电工实训实习总结

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电工实训实习总结1

在这次为期一周的电子电工实训中，我的确是学到了许多知识，同时也深刻地了解到实践的重要性。通过这一次的电子电工实训，加强了我动手操作的技能，体会到“学以致用”的深切含义。记得我在读高中的时候，我帮家里安装一个开关掌握电路，由于自己的动手技能不够强，结果把电路接成短路，还好由于电路原先装有保险丝，才没有造大的安全事故。而通过这一次的电子电工实训，我就掌控了日光灯电路的安装，学会了白炽灯的两地的掌握方法。更主要的是，我还学会了电路的接线及检查的方法。

在后面的单管放大电路的实训项目里有用到了一些常用的电子元器件，所以通过了实训，我能够识别相关的电子元器件，如电阻器、电位器、电容器、三极管等常有的'电子元器件。知道了它们的外形、它们的分类、它们的型号规格、它们的用法以及如何检测这些电子元器件的好坏。

这一周的电子电工的实训，也培育了我的胆大、心细、谨慎的工作作风。由于电路是要通电的，所以就要讲求用电的安全，配线进灯座，开关是灯芯千万不能暴露在外。也要求操作的时候要心细、谨慎，避开触电及意外的受伤。在后面的实训中用到了电烙铁，也学会了电烙钱的正确运用的方法，避开意外的受伤。

这次实习很累，在安装和焊接过程我都遇到了或多或少的困难，理论和实践是有很大区分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思索，才有收获，也就意味着有提高，加强了自己的实践技能和思维技能。所以在这里我想感谢给我们授课的老师，感谢您的耐烦教育，也感谢学校，给了我这么一个实训实践的机会，使我懂得了很多课本上体会不到的东西。

电工实训实习总结2

本次电工电子实习中，同学普遍反映这次实习激发了他们对专业的爱好，培育了他们的实践动手技能，树立了他们的劳动观念和发扬理论联系实际的科学作风。在试验室的程老师和张老师的援助下，我也成长起来，更加清楚地认识到作为一名老师的责任。教育不是为了教会同学谋生，而是教会他们制造生活。

这次实习的胜利离不开同学们的积极参加，离不开程老师的丰富阅历和仔细负责的立场，也离不开张老师做的很多大量、繁杂的预备工作，离不开系领导的关怀支持。

通过这次实习，在电工方面同学们掌控了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等运用方法及考前须知。在电子方面，熟识了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、运用范围及基本测试方法。

在理论知识方面，同学们系统地学习了：

①元器件的焊接技术

②元器件基本知识和测试

③万用表的运用，包括磁电式万用表和数字式万用表

④印刷板的制作

⑤电子门铃工作原理

⑥万用表的试验原理。

试验的重点项目：万用表的安装调试在程老师、张老师细心指导及自己的努力和严格要求下，结果很令人满足，全班无一失败。

***等很多同学在实习报告中提到：这次实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性，是的，通过实习他们更加体会到了学以致用这句话的道理，还有很多同学呼吁学院多给他们一些实习的机会。冯丹丹同学写到：实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的'感思，恰恰组成了我此次实习的三不曲。有感思，就有收获，有感思就意味着有提高，我从心里感到无比的欢乐，由于我付出了，我得到了。

这次实习中，本着耐烦、责任、仔细、细致的工作作风，作为一名新老师，我在这里得到了很大的提高，深刻了解到作为一名民办老师的责任和对待工作应有的立场。按学院的要求培育有用型人才，而试验恰恰是提高他们动手技能的最好途径，为他们今后走上社会打下基础。

最末，我要感谢试验室的张老师和程老师予以我的援助和领导的关系支持。

电工实训实习总结3

在这次为期四周的电工实习，我从感性上学到了许多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性只具有理论知识是不行的，更要有动手技能。通过实习我们更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻理。

本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有肯定的感性和理性认识;了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、修理的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培育和熬炼我们的实际动手技能，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作技能，能分析问题和解决问题的高素养人才。以前我们学的都是一些理论知识,比较着重理论性，而较少着重我们的动手熬炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简约，但没有亲自去做，就不会懂得理论与实践是有很大区分的，许多简约的东西在实际操作中就是有很多要留意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的再好，假如不付诸于实际，那一切都是空谈。只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习特别简约，直至自己动手时才发觉，看时简单作时难，人不能渺视任何事，连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培育了我们的`责任感。这次实习很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思索，就有收获，就意味着有提高，就加强了实践技能和思维技能。

通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：

1.掌控了几种基本的电工工具的运用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了兆欧表的运用方法等基本常识;

2.了解了简约电工横杆的安装方法，掌控了一般开关的倒闸方法;

3.本次实习加强了我们的团队合作精神，培育了我们的动手实践技能和细心严谨的作风。

通过实践，深化了一些课本上的知识，获得了很多实践阅历，另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。信息时代，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手技能是一切工作和制造的基础和须要条件。而且，现在严峻的就业形势让我认识到，只有不断增加自身技能，具有非常丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。总而言之，这次实习熬炼了自己，为自己人生的道路上增加了不少新鲜的活力!我会一如既往，将自己的全部心血倾注于工作上。我们的工作需需要有积极的工作热忱和踏实的工作作风。我将以这次培训为契机，找准自己前进的标杆，在工作中向聪慧型进展，在业务上朝科研型努力。

电工实训实习总结4

通过几天的实习，使我懂了很多很多的道理，真可谓是“受益匪浅”啦，这次我们的实习任务，虽然算不上很重，其任务就是按图安装一些简约的照明电路。原理谈不上很繁复，但是真刚要安装起来那得费一把劲，由于是四位同学共用一个工位，最重要的是双方协作精神，这一点我体会最深。

做工有条不紊的进行着，这项工作需要特别的细心，弄不好的话很简单让自己做的一切从头再来。首先，需要把安装的器材清好检查是否完好，再次就是要运用巧劲把每副夹子上好，坚固，一下午下来人累得是力倦神疲，但看到自己安装的效果，还是感到很欣慰的，再过一年半我们就要步入社会，踏上自己的工作岗位，但我感觉到一周的'学习期就是以后生活的写照，我会运用自己的书本知识和实践技能去撑稳，那在江中的帆。

第一次看着电动机通过自己动手接线转起来，那种感觉是骄傲的。自己在心里会说：“呃，我也能让电动机转起来，哈，快乐。加油，其实这蛮好玩的嘛”。

我们的老师总是先给我们讲一些理论的内容，再预备让我们接线。刚开始接线时我们就按着图接下来，一点秩序也没有，所以接好了的线看过去乱乱的像蜘蛛网一样。现在想到都觉得好笑。

也由于电工课我们了解到了许多我们平常都不会仔细去留意的常识，比如安全用电常识、电工基本操作〔怎么连接导线〕、电气照明〔主要是日光灯〕；还有一些常用的低压电器〔意所布的线布的先后顺次，比如说布线时应把其他的线都布好了之后再布开关的线，沟通接触器，继电器等〕；行程开关的用法；电动机的结构和铭牌意义；掌握电路故障分析与摒除等。恩，总之，感觉学到的东西还是蛮多的。四次的电工对手亲身体会到整体思索的重要性，布一块好板就需要要有整的规律思维，布板要留意各元器件的空间排布还要留意到布线时线与线不能相交。

电工实训实习总结5

在为期一个月的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索。对就是思索，运用所学的知识，一步一步的去探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的连接和三相异步电动机电路的安装。本次实习的目的主要是：使我们对电子元件及电路安装有肯定的感性和理性认识；培育和熬炼我们的实际动手技能。使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手技能，能分析问题和解决问题的应用型技术人才，为以后的顺当就业作好预备。本次实习的对我们很重要，是我们机电一体化同学实践中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论知识。这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简约，看着电路图都懂，但没有亲自去操作，就不会懂得理论与实践是有很大区分的。看一个东西简约，但在实际操作中就是有很多要留意的'地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，我坚信自己的是有肯定技能的。实训的时间虽然很短，但是我们学到的比我们在学校一年学的还要多，以前我们光只留意一些理论知识，并没有特地的练习我们的实际动手技能。这次的实习使我意识到我的操作技能的不足，在理论上也有许多的缺陷。所以，在以后的学习生活中，我需要更努力地读书和实践。

实习教学模式也主要是针对本厂实际需要，进行有的放失的教学。现在培育的同学最终走向社会，假如仍按老的教学模式进行教学，就很难满意千变万化的社会要求。我们现在同学就业率相对较高，主要因素之一就是我们培育的同学动手技能比其他技校相对而言要强。我校的实习老师水平占了较大优势，在当前形势下，如何把技校在现有基础上更进一步做大做强，在竞争中求进展效益，关键是抓好实习教育这一块，由于全部技校就目前形势而言，每个技校的理论老师师资量水平可以说是相差无几，比高低的是看各技校的实习老师水平如何，所以我建议：

一、对理论这一快，有些课程设置该取消的就取消。如非电工专业，可以取消电工有关方面知识，由于近几年招近来的同学素养原来就不高，高深的理论教育对他们而言，用同学自己的话来讲，就像是讲故事，听天书。有的同学直言不讳的讲。半年的理论可他们不知道学到了什么，某些理论课堂纪律乱哄哄，讲话，睡觉随处可见。压缩理论时间，加强〔实习时间势在必行，这样一改，势必会增加学校办学成本，但我们办学的优势也是得天独厚的，强大的工厂是我们的后盾，工厂为职校提供了广阔的实习空间，只要合理安排，适当调整就肯定会取得较大成果。

二、理论老师建议他们先下实习工厂跟班劳动。并不是要求他们每天都下来，至少实习新课题时肯定下来看一看，亲自实践一下，这样通过一个学期的下厂实践，他们旧知道理论课上哪些该重点介绍，重点讲解，哪些章节可以一带而过，少讲，有的甚至不讲。现在的局面是，除了书本还是书本，老师讲得很累，同学又很难理解，教与学严峻脱离。我想把教学质量搞上去，没有实践阅历的理论老师先下来进行实践。

三、电工实习在现有教学模式的基础上要进行新的实习课题。由于从这几年毕业出去的同学回校讲，目前社会需求的电工不仅仅是过去的一些电工技能，还要掌控变频技术，可编程PC技术，这些技术知识理论课上介绍过，但同学根本没有实习过。这些新技术都是从八十时代开始兴起的，目前进展较快，我厂电气公司生产的电气产品都采纳了这些新技术，这也是以后的进展方向。因此，我认为在现有条件下，要加大投入，如购买变频机，可编程机，其中包括引进电工实习人才，肯定要立足人有我强，人无我有的技术新优势，只有这样绿洲技校才能立于不败只地！

电工实训实习总结6

这一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的认识，让我从中得到了熬炼，对以前的知识加以巩固，还提高了自己的动手技能，培育了团体间的携手和作技能。一周的电工实训进行的焦灼有序，使我们有在车间实习体验。这次实训是对实际条件下的依次模拟考核，运用的电压在220伏到380伏，所以对我们的要求很高，弄不好会有触电的危急，还有烧毁仪器，在实训开始前老师告知我们，安全放在第一，能马虎，开电的时候要检查一遍，还要通知其他人，以免触电，老师又讲了试验时应留意的问题，然后我们按分好的.组开始做试验。

刚开始作一周实训，以为要做许多试验，发下材料一看才四个，这次电工实训一共有四次试验：

第一个试验是家用供电线路实训，主要目的是要学会日光灯电路，一灯两地掌握，灯光可调电路，声光延时电路，铡刀掌握电路的正确接法。以前我对家用供电线路的了解，只存在火线，零线。一些开关的连接，再实际生活中电是危急物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通过老师的讲解使我们有了肯定的了解，我们接的很顺当，声光延时开关需要用东西包住才能使灯泡亮。通过这次实训让我对家用点有了肯定的了解。

第二个试验是电动机反—正转实训，我们上学期有肯定的理论知识，我想应当没问题，可以做起来，可一做不是那一回事，接完后电机不转，发觉是接触点不能吻和。我们将电压转变后，电路复原正常工作，电机开始反—正转。这让我懂的接线需要仔细，不能马虎。在做任何事都需要仔细做。是我感受颇多。

第三个试验电动机既可点动又可自锁掌握线路实训，这个试验线路和上一个没有查别，在加上已经做过二个试验，我们对电器的应用有肯定的熟识。操作起来就比较顺当，我从中学到了许多，让