我放弃了,我自己仅有的一丝丝自尊,有时候我把自己弄得很傻很傻,变得有些莫名其妙起来,在学校大家都把我当猴一样,甚至是一样可有可无的东西,我自己知道,我自己也很明白,但我认为我这样没有什么错。
我认的妹妹她所作所为看似是一个很成熟的人,但我看得出来她很天真,很可爱,把一切都看得很简单,有好多的事她的嘴上说了解了解的,但她事实上可能什么也不明白!我向曾经你对我一样对她!我发现这样真的好累,但我有说不出这是怎么样个累法,不是身体上的累,看到她笑我真的好开心,我认为我累是应当的,她真的很好,至少在我看来,我也有想过要占有她,我也以为我喜欢上了她,在一段时间里,我真的好无助,好想打电话给你,可是每当我拿起电话,理智就会告诉我,不可以,你会厌恶的,每当我拿起电话!哪怕是别人打的我都会想象着电话的那一头是你!可能这只是我的一种自我安慰吧!但在这种安慰下,我知道了,我对她真的只有兄妹情。
我们有一年多没有见过了吧!一年,不是很长吧!但人的一生中又有多少个一年呢?在这一年中我有大量次偷偷的看着你,但我想那样不算是见面吧!在这一年中有好多好多的事发生,就好像我多了个妹妹一样!就像你身边多了一个人陪一样,唉!
记得你说过我,我的手机老是停机,我是怕,怕我会给你打电话,怕你会更加的厌恶我,假使我的手机停机了,就算我打给你你也会接不到,这样不是很好吗?
我很想你能看见我写的这篇文章,但是,我还是怕,怕你会不高兴。
我想你站在我面前,什么也不想,什么也不做,只有静静的看着你。
共享作文600共享作文探讨文篇五
母校,我很感谢你。是你让我懂事,让我成长,让我成才。不仅仅是我,还有数千名莘莘学子,他们同样成长于“酉酬〞这个成才的摇篮。
作为一名小学生,我有点担忧于现状,曾不止一次地空想自己能够像李杨那样鲤鱼跳龙门,一步进入北大;空想自己能够像莫扎特那样,从小成为音乐神童;空想自己能像史丰收那样,创造出新的数学计算方法;还空想自己像司马迁那样,继承父志,写出《史记》。可是,我注定出生在这样平凡的家庭,注定生存在一个科技发达的年代。我往往想:假使我能学习在牛顿那个年代里该有多好啊!那时的科学技术不发达,身边充满了可以让我去发明创造的机遇。可我又深深地明白,这样的空想是多么的不负责任!
大部分的小学生都像我一样,希望自己能够成为新世纪的有用之才,以此成就自己的明天。但如何能成为新世纪的有用之才呢?毫无疑问,勤奋学习是必经之路。
我期待可以尽早地融入社会当中去。在当今这个充满竞争的社会,我们需要更多的筹码来丰富自己的行囊。这让我不得不去思考,也让我理解到学校学习是适应社会必需经历的磨炼。在校园中,我们不仅可以学到课本上的知识,还可以学会好多的做人之道,同时锻炼了我们的信念,为我们踏入社会打好扎实的基础。
学校学习对于每个人来说都很重要,假使我是个水手,那学校学习就是引领我的灯塔;假使我是个旅人,那学校学习就是天边的启明星。一个人没有经历过学校学习的洗礼,就算满腹经纶,也将没有用武之地,由于他不懂得友情,不懂得诚信,不懂得合作的重要意义。他的知识是残缺不全的,他的心灵是脆弱的。
学校学习给我们每个人不同的成长经历,在一次次挫折和失败中,我们学会了太多太多!每当我们回首,定会发现母校是那么的可爱动人。
母校,我想对你说:你是我生命中重要的所在。感谢你,教给了我知识,锻炼了我的`勇气,更感谢你,赐予了我报效祖国的力量!
共享作文600共享作文探讨文篇六
灯,是共享的心
是奉献的心
滚动的灯火
不会应多照亮一个生命而暗淡
反而共享让灯火拥有永恒的闪烁
灯教育我
他说:
美丽来源于心的共享
灯,照亮着周边八方
为不相识的人留下一条
光明之路
当自己衰弱的时候
灯,
没有埋怨
牺牲自己照亮别人的一身
共享作文600共享作文探讨文篇七
共享是一股甘甜的清泉,使人感受到清香和凉快。
共享是一阵和煦的春风,使人感受到舒适和精神。
共享是冬日里的一轮朝阳,给人们送来温暖。
共享是黑夜里的一只火把,给人们带来光明。
共享的力量便是这样的无穷大。
可能你与别人共享了一句话,你不以为然,却成了别人努力的动力和信仰。
可能你与别人共享了一个面包,你不屑一顾,却是别人的救命食粮。
可能你与别人共享了一些东西,你觉得不值一提,却深深地印在了别人的脑海里。
在这个过程中,共享了一句话,别人因此记住了你,记住了你曾经带给他的信仰,甚至以后会感谢你,你也因此成为那个人生命中重要的人。
共享了一个面包,那时你可有可无的,却可能挽救了别人的生命或是别人的尊严,同样你会成为他心目中的“superman〞,这不,你又无意改变了别人的一生。
这就是所谓的“有分才有享〞,用农村话通俗点来讲叫“舍不得孩子套不着狼。〞这个世界是很公允的。
正如材料中小羊的做法,一
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