光明行第 1 课 时

光明行第1课时课时计划课题光明行第1课时教学目标一、初步认识民族乐器中常见的拉弦乐器的形状、音色，了解其演奏的特点。二、了解刘天华的生平和其作品。三、观赏（光明行）培养同学对生活的热爱。重点难点1、了解音乐的风格、内涵。2、了解二胡和作曲家刘天华。课刖准备录音机、磁带。教学过程（内容8226;方法8226;手段）备注一、组织教学。课堂常规二、让同学听一段音乐剪辑。1、引子局部：“你听这段音乐的时候，心里有什么想法？〃2、主题局部：这段音乐让你联想到什么？〃三、观赏乐曲［光明行）1、完整的观赏乐曲，考虑“它给你的感觉是什么？〃2、听辩乐曲的结构特点，“当你听到主旋律时把手举起来。〃商量：你听到了几次主旋律？其他局部和主旋律有什么联系呢？3、不同时间出现的主旋律，有什么区别？为什么要作这样的变化？4、联系乐曲的曲目性想“〃二胡独奏曲［光明行〕以激昂的旋律，雄伟的气概，表达出30年代人们追求光明的心愿和美好未来的向往。5、同学可以依据自身对乐曲的理解，表达自身的见解。6、听乐曲，“你觉得哪一段你记忆最深刻？为什么？〃7、唱出〔光明行）的主旋律。8、介绍刘天华。刘天华：（1895—1932）江苏江阴人，作曲家，琵琶演奏家。作有二胡曲（病中吟）、（悲歌）、【闲居吟）、（光明行）、（良宵）、〔空山鸟语）等十首。琵琶曲（改进操）等三首，丝竹合奏曲两首等等。刘天华了二胡开展为独奏乐器为我国近代二胡演奏学派奠定根底。四、民族乐器介绍一拉弦乐器二胡：二胡，又名南胡，最普遍的中国擦弦乐器，国乐器里最困难，表示力也最强的乐器，大量被用在戏曲伴奏，像锡剧，京剧，越剧，淮剧，京剧，昆曲，湖南花鼓戏，黄梅戏，等等等等，自从刘天华先生改革二胡，统一二胡定弦又写了十大名曲之后，二胡逐渐成为独奏乐器而登上舞台，二胡在现代国乐团里的角色，相当于交响乐团里的小提琴，二胡在近五十年来开展相当迅速，现代著名的演奏家有闽惠芬，箫白镭等等。板胡：胡琴家族的异类，和其它的胡琴有很大的不同，板胡没有琴筒，音箱是由椰子作成，正面以桐木板蒙面，分为高音板胡，中音板胡和低音板胡，板胡的声音尖而高，音量奇大，指距很小，拉的时候手指全都挤在一起，尤其到了高音部份，指距更小，音高便不简单抓准，板胡的著名演奏家有刘明源，常听到的独奏曲有It;花梆子；It;大起板;等。中胡：比二胡低四度到五度，琴筒比二胡大些，音色浑厚消沉，多用于乐团的中音部份或伴奏，其它构造和二胡几乎没什么差异，中胡的独奏曲很少，用手指头都可以数得出来，几乎没有独奏的份，简单的说，拉中胡绝对是不会红的高胡：高胡又名粤胡，是为了为粤剧伴奏由二胡改造而成的高音胡琴，是广东音乐的主要乐器，高胡的声音高亢清亮，保守的高胡在琴马底下没有垫布，也没有琴托，演奏的时候必需夹在两腿的中间，由两腿夹的松紧度和左腿盖住琴窗的百分比来操作琴的音色，通常琴和腿之间必需垫布，这布的质料和厚度也和音色有很大的关系，现代的高胡经过改进之后，已经有了琴托，演奏的方法也和二胡一样，高胡是不败最观赏的乐器，他可以做出比二胡更细腻的效果，用高胡拉空山鸟语是不败的拿手好戏，不败曾经有过一把旧式的高胡，板书设计介绍刘天华。刘天华：（1895—1932）江苏江阴人，作曲家，琵琶演奏家。作有二胡曲（病中吟）、〔悲歌）、（闲居吟）、（光明行〕