河南高校教师资格证考试历年真题

河南省2015年高校教师资格教育理论试卷(A)单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.现在高等学校的基本职能是(A巩固政权B培养人才C发展科学D社会服务2.我国开始釆用班级授课制始于()A.京师同文馆B京师大学堂C南洋公学D复旦公学3.根据授课时间的不同,将高等教育分为全日制、半日制和业余制三种类型。这反映了高等教育的(A层级结构B形式结构C科类结构D能级结构4.对高等教育的形成、发展与调整期决定性作用的因素是(A政策因素B文化因索C经济因素D科技因素5.某大学教师在教学中利用计算机模仿真实自然现象或社会现象,为学生提供了一种可供观察和体验的环境。这反映了多媒体计算机辅助教学的(A交互性B虚拟性C高效性D多媒体性6.得知屠呦呦获得诺贝尔生理或医学奖的消息之后,广大青年科技工作者倍受鼓舞,燃起了更大的研究热情。最宜解释这种现象的是()A直接强化B.一级强化C替代强化D自我强化7.大学体育课上,先修了羽毛球课程的学生再选修网球课程时,往往觉得之前羽毛球的学习会阻碍当前对网球的学习,这种现象属于(A顺向正迁移B顺向负迁移C逆向正迁移D,逆向负迁移8.一般而言,大学生的认知发展处于皮亚杰所说的()A.前运算阶段B感知运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段9.根据成就动机理论,如果一个大学生追求成功的动机大于避免失败的动机,那么他/她会倾向于选择(A最低难度的任务B最高和最低难度的任务C最高难度的任务D中等难度的任务10.下列情形能反映个人品德的行为是(A.他每天坚持把床铺收拾得干干净净B.他总是按时缴纳水电费C他捡到一个钱包,主动还给失主D也有病也不去看医生11.课堂板书可把教学内容转化为视觉符号书写在黑板上,丰富学生的感知表象。这体现了课堂板书的()A直观形象性B高度概括性C,艺术学D科学性12.我国情境教学法的创始人是()A倪谷音B.李吉林C邱学华D刘京海13.下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是()A优越的经济报B光荣的角色称号C无私的职业特性D崇高的人格形象14.教师职业道德一旦内化为教师的道德自律,教师就会严格要求自己,自觉评判自身行为是否符合教师职业道德基本原则的要求。这鲜明体现了教师职业道德原则的(A指导作用B.统率作用C裁决作用D节作用15.下列因素中不属于我国高等学校教师管理道德诉求的是()A.和谐B.人本C效率D贡任16.教师职业道德评价要坚持走群众路线,要相信、尊重、依靠教育行政部门,学校领导。这主要体现了教师职业道德评价的(A客观性原则B科学性原则C教育性原则D民主性原则17.捷克教育家夸美纽斯认为,“教师的义务是用自己的榜样来教导学生",这体现了教师的道德行为具有(A示范性B先导性C复杂性D长期性18.下列学生伤害事故中,学校可以免责的是-()A学生宿合因突发停电造成楼道踩踏事件B学生在校期间擅自离校发生车祸C学生在学校食堂就餐后出现食物中毒症状D学生因教师扇耳光造成耳膜穿孔19.根据《普通高等学校学生管理规定》,学生票窃、抄袭他人研究成果且情节严重的,适用的纪律处分是(A.严重警告B.记过C.留校黎看D开除学籍20.我国《高等教育法》的施行始于(A.1996年B.1998年C.1999年D.2006年二.多项选择题21,高等教育的文化功能包括(A选择功能B传递功能C保有功能D创新功能E发展功能22.实行中央集权型高等教育宏观管理体制的国家有(A.,法国B美国C日本D德国E意大利23.以下属于大学社会实践活动形式的有()A.军事训练B生产劳动C专业实习D社会调查E参考观察24.以下属于大学生学习内容的特点是()A专业化程度较高,职业定向性较强B要求掌握丰富的实践知识,培养较强的动手能力C学科内容的高层次性和争议性D课堂学习占最大比重E学习的独立性和批判性不断增强25.下列心理学家中属于行为主义者的是()A詹姆士B华生C柯勤D斯会纳E冯特26.问题解决是由一定情境引起的,需运用一系列的认知操作来解决疑难的过程,具有()A问题情境性B目标指向性C操作序列性D认知操作性E经验时效性27.讲授法的具体形式包括(A讲解B讨论C讲度D讲演E谈话28.教学反馈在课堂教学中的作用包括A提示作用B调控作用C激励作用D媒介作用E预测作用29.高等学校教师的职业规范具体包括(A教书育人B敬业爱生C严谨治学D为人师表E服务社会30,因教师职业劳动的目的、任务、对象、成果、手段和工具均不同于其他职业,教师职业道德具有(A鲜明的继承性B强烈的责任性C深刻的教育性D独特的示范性E严格的标准性31.教师良心作为教师道德的重要范畴,具有()A.公正性B变化性C广泛性D内隐性E综合性32.高等学校教师科学研究道德失范的危害有A阻碍学术进步B,造成高校信任危机C败坏学生学风D危及国家利益E影响社33.根据我国《教师法》,不能取得教师资格的人员有()进步A.正在服役或剥夺政治权利期限未满的人员B被判处剥夺政治期限已满的人员C因故意犯罪受到有期徒刑以上刑罚并罚满释放的人员D曾被撤销教师资格的人员E参加教师资格考试有作弊行为的人员34.高等学校学生享有的权利包括(6加速科技成果转化和推广的原则52.答案要点:1.促进知识的转化和知识的拓展2增强大学生的社会意识和社会适应能力3发展大学生的创造才能和组织才能4提高大学生修养,完善个性品质3.答案要点1激发学生的积极性与主动性2注意原型的完备性、独立性与概括性3适应培养的阶段特征,正确使用语言54.答案要点1从他控到自控2从不自觉经自觉达到自动化3敏感逐步增强4迁移性逐步提高55,答案要点:1重视实现学生的主体性2重视教学中学生知情智力的整合统一3加强学方法的研究4重视现代教育技木的应用5教学方法的模式化五,案例分析题5.答案要点:1英老模范的践行了教师职业道德规范和修葬。值得每一位教师学习2苏老模范的践行了爱国守法、爱岗就业的教师道德规范:热爱祖国、热爱人民是教师职业的基本要求:忠诚于人民的教育事业、志存高远、请恳敬业、甘为人梯、乐于奉献是教师职业的本质要求。3苏老模范的践行了教书育人的教师职业道德规范。教书育人是教师的根本任务,要求教师竖守高尚情操,严于律己,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。57,答案要点1李某的诉要求不合理2教师即享有法律赋予的权利,也应当完成法规定的义务。《教师法》规定教师应当履行“贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,覆行教师聘约,完成教育教学工作任务”的义务。李某只强调了权利的方面,而没有守学校的规章制度和执行教学计划,没有完成教育教学工作任务3.《教育法》规定学校“有聘任教师及其他员工,实施奖励或处分的权利”,因此学校根据法律法规和校规校纪作出对李某的处分决定符合权限和程序。适用法律法规正确。六.论述题58,答案要点:1遵循经济社会发展需要和人才培养的规律2适应学科、专业本身发展变化的需要3从实际出发,随时调整专业结构4,专业范围覆盖面较宽疒5专业设置布局