教师小学实习总结

第第页教师小学实习总结

老师学校实习总结1

第一，从事教学工作需要“专〔钻〕心”：

我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力预备。虽然说对于他们所学知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在知识上精确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《进展心理学》、学校语文、数学教学法等专业书籍，上查询了有关阅历沟通，在充分尊敬儿童身心进展规律的前提下开展教学活动。

第二，从事教学工作需要“耐烦”：

面对不同阶段的，从未接触过的同学，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对同学在学习中所遇到的障碍要“耐烦”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简约粗暴”。

第三，从事教学工作需要与人“交心”：

在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，掌控更多的信息，丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深入了解同学的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我实时将教学进展实时反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的.阅历都给了我莫大的援助。

我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的技能；同时也发觉一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。

老师学校实习总结2

从小到大，我就对语文和文字特别的喜爱，给三天三夜的时间，我也说不完我对语文和文学的喜爱，一贯到我高校毕业，我对语文的喜欢也没有转变过，甚至更加的痴迷。所以我一毕业，就选择来到了我们**学校进行语文老师的实习工作。这份工作既是我最喜爱的工作，也是我一贯以来梦寐以求的工作。所以，在对待整个实习期的时候，我都非常的珍惜和非常的仔细。

在实习期里，为了做好我语文老师的工作，也为了在学校里面更好的表现，我上心做了许多工作。

一、虚心请教老师

在来到我们学校以后，我时刻以一个谦卑的姿态来面对我的工作，来面对其他老师。为了使自己的教学水平得到了更大的进步，我时常邀请其他老师到我的班上进行听课，在下课后，我便会他讨教我的不足之处，然后再吸取他们的看法，在下次的课堂上做到改正。

二、自主教学

为了提高同学们的自主学习技能，也更是为了给每个孩子一个呈现自我的机会。我常常在班上实施自主教学，就是让我尽量的在课堂上少讲，而是把更多的表现机会给到孩子们。我把班上的同学都进行了分组，然后每节课我都会让其中一组的孩子们上来给同学们讲一章节要学的课程。这样的方式不仅熬炼了同学们的胆识和语言组织技能，还提高同学们对学习和上课的积极性。

三、表率作用

“学为人师，行为世范”，作为一名人民老师，我的学识和学问不仅要时刻保持一个较高的水平，为同学们起到一个师表的作用。我的一言一行也都要做到自我规范，自我约束，为社会上起到一个楷模的作用。所以，在实习期间，我一贯谨记着作为一名老师的责任和义务，一贯在努力学习和提升自己当中。不断的约束自己的言行，不断的为学校树立一个良好的老师风范，不断的培育自己高尚的品德和道德。努力争取做一名合格且值得令人敬爱的老师。

选择当一名人民老师，这既是我最初的理想，也是我会一贯坚持下去的决断。我知道在这条教学的道路不好走，甚至我还有可能会遇到许多的困难和困苦，但“士不可不弘毅，任重而道远。”我会一贯为了自己最初的理想，和心中的喜爱而坚持奋斗下去。

一、实习目的

通过教育实践，学会如何与同学沟通，并且把自己的教学方法精确的表达出来，让同学更顺当的掌控课堂知识，达到良好的教学效果，提高同学成果。同时致力于掌控学校语文的教学方法和技能，了解现代学校生的学习状况和受教育的现状，为以后的正式工作打好坚实的基础。学校班主任工作的内容是繁复的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别超卓而游刃有余的。

二、实习内容

语文教学：

教学内容包括课堂教学，包括备课，上课，修改作业，批阅试卷，辅导同学学习等。在实习过程中我执行以同学为主，老师为辅的教学方式，课堂以同学的朗读和提问为主，让同学充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以同学讲为主，这样能充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，从而激发了同学深厚的学习爱好。

三、实习效果

这近两个月的实习使我的.教学阅历得到了一个质的飞跃，在实习学校的领导和老师的悉心指导下，我学到了许多书本上学不到的知识。

常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”在实习班主任期间，我深深地知道要想搞好教育工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内同学喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这对于老师工作是至关重要的。短短十七天的临时老师的工作经受让我越来越深切地感受到教育工作对社会的重要性，它不只是一项工作，也是一门深刻的学科，更是一种艺术的呈现。

“知识是永无止境的。”在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。

四、实习总结及体会

这次实习的过程使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。当我信步在实习的学校里，那出自同学的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二班级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。

刚开始心情特别焦灼，由于阅历不足和应变技能不强，课堂涌现了“讲课重点不突出，讲课顺次不清，师生协作不够默契”等等。针对涌现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。援助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是伙伴般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课技能。

在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至使同学产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是同学们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的同学在上我的课时仔细多了，还积极举手回答下列问题。八、九岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常由于同学在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂，径直向课堂要效益了。

老师学校实习总结3

时间飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的欢乐时间，今日已圆满结束了，除为人师，我们倍感骄傲与骄傲。

既深入教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校——莱州一中的领导，指导老师以及原班主任的援助与照看，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关怀，使得我们的实习工作顺当，圆满地完成，借此机会对我们的指导老师表示诚心的感谢，感谢你们！我们的实习大致可分为三个阶段。

一，预备阶段

也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深入同学，熟识教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到莱州一中时茫然不知所措，高校里学到的知识好像一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课究竟该怎么上我们就带着诸多迷惑开始了实习。这段时间，一中的指导老师组织了几名省市优质课获奖的老师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学阅历。另外，指导老师还组织我们集体观摩了有丰富阅历的老老师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体争论的形式进一步深入讨论新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神奇了。

二，实践阶段

从第三周开始我们的实习也就全面开展了，为此指导老师给我们制定了特别具体和全面的实习计划，凡是中学体育老师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面特别广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导老师指导为辅，指导老师让我们放手大胆去探究，去讨论，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对同学高度负责的仔细立场，坚持“健康第一，欢乐体育”的教学理念，认仔细真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导老师的指导下，我们积极编写全年训练计划和课时训练计划，努力使自己的`训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体老师的认可，同时，也深受同学们的欢迎。

三，提高阶段

也就是最末两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开始预备我们的“优质课”，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导老师的指导更加细致，更加仔细了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。另外指导老师还组织我们观看了莱州市体育老师优质课评比活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的技能得到了全面的提升。

总而言之，教育实习是我们更加坚决了献身教育事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以仔细和高度负责的立场虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和技能水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗！

信息技术教学工作教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。

第一是预备阶段。通过指导老师先熟识实习班级的信息技术上课状况，认识班上的每个同学以及了解他们对于信息技术课知识的掌控状况。然后，仔细听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，依据在高校所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的预备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给同学。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课〔写教案〕——试讲——上课——接受同学反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简约，可其中每个环节又有许多小环节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一贯在探讨的“课堂教学”。由于信息技术是在机房上课，游戏及其它等的因素对同学的引诱力比较大，因此很难掌握同学的留意力。经过两个星期的听课，我的体会是需要把同学的学习爱好调动起来，爱好是同学最好的老师，只有在乐趣中学习才能使同学爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引同学的留意力。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因此要调动同学的积极性，就需要有好的教学设计。在教学设计中，首先我能够着重情景的设计。在所上的四节课中，有两节课我都创设了情景，而且情景设计的都比较贴切，一个是大话西游的后传，一个是梦幻西游人物榜，同学都很感爱好。特别是在导入时引用情景能使同学在一开始就保持高的爱好。

2、在讨论性学习方面，由于那边的老师已经给布置了任务，我们自己设计的就不能实施了，因此我们只能是指导同学开展。由于讨论性学习是小组合作开展的，对于初一的同学，他们很难将分工进行合理的搭配，而是各管各的，有时候技能强的全揽全部的任务，此时候就需要我们进行指导与监督。而且我们需要亲密关注同学讨论过程，适时的予以点拨。我们对同学的辅导只能适度的介入而不能样样都管只有这样才能让同学在活动中充分体会到讨论的整个过。同时也确保同学的中心地位。

由于讨论性学习是一个新的课程，是涵盖多个学科的综合性科目，因此它要求老师具有全面的知识，这样才能给同学提供更广的看法和建议。在指导讨论性学习的过程中，深刻体会到自身知识的缺陷，因此自己需博览群书，学习各方面的知识来充盈自己。3、教育调查方面这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查范围比较狭窄，集中在温州十二中和十三中两所学校中，有肯定的局限性，不能完全反映整个×××区中学老师的信息素养。温州十二中和十三中都是应用教育技术比较好的学校，学校都特别重视对教育信息化的进展。有了学校的重视，以及硬件方面的投入，老师基本都具备比较好的信息素养。因此从这次调查来看，老师应用现代教育技术的硬件条件是具备的，基本操作也都掌控的比较好，特别是年轻老师，而且对应用教育技术的立场也是特别积极的，对应用信息技术的目的也是明确的。但由于个人〔如年龄、时间、费用〕、技术、理论等方面的因素，老师在实际中应用教育技术的效果与我们设想的有差距，特别是信息技术与学科整合方面。

在教育信息化进展的进程中，信息技术老师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的同学，我想更应当在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素养，只有这样充分表达自己的价值，为信息化进展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，比如网站的制作及帮老师做一些课件时发觉自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了许多在学校学不到的知识。

四、建议

我盼望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的讨论开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣扬。总之要多给我们实践的机会。

老师学校实习总结4

时间飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的欢乐时间，今日已圆满结束了，除为人师，我们倍感骄傲与骄傲。既深入教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校——**的领导，指导老师以及原班主任的援助与照看，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关怀，使得我们的实习工作顺当，圆满地完成，借此机会对我们的指导老师表示诚心的感谢，感谢你们！我们的实习大致可分为三个阶段。

一、预备阶段

也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深入同学，熟识教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到**时茫然不知所措，高校里学到的知识好像一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课究竟该怎么上

我们就带着诸多迷惑开始了实习。这段时间，一中的指导老师组织了几名省市优质课获奖的老师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学阅历。另外，指导老师还组织我们集体观摩了有丰富阅历的老老师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体争论的形式进一步深入讨论新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神奇了。

二、实践阶段

从第三周开始我们的实习也就全面开展了，为此指导老师给我们制定了特别具体和全面的实习，凡是中学体育老师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面特别广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导老师指导为辅，指导老师让我们放手大胆去探究，去讨论，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对同学高度负责的仔细立场，坚持＂健康第一，欢乐体育＂的教学理念，认仔细真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导老师的指导下，我们积极编写全年训练和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体老师的认可，同时，也深受同学们的欢迎。

三、提高阶段

也就是最末两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开始预备我们的＂优质课＂，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导老师的`指导更加细致，更加仔细了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。另外指导老师还组织我们观看了**市体育老师优质课评比活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的技能得到了全面的提升。

最末，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和**师生告辞时感人的场面。20**年最末一天的早晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，同学们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，同学们再也掌握不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪耀着泪光，接下来，我们依依和一中的老师们握手告辞，和同学们依依拥抱惜别，场面很是感人，许多实习老师都发出了＂**，不虚此行＂的感慨，这一刻也更加坚决了我们成为一名人民老师的决心，同时这个场面也是我们在**实习成果的最好。所以我们**一行是特别圆满的，特别胜利的。

总而言之，教育实习是我们更加坚决了献身教育事业的决心，在**的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以仔细和高度负责的立场虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和技能水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗！

老师学校实习总结5

这个学期，我有幸获得了一次到小港村学校当助理班主任的机会，这应当算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。在实习期间，经过自己的亲身体验和观测，我深切地感觉到，做一个学校班主任真的很不简单。虽然班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将一般而又平凡的班主任工作做好。

一、教学工作：

进行趣味教学，引导同学用心听课。在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天援助老师批改同学的家庭作业，做到批改后让同学实时改错误。我们班的同学许多任课老师都说，纪律不是很好，同学的听课状态也是一般，也很不怎么爱发言。三班级同学由于年龄小，自控力差，上课的时候常常都会涌现纪律涣散现象。我所接管的三〔4〕班更是如此，听一些老师说，我们班是全级最淘气的同学，那些同学谁都不怕，只怕班主任，依据我所了解和观测，的确只这样。由于我去听他们原来的不是班主任的语文老师上语文课，一听果真不出所料，纪律真的不怎么好，除了许多不听课开小差，还有一两个同学常常都插嘴，阻碍老师教学。一开始，我也遇到了其他老师所遇到的问题，但是后来我渐渐意识到他们的心理，大多是由于课堂枯燥，对老师讲的内容没什么爱好，所以上课留意力不集中，也就对老师提的问题不怎么搭理了。依据这个特点，我在教学设计上地趋向趣味性，加入了许多猜字谜，玩游戏，当小老师等等，更着重运用他们喜爱的教学方式。在语文课堂上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。慢慢地，在我的课堂上，同学的发言总是络绎不决，争先恐后，连一些差生的表现也积极了许多。

二、予以同学的耐烦，要公正地对待每一位同学

课间的时候，常常都会有许多同学来级室告状，谁拿了我的笔，谁打了一下我，谁说我的坏话等等，一些无足轻重的小事。刚开始觉得他们好烦，那么小的事情也值得他们，每天地跑来级室告状。但是我看见那里的老师都很耐烦地给每一个同学来解决他们的小冲突，觉得真是佩服他们，每天为这些小事来费口舌。后来问老师，老师很仔细地跟我说，这些小事在我们看来是小事，但是在学校生看来却不是一件小事。假如他们知道老师是不管这些小事，他们之间就私下解决，解决不了就打架，打伤了人就不是小事了，我们要耐烦地给他们解决这些小事。听了老师的话才茅塞顿开，看来这些小事真的不小，后来有一些同学向我告状的时候，我不再是说：你不要理他就行了。这句话了。而是，更具体地了解他们之间发生冲突的具体状况，并公正地给他们判断谁对谁错，给他们讲一些道理，让他们心服口服，并要求错的同学给另一个同学赔礼。

三、关怀爱惜每个同学

作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个同学掉队。如我班黄可同学，每次上课发呆，不愿做作业，每次叫他做作业，他总是说不会。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在同学面前夸奖他是个聪慧的孩子。课堂上，我也常常都会叫他来回答下列问题，并在课堂上尽可能地表扬他。慢慢的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。每天早读前，我都会提前检查他的作业，看到有错的地方，就帮他指出并改正。在一些主题班会上，我也尽量争取机会让他上台表演，以加强他对自己的信心。一段时间后，我明显感到他进步了许多，上课比以前爱听课了，作业也完成得越来越好了，看到他的进步，心里真的感到很兴奋。我们班的同学下课后或上课前，总爱跑到我这里跟我说话、谈天，也有问学习上的问题，感觉跟同学们的`距离拉近了好多。

四、开展安全牢记心中主题班会。

在实习期间，我们地开展了安全牢记心中主题班会，通过小品表演、知识竞赛，认识交通安全标识等多种形式，并要求他们到课外去读有关的安全知识，要求同学小组合作，共同完成任务。在这次主题班会中，让同学初步掌控了肯定的自救自护的知识，加强安全意识。让同学在遇到紧急状况时，学会从容对待，不急噪，不紧张。用知识竞赛、小品表演等形式来巩固并拓展同学对安全知识的理解和运用，树立同学自我爱护的意识。在活动中，同学们充分发挥主人翁的精神，自己回家收集材料，分组讨论，汇总资料，合作排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。这次我班别开生面的《安全牢记心中》的主题班会，取得了圆满的胜利。通过这次主题班会活动，同学的合作技能得到了提高，增进了同学之间的友情，同学对这类活动乐此不彼，爱好盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜爱上这个集体。只要班主任和全体同学同心同德，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。

在实习期间中，我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

老师学校实习总结6

一、预备阶段

也就是前两个周的时间。这段时间一天我们主要通过多看多听来深入同学，熟识教学环境，为全面实习的开展奠定扎实的基础。由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到**学校时茫然无所适从，高校里学到的知识好像一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在里已完全不适用，这体育课教案该怎么写到，体育课呢该怎么上，我们甚至于就带着诸如迷惑开始了实习。这段时间，**的指导老师组织了几名省市优质课获奖的老师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们介绍的先进英语教学阅历。另外，指导老师还组织我们集体观摩了有丰富操练阅历的老老师上才的训练课，这期间我们不但通过个人自学和更进一步集体争论的形式进一步深入讨论新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，教学改革教学在我们脑子里也就不再神奇了。

二、实践阶段

从开始我们的实习也就全面开展了，为此指导老师给我们制定了特别具体和全面的实习计划，凡是体育老师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面特别广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导老师指导为辅，指导老师让我们放手大胆去探究，去讨论，给敏捷性我们充分自由发挥的空间。

这期间我们全体实习生本着对同学高度负责的仔细立场，坚持＂健康第一，欢乐体育＂的教学理念，认仔细真沃韦县每一堂课，尽努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导老师的指导下，我们积极编写全年训练计划致力和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作遭到了校领导和全体老师的每位认可，同时，也深受高中同学们的欢迎。

三、提高阶段

也就是接着两个周的时间，全面提高这段时间我们就进入到全面提高调整期。我们开始预备工作我们的＂优质课＂，包括一堂内堂课，学大训练课和两次外堂课，这期间指导老师的指导更加细心，更加仔细了，指导贯穿到整节课督促的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。另外指导老师还组织我们观看了莱州市体育老师优质课评比活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，并使我们的技能得到了全面的提升。

最末，有两件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和**学校师生告辞时感人的温情场面。20**年最末一天的早晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了水晶，同学们早早就起来了，把我们的'行李都搬了下来，我们的步履也不知不觉沉重了一下子起来，车来的时候，同学们再也掌握不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪耀着泪光，接下来，我们依依和**学校的老师们握手揭开序幕，和同学们依依拥抱惜别，场面很是感人，许多实习老师都发出了＂**学校，不虚此行＂的感慨，这一刻也特别坚决了我们成为一名人民老师的决心，同时这个场面也是我们在**学校实习成果的证明。所以我们**一行是比较圆满的，特别胜利的。

总而言之，教育实习是我们更加坚决了献身教育事业的决心，在**的实习为我们的爱恋起了个好头，虚心学习我们将继续以着重和高度负责的立场虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养逐步和专业知识水平，为成为数名光荣的人民老师而努力奋斗！

老师学校实习总结7

一，预备阶段

也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深入同学，熟识教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到莱州一中时茫然不知所措，高校里学到的知识好像一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课究竟该怎么上我们就带着诸多迷惑开始了实习。这段时间，一中的指导老师组织了几名省市优质课获奖的老师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学阅历。另外，指导老师还组织我们集体观摩了有丰富阅历的老老师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体争论的形式进一步深入讨论新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神奇了。

二，实践阶段

从第三周开始我们的实习也就全面开展了，为此指导老师给我们制定了特别具体和全面的实习计划，凡是中学体育老师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面特别广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导老师指导为辅，指导老师让我们放手大胆去探究，去讨论，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对同学高度负责的仔细立场，坚持"健康第一，欢乐体育"的教学理念，认仔细真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导老师的指导下，我们积极编写全年训练计划和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体老师的认可，同时，也深受同学们的欢迎。

三，提高阶段

也就是最末两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开始预备我们的"优质课"，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导老师的指导更加细致，更加仔细了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。另外指导老师还组织我们观看了莱州市体育老师优质课评比活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的技能得到了全面的提升。

最末，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和莱州一中师生告辞时感人的场面。**年最末一天的早晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，同学们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，同学们再也掌握不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪耀着泪光，接下来，我们依依和一中的老师们握手告辞，和同学们依依拥抱惜别，场面很是感人，许多实习老师都发出了"莱州一中，不虚此行"的感慨，这一刻也更加坚决了我们成为一名人民老师的决心，同时这个场面也是我们在莱州一中实习成果的最好证明。所以我们莱州一行是特别圆满的，特别胜利的。

总而言之，教育实习是我们更加坚决了献身教育事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以仔细和高度负责的立场虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和技能水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗！

我在今年4月10日到凤山中心学校报到，担负二年〔4〕班语文实习老师。正式开始了我的实习生活，开始了从同学到老师身份的转变。这次我顶替的老师是黄老师，她在教学上给了我很大的援助，上课前给我提出课文的重要点，要怎样克服上课时的焦灼心情。怎样入手才能使同学易懂、明白，帮我分析上课的每一个环节，如何更大程度的激发同学的思维，让他们更简单的发觉老师的意图，接受新的知识等等，使我受益良多。我原来是11日开始上课的，但我并没有急着上新课，只是在课堂上我只是简约介绍自己，了解同学基本状况，先和同学接触，拉近和他们的距离，为下周一的上课做预备。这样一来，心情放松了许多。

做好备课工作。现在的学校教材都比较活，有肯定的跳跃性，而低班级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌控教学重难点方面有肯定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和同学的练习再来备教材，在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有阅历的老师。在备《四个太阳》时，通过阅读教材，参考有关书籍，我知道了课文重难点在哪。通过课文要让同学懂得什么。在这些头绪理清晰了之后。再写一份详案。而且，李老师对我说过，学校低班级要多指导他们朗读课文。我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。并首先是老师范读，接着同学仿照读。由于，有些东西可以通过朗读感悟出来。最末这堂上得很不错，整个教学环节，教学方法等都设计得不错。教学内容也很流畅。夏老师也说进步很大。

活泼课堂氛围。上课，除了传授新知识，让同学学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对数学的热忱和感受学习的欢乐，是更加重要的方面。因此，课堂上老师需要具有一种教学激情和自信，才能感染你的同学。为他们提供宽松的而自由的思索环境，让全部喜爱说话的孩子们都有机会和同学共享自己的发觉成果，因此我不只是给机会让更多的同学有机会回答下列问题，而是予以更多的互动时间，让同学充分争论或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听。这样让每个人都动起来，往往还会有不少精彩的发觉呢！但是这样一来，课堂秩序怎么掌握呢？

这就得益他们老师原先制定的一些课堂纪律管理口令。洪亮拍三下手，同学们立刻有反应：一面双臂做端坐姿态做好，一面说：快坐好！从而提示没有留意到老师指令的同学。或者讲课时候发觉有同学没有看黑板的，老师就说：小眼睛，小伙伴立刻说：看黑板！诸如此类的`口令，形成同学们的一种共识，这些教学手段在课堂掌握中作用特别大。说到课堂的调控手段，不得不提的是我们二班级的实习生也制造了一种奖惩方法：分组画星星。对于表现的特别好的组，每次加一个星星，纪律不好的组，每次擦掉一个他们已经得到的星星，并对获得星星最多的小组进行小小的礼品嘉奖，这个措施结果很奏效，小伙伴们也愿意为自己的小组争取星星嘉奖。

巩固教学成果。在学校低班级段，教学内容并不多也相对较简单，大部分的同学都能很快地掌控。但即使超卓的课堂仍会有同学没学懂，仍会涌现同学一知半解的现象，同学仍会很快地遗忘，通过练习与作业实时巩固，查缺补漏，是特别有须要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。老师评讲时，只许同学听，不许同学订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让同学独立订正错误。把仍不会的同学集中出来，再进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个同学都掌控好所学的内容，让每个同学的知识点过关。

老师学校实习总结8

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间能量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担负班主任工作，我有这样一个认识，班主任对同学的思想教育工作，实质上是一个与同学实行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对同学的成长提供援助指导、同学对老师的工作予以协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

一、奖惩适当。

我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启同学的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余诚挚的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到你老师的爱的同学，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个同学，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。当然，惩处特别要慎重，我认为当我们惩处同学时，应当留意以下几个方面：

①首先肯定要留意尊敬同学的独立人格，爱护好同学的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错再错，全盘否定；

②惩处的'目的是警示同学什么不能做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处同学，而是为教育同学而惩处同学，换句话说，惩处是手段，教育才是目的；

③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处没关系，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是接受教训，改正错误。

二、组织开展活动的魅力。

良好班集体的建设需要依靠活动来实现，活动可以产生凝集力，亲密师生关系，使每个同学发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都予以高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参加当中，开动员大会，一起与同学训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到心安理得。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个的教育时机，细心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。

三、主题班会。

经过一个星期的预备，在第一周的周五我主持了一次班会，这是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中同学已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的考前须知，交通安全，地震、台风来袭需要留意哪些等等，他们都回答的井井有条。这也培育了同学上讲台的心态。虽然没有每一个同学在班会上都发言，但是我坚信每一个同学都有了自己的新的计划、新的打算。每一个同学都对上台发言的同学都深有感受。

总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。

老师学校实习总结9

短短的几天见习,渐渐回忆,细细品尝,我发觉感受还是蛮多的。

第一次见习,在我几乎是空白的老师路上画上的关键的一笔。听到的许多,看到的许多,学到的也许多。我想写一件最能让我引发思索的'事。

第一个星期的星期四,我在下面听了一节我们自己上的地方课程课。内容是关于一些安全知识的,上课的形式是选择题的形式。说实话,课堂气氛high有点过了,有些乱糟糟的感觉。有个女生问我,老师,我觉得很没意思,我能不能做作业?我自知这节课不是很有意义,就回答:“假如你觉得这种氛围下不会影响你做作业的话,你就写吧。但老师还是盼望你最好能够参与一下。”

这个女生快下课的时候很严厉地跟我说:“老师,我觉得你们见习老师来上课,还是仔细上不要玩游戏好。”之后我也问了其他的同学,几乎都是这种答案。

我的感受是,别看他们是四班级的学校生,其实他们是很有思想的。对于没有意思、没有目的的课,他们会有排斥反应。

老师学校实习总结10

匆忙的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充盈劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅熬炼了自己，也使生活充斥乐趣，惊喜，有滋有味！

记得第一次面对五六十个淘气可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最盼望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的'好方法，在她们身上我受益匪浅。

近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。

老师学校实习总结11

我们双语班的21名学校老师根据学校安排，于**年3中旬抵达黄冈试验学校进行为期4个月的老师岗位顶岗支教实习活动。在这个老师岗位顶岗实习阶段，我得到了黄冈试验学校领导和有关老师的大力援助指导，较好地完成了顶岗实习任务。下面，就实习期间我各方面的工作做一个个人总结：回顾这四个月的生活，虽然实习生活比读书生活来得辛苦，但是这里阅历丰富的老师，天真可爱也有点调皮的同学，都让我体会到了许多，成长了许多。四个月的生活，酸甜苦辣咸，五味俱全，我向前辈们学习了他们的教学阅历何班主任工作的管理艺术，也使我的实习工作取得比较完满的胜利。

从第一天实习开始我就告知自己肯定要不遗余力做好本职工作。之前我没有教过孩子们，进学校教学这还是第一次，从同学转变为实习老师，这之间需要肯定的过渡和努力。实习开始以后我跟着指导老师听课发觉当一个学校老师是特别不简单的，她们通过自己的方法吸引同学的留意力，调动同学学习的积极性而这些我们又很难做到，所以我们要不断的听课，从听课中吸取阅历和技能。

听了一个月的课之后，我开始走上讲台，真真开始了自己的教学第一步。当然，刚开始心情特别焦灼，由于阅历不足和应变技能不强，课堂涌现了“讲课重点不突出，讲课顺次不清，师生协作不够默契”等等。针对涌现的问题，指导老师给我提了许多看法和建议，并且要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，积极向其他老师学习，多听课，仔细熟识教材。

回想刚开始的时候，带着喜悦，带着担心，还没完成角色转变的我第一次见到57名同学，海真有点受宠假设惊，他们充斥了活力，充斥了生气，同时我也看到了他们的倔强，他们的傲气，心中立刻感觉任务艰难。由于步熟识同学的心理，我的教学管理工作开展得并不是很顺当，课堂乱哄哄，同学课间打架，同学知识点汲取不好，许很多多琐碎的事情弄得我心力交瘁，但我告知自己不能放弃，针对我所遇到的事情我请教了学校里的老师，并在自己的教学管理中得以应用。我还发觉当班主任也很难当，我觉得一下方面应当多留意：

1.重视同学安全教育，安全最重要。

在学校阶段，同学们的安全是班主任工作的重点，学校生的年龄比较小，心智未成熟，需要家长和老师共同监督，为此，我们也召开了多次的.安全主题班会，让同学明白什么该做，什么是不能做的，人的生命是最珍贵的。

2.明确要求，让同学养成良好的生活习惯。

在学校，对同学的生活要求都是很细致的，但是需要明确要求，对于表现好的要实时予以表扬，对于违反的也应采用相应的惩处措施，让学校生从小养成好的习惯。

3.赏罚分明，说到做到。

在学校，小孩的洞察力和记忆力都很强，老师需要以自身为榜样，且赏罚分明，说到做到，让同学清晰什么是对的，什么是错的。

4.擅长培育有技能的班干部。

我们班的同学较多，刚开始我一个人处理班级事务，总是简单遗忘，在同学心中产生不好的影响，后来我意识到班干部对班级工作的主要性，于是，我重点培育有技能的班干部，给班干部树立威信，帮助我的工作，这极大地减轻了我的工作量，也让班级事务管理更加井然有序。

5.与家长的沟通很重要。

在学校阶段，同学的教育主要是家庭教育和学校教育，所以加强家长与学校之间的联系显得很重要，能够让家长了解小孩在校的一些状况，让老师了解同学在家状况，以便更有针对性地进行教育。

学校班主任工作，突发状况许多，事情也比较琐碎，小问题许多，需要有计划地完成，处理好每一个小问题，对于如何处理问题，我仍存在许多不足之处，需要以后在实践中不断去学习。

教学是一个很性格化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法，教学风格，独到之处，所以应多于其他老师沟通，庭其他老师的课，从其他老师的课堂中学习。擅长学校，乐于学习，才能进步得更快。

数学知识点较多，且有的时候简单遗忘，所以应当通过不断做习题进行巩固复习。

从这四个月的顶岗支教实习中，我深深体会到做一名老师简单，做一名好老师的确很难。教学工作繁复而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关怀、留意同学的学习和心理状态，常常与同学进行沟通，予以同学援助。做同学学习上的良师，生活中的益友。

教学是一个繁复的过程，是一个漫长的过程，同时也是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，太多的体会，同时，也存在许多的不足，盼望自己在将来的教学中能够不断进步，不断成长！

老师学校实习总结12

本学期实习，我担负三—六班级的英语教学工作，结合本校的实际条件和同学的实际状况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，继往开来。

一、做到了仔细备课。

不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学小班教学的实际，针对不同班级教学目标的不同：让三四班级同学在培育爱好的基础上训练同学认读单词的技能，还让同学试着仿照教材书写单词；让五六班级在保持爱好的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，课后实时对该课做出总结，写好教学后记。

二、加强上课技能，提高教学质量。

使讲解清楚化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上英语课，尤其是五班级的同学。

三、仔细批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。对于四个班级的同学，培育小组长援助我检查其他同学朗读、背诵课文。

四、坚持用英语组织课堂教学。

目前，由于课堂仍是绝大部分同学学习英语、运用英语唯一的方式和场所，我坚持多用英语与同学沟通，为同学营造良好的学习语言的环境。详细做法是：

1、给每一个同学起英语名字。尤其是三班级和五班级同学，经过两个个学期的'训练，每个人都能说并写出自己的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫同学回答下列问题。

2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使同学保持爱好，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持运用英语。尽量采纳同学学过的词汇，但难免有不少同学不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于同学现有水平。

五、总结。

在这一学期的教学工作中，除了对三四班级的同学进行爱好的培育外，对于五六班级的同学，培育他们自学的技能，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读技能，为日后长期学习打下良好的基础。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果高低，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教班级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，争取进步。

老师学校实习总结13

岁月如梭，时间飞逝，不知不觉中踏上三尺讲坛至今，已是整整一年。在这一年的工作经受中，我经受了许多，有苦有甜，有痛楚也有喜悦，有过失落迷惘，也有骄傲骄傲，五味杂陈，种种感觉涌上心头，但只有没有懊悔。无论遇到何种困难，我从不懊悔于自己的初衷，时至今日，我仍骄傲于自己的选择。一年来，在学校各位领导的关怀支持下，在同校老老师的援助指导下，我也努力做到由同学向老师的转变。

为了更好地促进新老师的成长，教育局领导在假期邀请了在新教育方面表现突出的优秀老师对我们去年招考的老师进行了为期2天的培训工作。在培训中，我学习到了彭**老师对新教育的理解、郭**老师叫我们如何做课题讨论、王**老师的仁爱为师，聪慧育人，令我印象最深刻的.当属**学校牛**老师的美满的做老师。

期初听闻牛老师，是在刚刚考上老师的时候，教育局组织培训的时候邀请了一些老老师作报告中，这个名字被老老师提了一次又一次，但究竟初来乍到，不知怎么就被其他的莫名代替了脑海中的这个名字，后来学校开学了，要好的姐妹，13年招考的丁老师，很观赏牛老师的教学方式，不断推举我在平常多关注她，于是我们开始了漫长的“追星之路”：关注老师博客、参与小青虫读书会……

在我的印象里，仅保留着她博客首页那张图片的模样〔参与读书会时由于近视，没有看清模样〕，下午2点刚过非常，只见一位“年轻”的老师，手拿笔记本，穿过熙熙攘攘的人群，净值的走向讲台，竟没回过神，同行的丁老师〔为了听牛老师的课，特意赶过来的，她说去年她培训的时候，牛老师没来作报告，很是缺憾，今年又有这样的机会，特地来补上〕一眼就认出了是牛老师，真没想到一位有着31年教龄的老师竟然这样出类拔萃。

培训从三个方面进行的：1理好家校关系让家长成为教育伙伴2缔造完满教室让生命浸润其中，3研发卓越课程让孩子享受学习的欢乐，整个过程真正的表达了家校互动，促进共赢，多阅读才能让孩子赢在起跑线上。从连续的三个小时的报告中，我深刻体会到了牛老师在践行新教育的道路上全部的付出：通过信件引领，调动家长积极性；每天写博客，让家长了解孩子在学校里所学的知识；搭建沟通平台，共同记录孩子的成长踪迹，相比之下，我们真的不值得一提。

我特别赞同牛老师报告中这样一句话：试想假如我有一个孩子，我盼望他遇到一位什么样的老师，那我就努力去做这样一名老师。刚刚踏上工作岗位，这与高校无忧无虑的生活是完全不同的两种环境。期初一贯幻想着怎样做一名好老师，后来由于不是班主任，总有一种这个班级我说了不算的感觉，心中的些许抱负也渐渐被沉淀下去，但是它仅仅是被隐蔽了，并没有消逝，我相信新的学期，通过努力，或许走的不远，但我会走下去！

每一年都有每一年的成长，相信明年的今日，我会变得更不一样，做一名优秀的老师，我还在路上。

老师学校实习总结14

在我看来，“实习”是一个严厉的词。在军队，“实习”就是到前线，带着真枪参战。教育实习，对我们来说，也是一样的，零距离接触真正的三英尺讲台。带着些许的新鲜和兴奋，分拣师荣世基和他们来到了战斗阵地

回到学校让我想起了一句成语“重游故里”。这种心理启蒙，或者说是对虚假意识的掌握。然而，这个词在我上学校的第一步就已经根深蒂固了。五天的旅行凸显了匆忙和缺乏措施，但它也让我想起了记忆中最好的一笔。孩子们就像鸦胆子打碎鸡蛋。高亢的嗓音和刺耳的孩子们的声音，老师整理出的知识网络和现代教学技术的完满结合，给我留下了珍贵的财宝

”第一天，我和我的团队成员准时到达