小升初英语阅读理解Schedule

小升初英语阅读理解Schedule()1.isillinhospital.KatePeterJohnSam()2.Johnhasaswimmingclasson.SundayTuesdayWednesdayThursday()3.Johndoeshispart-timejobforhoursaweekfivesixteneleven()4.JohnmeetsSam.atDaveshouseInthehospitalattheairportKateshome()5.Katesbirthdayisfromto.2:00,4:0012:00,6:0012:00,5:005:00,7:00BBBCD1、理解和把握文章主旨大意、段落大意和中心思想的能力。2、理解和把握文章详细信息来获取有关信息能力，及根据上下文提供的语境推测生词词义、句意，进而加深对文章的理解能力。3、根据文章进展简单的数字推算和计算的能力。4、既要理解词、短语、句子和文章的表层意思，更要理解其深层含义和抽象概念的能力。5、理解全篇的逻辑关系，根据信息进展合理的推理判断和预测新信息的能力。1、顺序法：先读懂文章，然后按顺序答题。此方法适合内容较易于理解和记忆飞文章。2、颠倒法：先读试题再读文章，这样我们可以带着问题有的放矢的阅读文章并迅速发现答案。3、穿插法：先阅读一篇文章，把握中心大意后开始答题，对暂时确定不了的答案，可再次回读文章的有关内容并对其进展分析、推敲后再确定。4、排除法：对拿不准的答案，可先逐项排除自己有把握的错误选项，再将剩下的答案进展比拟、筛选，直到确定最正确答案。5、要尊重原材料中的信息、观点，并在此根底上答题;不要凭想当然、主观臆断答题，不要钻牛角尖。6、在做任务型阅读答复下列问题时，要尽量简单答复，无关信息尽量删除。特殊疑问句的答复根本是直接信息，在原文中能直接找到答案。小升初英语试卷：阅读理解Gorgewasaquiet,seriousyoungman.Hehadbeenstudyingveryveryhardoneyear,andwhenhepassedallhisexams,hisfriendJimwenttogivehimhiscongratulationsandthenhadanearnesttalkwithhim.“You'veneverbeentoadance,George,”hesaid.“It'sboringalwaysstudyingandneverenjoyingoneself.Comeoutwithmethisevening.”“Maybeyou'reright,Jim,”repliedGeorgeafteramoment'shesitation.Sotheywenttoadanceandhadaverygoodtime.ButGeorgedrankmorethanhewasusedto,andbymidnightJimhadbeeworriedabouthim,sohesaid,“nowwe'llwalkhomeinthecoolair.”Ontheirwayhome,theycametoabridge,andGeorgelookeddownattheriverbelowverycarefully,thestarswerereflectedinitssurface.“Whatarethoselightsdownthere?”Georgeasked.“They'rethestars,George,”Jimanswered.“Thestars?”Georgesaid.“Well,then,theyshouldbeaboveinthesky.HowdidIgetsohighuphere?Theyarenowatmyfoot!”Aordingtothepassage,whendidJimgotoseeGeorge?AfterGeorgehadpassedallhisexams.BeforeGeorgehadtakentheexam.Aftertheyhadanearnesttalk.WhichistrueaordingtoGeorge?It'sgoodalwaysstudyingwithoutenjoyingoneself.It'sgoodalwaysenjoyingoneselfwithoutstudying.It'sgoodtostudyhardandenjoyoneselfinawhileWhatdidGeorgeaskJimtodothatevening?Tohaveagoodrestathome.Toworkhardasever.Togooutwithhim.4Whatdidtheytalkaboutonthewayhome?Bridge.WaterStars.5.WhydidGeorgesaythestarsarethenathisfoot?Becauseheandhisfriendwerehighinthesky.Becausehewaslookingdownatthereflectionsofthestaronthesurfaceofthewater.Becausehewasveryhappytohavepassedtheexam.小升初英语阅读理解解题三大步骤小升初考试中，阅读理解一直是家长和孩子比拟关心的话题。究其原因，一方面是阅读理解题分值较高，是好的得分点也是孩子容易犯错的扣分点;另一方面，阅读理解的出题面较广，学生在备考时不容易把握出题点和理解做题技巧。其实，小升初的阅读考试任其形式内容千变万化，也离不开其要考的根本做题技巧和方法。下面，我就以实际模考例题为例子，对小升初阅读理解的根本方法和技巧做个初步分析。孩子在考试时，对阅读理解首先要把根本的一下3点步骤和次序牢记心中：1、在考试中（做阅读时）解题需要三个步骤，分别是：读问题;读原文;挑选项。2、重要性依次是：读问题一挑选项一读原文。3、考试时操作的顺序是：先读问题，再读原文，最后挑选项1、需要记住的问题：但凡问题中涉及到原文详细内容信息的问题，记住问题中的原文信息;重点放在记时间，地点，大写的词或者名词上（原因：名词在文中不容易改变）。要记的信息，能读懂的尽量读懂，实在读不懂的记长相，记中文就可以。记信息的目的是为一会儿读原文做准备（读原文时主要的目的在于找出问题中记住的内容信息，对映处即为问题答案所在位置），并且在读文章前先对文章内容有一个大概的了解。2、不需要记住的问题：问题中没有涉及到原文详细内容的（换句话说就是不能用原文中某一处信息作答的题目）此类的问题有：主旨题（mainidea），中心思想题（Fromthetext,wecanlearnthat…），作者态度题（Thewriterwantstotellus…）和判断对错题。针对此类问题，读文章前，重点放在含有原文内容信息的题目上，一会儿做题时也是先做划的题目，再做不划的题目。1、读原文的主要目的：划出解题所需要的内容信息，包括：刚刚读问题时脑中记的原文信息（把问题中所问的东西在文中找出来）;转折词：but,however，although，though;重点强调的词或是绝对化的词：none，only，all，everything，must，always;数字及序数词。读出整篇文章的大概方向及围绕着什么东西说的。2、开始读文章读文章总那么：从头到尾读，读时脑中反映中文意思，但是按照英文单词出现顺序承受信息。读的重点放在文章的段首句，转折句和整篇文章的最后几句。第一步：关注问题问的是什么?(问什么答什么)第二步：准确答案所在位置(在读原文时中，我们已经在原文中划出问题中出现的详细内容。但划的那句话一定就是答案吗?不一定。50%题目答案出在所划定的那句里，但不是所有的情况都是这样。因此，文章中划的地方说明答案就在附近，但不一定就是划的那句)。第三步：根据找到的准确信息为依据，看四个选项哪个和准确信息最像，选哪个。每道题都要把四个选项通过比照得到答案。答案没有对的，只有更好的。(抛开对不对的判断思路，是因为不求知道答案之所以对的原因，选