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文档简介
松阳县实验小学集团学校教学计划2014学年第2学期校区城南科目信息技术年级五任教者陈伟亮、董剑青情况分析五下信息技术教材本册教材是由浙江摄影出版社出版，共分为四个单元15课内容，其主要内容是：1、用计算机处理生活中的信息；2、制作名片；3、动画的制作；4、幻灯片的应用。五年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高。但也应该看到，他们正处于小学高段，在课堂中应注意教学方式、引导方式等，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生、每一班的学生。目的要求1、了解信息、信息技术、计算机处理信息的过程等。2、学会使用PowerPoint，创建简单演示文稿，编排电子小报，初步掌握多媒体作品的制作方法，在制作过程中学会综合运用所学技能。3、初步涉猎电脑动画，了解动画基本原理，会上网查找动画并应用；了解和运用UleadGIFAnimator软件制作简单的文字动画、人物动画，会修改动画。4、在单元学习中尝试完成完整的作品。5、通过查找、整理礼仪资料，综合运用所学知识技能，制作一个宣传礼仪的演示文稿，感受礼仪的魅力，增长礼仪的见识，从而形成良好的学生礼仪规范。6、在教学过程中尽量体现操作性、应用性，培养学生发现问题和解决问题的能力。并能做到举一反三。教学措施1、运用任务驱动的教学方法进行教学。2、教学时采用教师边讲边演示的形式向学生介绍知识。3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）。4、加强自身业务知识和实践能力的培训。5、教学要切合学生的兴趣、知识、认知结构等特点，语言要通俗易懂，不必涉及过多过深的专业术语，通过各种手段，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。注意教法研究和学法指导，切忌空讲少练，充分调动学生参与教学活动，发挥学生的主体作用，让学生尽可能多动手操作。教学进度周次课时数教学内容教学时间11课堂常规教学3.3-3.621生活在信息中2.24-2.2831现代信息技术3.3-3.741用计算机处理信息3.10-3.1451初识PowerPoint3.17-3.2161丰富幻灯片内容3.24-3.2871让幻灯片动起来3.31-4.481认识GIF4.7-4.1191修改动画4.14-4.18101文字动画4.21-4.25111人物动画4.28-5.2121准备演示文稿资料5.5-5.9131制作演示文稿5.12-5.16141让演示文稿“有声有色”5.19-5.23151灵活的超链接5.26
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