2023区教研工作计划5篇

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2023区教研工作计划篇1

本学期我校教研工作的指导思想是：以面对全体同学、使同学全面进展、主动进展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题讨论，切实抓好课堂教学，上心探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续进展。

一、抓学习，强讨论，不断推动课堂教学改革

1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教育教学改革全面推动素养教育的重要举措，全体老师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习资料分为学校推举必读学习文章和老师自选文章两部分。老师要结合学习资料和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个老师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。

2、继续开展撰写课堂教学案例、教学反思活动，不断提高老师教学教研水平。新的教育形势要求老师不能墨守陈规。要成为一个讨论型的老师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思索，要有调查分析，要进行实时的总结。思索怎样才能真正建立和谐的师生关系，让同学成为学习和教育的主人，成为真正好处上的人，美满的人。本学期要求每位老师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位老师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参与学校展评。

二、优化教研常规管理，提高工作的实效性

1、教研组教学教研计划。

学校设立语文、数学、英语、理化生、史地政5个教研组，各教研组依据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。老师个人应依据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，老师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

2、定期召开教研会议

教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动资料要具体记录并上报教科室。

3、坚持群众教研活动

教研组每周开展一次集中教研活动，要求定时定点。资料能够是群众研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等群众备课活动和各种专题研讨沟通及理论学习。教研组长须依据事前计划，确立活动资料和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分预备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应上心参加和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动资料记录实时上报教务处。

4、学校充分发挥骨干老师在教科研中的带头作用，县级骨干老师每人务必有一个教研专题或参加一项课题讨论，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节讨论课。市级以上(含市级)骨干老师每人务必主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节讨论课或学术报告。县级以上(含县级)骨干老师每年务必有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上沟通。其余老师务必依据学校要求上心参与教研活动，总结教学阅历，争当骨干老师。

2023区教研工作计划篇2

一、指导思想

坚持“追随儿童、立美育人”以幼儿的进展为本的办园思想，落实《规程》、《纲要》、《指南》精神，以自然体验课程为核心，遵循自然规律，营造“育人”氛围，推动生命的教育。

二、现状分析

建园以来，在不断地思索与实践中“追随儿童、立美育人”这个以幼儿进展为本的核心办园思想和一日生活皆为课程的大课程观在全体老师心中已牢牢树立，并在努力的践行着，在园所文化的浸润下老师渐渐具备了专业、美妙、优雅、精致的优秀品质，同等尊敬的师幼关系已经建立，仔细踏实的工作作风也已经形成，呈现出了真、善、美的和谐育人氛围。

在了解幼儿尊敬幼儿的理念下引导幼儿自主的生活、游戏，孩子在同等的氛围中形成了独立自主、自信开朗的性格和意志品质。

在家园沟通合作中，家长的教育观念发生了改变，对我园的办园思想认同度支持度较高。

三、本学年重点工作目标

〔一〕依托幼儿园章程建设和保教基础管理，进一步完善保教常规工作制度、流程及标准要求，提升保教常规工作规范化与精细化管理水平。

〔二〕落实《规程》《纲要》《指南》精神，扎实开展园本课程的探究与讨论，逐步完善课程实施方案、课程目标体系、课程评价体系，全面提高保教工作质量。

〔三〕加强老师培训，更新老师教育观念，鼓舞老师不断创新，促进老师队伍专业化进展。

〔四〕以《园本自然体验课程的实施讨论》为契机，带领老师尝试开展参加讨论、乐于讨论、以讨论促成长的园本讨论项目，学期末编辑成果手册。

四、详细实施目标与措施

〔一〕优化队伍管理中表达美的渗透

在职能、制度、流程、标准配套运行中业务管理已初步形成秩序。本学期在日常的跟进督查管理中严格执行基础管理体系的内容，并在学期中期出台修订完善的“保教基础管理体系框架手册”。

〔二〕明晰课程架构中彰显美的教育

以“立美课程”为引领，继续打造我园“简洁、自然、通透”的室内环境氛围和田园野趣的户外种植游戏环境，尝试架构农耕体验游戏课程。

在公共区域自主游戏活动中，尝试以每月一次的“混龄自主游戏”，逐步构建公共区域自主游戏课程。以游戏计划的思路实施课程、以学习故事〔叙事性评价〕的方式评价幼儿并形成学习故事案例集。

以民族认知为定位，开展民族教育进步活动、结对共建活动和互访互学活动，依据幼儿年龄特点科学实施民族文化教育活动，寓传统艺术、地方饮食、民间游戏等民俗文化教育于环境创设、生活实践〔蒙餐〕、亲子活动、社区活动之中。

以课题讨论为载体，补充完善立美课程体系提升老师的科研技能，生活美——养成教育课程：在一日生活之中细化流程标准，集体观摩教研制定值日生工作流程标准和午睡、如厕、流程标准，通过流程标准的制定培育幼儿养成良好的生活习惯和自主技能。架构行为习惯、学习品质的课程内容并渗透在一日生活常规管理之中；自然美课程：实践课程实施要转变观念，在活动方案的制定、活动预备过程中让幼儿参加其中，引导孩子自主学习，制定“游戏计划”，活动后丰富评价手段和形式，架构家长评价、幼儿自评、同伴互评的评价体系。

运动课程围绕器械、基本动作、自然野趣、体操四方面开展体能大循环活动，以体能和器械一物多玩为契机培训教研，以运动日常管理督促活动的顺当开展。挖掘家长资源了解农耕文化指导老师开展农耕体验课程，并尝试架构农耕体验课程框架体系；艺术美课程：艺术表现手法上三种添加方式的绘画做的特别好，本学期多思索利用废旧物品的创作，提供丰富的材料，挖掘剪纸的内涵，讨论剪纸的文化和技能手法，美术材料提供清单收费，环境创设是隐性课程，如何与我们的艺术美、生活美、自然美课程相结合凸显教育价值呢？

〔三〕助力队伍培育中凝集美的成长

1、专业知识培训：

学有所思学有所悟，通过一个假期对几位教育家教育思想理念的自学，每周二开展读书共享沟通汇报，解读教育聪慧。

2、专业技能培训：

以三笔字的练习、边弹边唱、老师创意戏剧编排为主，加大考核监管力度，切实提高老师专业技能。

3、外出培训：

丰富培训内容和形式，搭建平台，不断给老师以新鲜信息的滋润，拓展思路，开阔眼界，使老师的思想更具前瞻性。与绘本馆〔读绘〕、乐高俱乐部〔建构〕等园所和社会机构结对学习，并仔细组织开展外培后的二次沟通与汇报，让培训惠及更多的老师。要求参培老师要吸取培训精髓，仔细预备汇报ppt，限度的传递培训精神与内容，从而进行对比反思，实现转变与自我更新。

〔四〕扎实教研工作中渗透美的教育

以课程的建设和实施为引领凸显办园理念。以四个子课题的讨论为推动力，推动《对园本自然体验课程的实施讨论》。

提升老师教学活动的组织技能，集体教学观摩活动以领域为切入点，开展该领域知识培训后针对所选择的授课内容开展集体备课，二备之后开展观摩评价再进行一课多研形成成品课，在磨课中扎扎实实推动老师专业技能的提升。勤学习、重反思，仔细梳理撰写科研成果，至少在国家和地方级刊物发表文章一篇，并纳入考核。

发挥工作坊成员的辐射带动作用，外出教研培训后回园开展二次教研，让更多的老师在集体研讨活动中受益。

五、详细工作要求

〔一〕各负责人要仔细解读此工作计划要求，精确把握本学期工作重点及意图，制定切实可行的详细实施计划及进程，明确职责与落实工作的方法途径及品质要求。

〔二〕学期初，各负责人组织全体老师对计划进行解读与任务分解落实，促使相关人员在全都的步调与相互协作中有效开展工作。

2023区教研工作计划篇3

一、指导思想

本学期数学教研组将以提高课堂教学效益、数学教学质量和老师素养为出发点,促进数学教学理论讨论与教学实践的结合,老师要学习好教材、运用好教材、挖掘好教材,改革传统的课堂教学模式,提倡同学自主探究,把学习的主动权还给同学.提高课堂有效教学质量、减轻同学课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持教学育人,扎实有序地开展数学教研科研工作.同时凝集整个教研组的能量,促进每个老师的专业成长.

二、工作目标

1.在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念,探究,总结新课程的实践阅历,进一步提升本组老师的教研科研技能,组建一支适应新课标要求的数学老师队伍.(单周自学,双周集中学习,时间每周二第二节课.)

2.促进老师专业化进展,加强落实教学常规管理,加强教学六仔细工作的检查督促,发觉问题实时反馈、改进,形成质量监掌握度.

3.结合学校大课题"有效课堂教学讨论",开展班级、班级小课题专题讨论,把小课题讨论作为本期数学教研组的一个亮点,各任课老师开学写好课题讨论实施方案,每周一篇课题讨论反思,收集整理好实施过程的全部资料,做好阶段性总结,做好预备向上级升报的课题.通过课题讨论,使老师从"讨论型"向"专家型"转化.

三、主要工作

(一)继续学习课改和新基础理论,转变老师的教育观念.

1、仔细学习课程标准,讨论新课标、新教材.全体老师通过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,积极实践、探究新课程下的有效课堂教育教学规律.立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探究、讨论、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中.

2、组织老师沟通新教材的学习的心得、体会以及研讨其中的疑难、困惑,把新理念实践落实到每个组员.

3、每位老师都要立足课堂,用新课标的理念改进教法,树立只有统一的教学理念,没有统一的教法模式,要主动构建具有自我特色的性格化教学模式,在课堂这个舞台上展示自己的风采,让课堂焕发诞生命的活力.

4、重视教学过程的反思,每节课后老师要仔细地反思教学过程,实时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视备课和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和重建.

(二)定时开展教研活动,提高活动质量和教学效益.

1、组织老师每个月的听评课活动,落实好教学研讨课.老师每学期听课不少于20节.老师之间通过相互听课、评课,取长补短,加强教学研讨沟通,不断提高自己的教学艺术.

2、扎实做好常规教学工作:

(1)备课要充分,学习目标要明确;上课要仔细,方法要敏捷;作业布置要突出层次性,重在落实,实现"每天清、周周清、月月清",讲究实效.

(2)继续做好每天练的工作.狠抓同学的计算与基本技能训练,做到每天2--3分钟口算或者是基本计算训练.

(三)抓住平常,仔细做好辅优补差等工作.

1、要抓好学困生的转化工作,补缺补差重在平常的点点滴滴,有针对性的全面提高教学质量.

2、抓好课堂拓展、延伸,要不断发觉有潜力的同学.

3、加强各班级数学质量,并实时进行质量分析,在教学中实时改进.

4、加强毕业班教学工作,提高教学质量.

四、详细工作安排:

九月份:

1、制定并通过教研组工作计划.

2、制定各班级各学科教学工作计划.

3、制定各班级课题讨论实施方案.

4、教学六仔细工作检查考核.

十月份:

1、组织老师业务学习.

2、组内老师相互听课学习、阅历沟通.

3、撰写课题讨论反思.

4、教学六仔细工作检查考核.

十一、月份:

1、期中考试,质量分析.

2、撰写课题讨论反思.

3、研讨数学教学中存在的问题.

4、进行课题阶段性总结.

5、教学六仔细工作检查考核.

十二、月份:

1、组织老师业务学习.

2、撰写课题讨论反思.

3、研讨数学课题讨论中存在的困惑.

4、教学六仔细工作检查考核.

20**年1月份:

1、制定期末复习计划.

2、期末考试,质量分析.

3、课题讨论反思.

4、课题讨论总结.

5、老师撰写论文.

6、教研组工作总结.

2023区教研工作计划篇4

一、教学工作

1、学期初利用特地时间，仔细学习院系本学期教学工作要求，并将之落到实处。

根据大道从简的思想论定，对比院系本学期的主要教学工作精神，我们要重点抓好如下两大方面：其一，拿出切实可行的手段和方法，寓“实践性应用性”人才培育于课堂教学各个环节中，立竿见影，形成效果；其二，进一步强化学科建设。我们的目标很明确，就是要上省优课。

2、常规教学方面。

安排好本学期所开设的课程，做到课有合适的老师开出，而且要按要求做好相应的各种预备。本学期本教研室承受6门课的教学任务，经教研室会议争论协商后，作如下安排：滕红岩承受“中国社会生活史〔0801〕”，张韬承受“世界古代史〔0901〕，李剑杰承受“世界现代史〔0801〕”，孙金花承受“东北亚经济与文化〔06010602〕”。

要求任课老师采用如下方法和手段仔细教学。第一，备好课，写出质量高的讲稿。已经有成型讲稿的老师，要求进一步强化。要求广泛查阅相关资料，尽可能的将学科新信息、新史料、新成果充盈进去。在开始授课前，务必改写完讲稿至少二分之一以上内容。无成型讲稿的老师，在遵从以上要求前提下，务要至少写出2/3文字量的讲稿；第二，开课前，务要制定出科学的教学进度。要求诸位老师事前仔细把握系教学工作要求，并按此仔细细致的去权衡每一单元教学内容，在此基础上再行制定，务使所制定的“进度”既科学又符合实际；第三，课前确定好相应的同学用书；第四，在课堂教学中，要求尽可能采纳多样化的手段，尤其是多媒体手段进行教学；第五，结合详细教学内容积极开展教学改革，积极运用较为先进的教学理念进行教学。

考核环节。要求要有课堂提答、书面作业、笔试〔闭卷或开卷〕或口试等多种形式的考核。尤为要留意的是期末考试，要求要保质、保量，且按时上交试卷。另外，还要实时保质阅卷，且实时上好成果，做好试卷分析。

辅导答疑以及批改工作。要求课前制定出辅导答疑计划，到了答疑时间，要按时到岗。答疑要耐烦细致，解决问题。要布置同学写书面作业，批改要实时仔细，而且要按要求写出恰当的评语，给出分数。

课堂学风教育。要求任课老师，每次课都要对同学的出勤等状况进行考核，有问题实时通报，并实时解决问题，而且对于同学出勤状况肯定要严抓，最好是开始授课前就考核同学的出勤。

3、教学资料的整理。

要求要依据需要，平常就有意思有目的把个人教学资料进行整理，到了学期末便按要求实时的归好档，装订好，且实时上交。

二、教研和科研工作

1、科研工作。

1〕大力鼓舞老师参与高层次的学术会议。2〕积极聘请专家学者来我处指导、讲学。3〕积极鼓舞高级职称老师在校内开展学术沟通活动4〕大力鼓舞老师科研立项，并为此制造条件。5〕开展内部的学术沟通活动。

2、教研工作。

1〕积极听课，学习他人的教学优点。听课要有记录，要进行沟通。2〕积极撰写教学论文。3〕开展教学阅历沟通活动。

三、毕业生论文的指导

关于毕业生论文指导工作，本学期主要要抓好两个方面。一是要把同学的论文选题拟定出来，交给同学；二是指导同学查阅相关图书等资料，选好题，开好题，且填写好开题报告。

2023区教研工作计划篇5

一、抓好教学常规，将素养教育要求落实到语文教学中。

抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素养教育的保证。抓常规我们以课堂教学为中心，以抓同学的学习习惯、技能培育和良好的性格形成为重点。在日常教学中，要求每位老师都仔细备课、上课，向四非常钟课堂要质量。

二、强化课改意识，深化教学改革。

本学期继续努力探究课程改革与提高教育质量的结合，促进老师和同学的进展。充分体会“新课标”四大特点：参加性、互动性、互助性、体验性。努力实现两个“零距离”：向理论学习，讨论理论进展的最新动态，努力实现与学校语文教育改革最前沿的“零距离”；联系实际，加强学习，不断转变教学观念，为学校语文课程改革深入进展积淀底蕴；向同学学习，讨论同学的学习心理，努力促进老师与同学的“零距离”，不断提高在学校语文领域里实施素养教育的水平。

三、努力转变教研形式。

学校教研组是广阔青年骨干老师成长成才的摇篮。教研活动要在“实”上下功夫，在“新”字上做文章，要探究参加式、体验式教研活动形式，激发老师参加教研的主体意识和制造热忱，鼓舞老师合作、沟通，共享教研成果，切实提高教研活动的`实效性。我们计划加强教研的多向沟通，加大教研的参加面，形式上不拘一格，内容可以学习新课标、解读新理念及分析新教材特点及教学建议,关注教学中