(沪教版)九年级物理课件-【第2课时 磁感线 地磁场】_第1页
(沪教版)九年级物理课件-【第2课时 磁感线 地磁场】_第2页
(沪教版)九年级物理课件-【第2课时 磁感线 地磁场】_第3页
(沪教版)九年级物理课件-【第2课时 磁感线 地磁场】_第4页
(沪教版)九年级物理课件-【第2课时 磁感线 地磁场】_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第十七章从指南针到磁浮列车第一节磁是什么第2课时磁感线地磁场沪科版·九年级下册新课导入磁场有什么特点?怎样来描述磁场呢?磁感线——一种描述磁场的方法进入新课

为了形象直观地描述磁场,人们引入了磁感应线,简称磁感线。1.

磁感线的外部走向:

磁感线是有方向的曲线,在磁体外部,磁感线总是从磁体的N

极发出,最后回到S

极。在内部,是从S极指向N极2.磁场方向:磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向。(小磁针静止时N极的指向就是该点的磁场方向)3.磁场强弱:磁感线分布越密的地方,磁场越强;磁感线分布越疏的地方,磁场越弱。

指南针是我国四大发明之一。人们在研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成一个“地球”,然后将磁针放在“小地球”的各个不同位置进行观察,发现在磁性小球上所观察到的现象与地球上所看到的完全类似,进而断定地球是一个天然大磁体。指南针静止时为什么要指南北呢?有哪些应用?地球是一个天然大磁体地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近。

地磁南北极和地理南北极并不重合,它们之间存在着一个偏角,叫磁偏角。这是最早由我国宋代学者沈括发现的。随堂练习1.条形磁铁周围存在着磁场,在图中能正确表示所在点感线方向的小磁针是:(

)A.小磁针A、B;

B.小磁针B、C;C.小磁针C、D;

D.小磁针D、A。C2.关于磁感线下列正确的是:()A.磁体外部的磁感线从磁体北极出来回到磁体南极;B.磁感线在磁体附近的空间客观存在;C.磁针北极受磁力方向与该点磁感线方向不相同;D.磁场能产生磁感线。A3.画出图甲中磁感线及标出方向;根据图乙中磁感线特点标出小磁针静止时N极指向。NNNN思考

有一条形铁块,上面的字已模糊不清,你能用几种办法判定它是否具有磁性?方法一:磁体的吸铁性。根据磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,将铁块靠近铁屑(或大头针),若能吸引铁屑,说明铁块有磁性;若不能吸引铁屑,则铁块没有磁性。方法二:磁体的指向性。根据磁体在平面内自由转动处于静止状态时总是指南北方向的原理,可将铁块用细线悬挂起来,让铁块能在水平面内自由转动,静止时总是指南北,说明铁块有磁性;若有时指南北,有时不指南北,则铁块没有磁性。方法三:磁极间的相互作用规律。根据磁体的同名磁极相互排斥的现象,取一个已知磁体,将铁块的两端分别靠近磁体的一端,若一次相互吸引,另一次相互排斥,说明铁块有磁性;若铁块的两端分别靠近磁体的一端时均相互吸引,则铁块没有磁性。课堂小结1.磁场:(1)基本性质:对放入其中的磁体有力的作用。(2)磁场方向:小磁针静止时N极所指的方向规定为磁场方向。(3)磁感线:为了形象的描述磁场,用带箭头的曲线表示磁场,该曲线就是磁感

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论