高中信息技术新教科必修2课件11信息系统的组成(共19张)

第1单元信息系统的组成与功能教科版（2019版）信息技术（高中）1.1信息系统的组成必修2信息系统与社会学会分析问题，能够根据问题需求合理地选用信息系统；通过对典型信息系统的分析，知道信息系统的组成及其特点，并能区分信息系统的子系统；初步了解信息系统对信息社会的影响。学习目标课堂导入

学校图书馆每年都要新购一批图书，今年如果把这个购书的任务交给你们，你们将会如何做呢？活动目标：帮助学校图书馆采购图书，体验利用图书销售系统选购图书的基本过程。

途径一：去书店购买调查好相关经费后，重点采购哪方面的书籍？数量是多少？购买途径有哪些？途径二：去网上书店购买活动1采购图书亚马逊图书网站当当图书网站请同学们模拟购书，体验：1.如何通过增加、删除等操作对订单进行管理？2.体验智能推送技术对用户决策的影响？3.支付方式有哪些？活动2借阅图书自助借还图书系统活动目标：考察图书借阅过程中的技术应用。内容基本操作硬件设备数据体验感受用户登记网上注册或在图书馆办卡互联网或数字校园设备、制卡器、磁卡身份证号、金额网络注册简便图书查询输入关键词查询或分类查询触摸屏、计算机书名、作者或分类编号触摸屏检索比传统的卡片查书更快捷图书登记输入图书信息及借阅者等登记本、计算机或扫码器借阅者姓名、图书名称等人工登记、计算机输入扫码器数据输入效率大为不同图书出库人工寻找，登记，图书信息自动寻找、记录、检测等扫码器、射频探测器、图书磁条及检测器等图书位置、图书登记等扫码器可以通过条形码或二维码快速记录借阅图书；射频探测器通过射频定位更快地找到图书；检测器自动检测提高安全性等表1.1.1图书借阅技术考察记录表1.信息系统以人为主导。2.信息系统以计算机技术和网络技术为基础。3.信息系统处理的是数据，其基本组成为：人、硬件/软件、数据和通信方式。信息系统考察数字校园信息系统的组成数字化、信息化像风又像雨，优美的校园亦不能游离于外。数字化、信息化似鸟之双翼，助力知识的传承和教育的发展。学校部门职能权限网管室数据交换、代理上网、银行连接学校数据总管理门卫来客登记、身份证扫描、离校注销学校安保信息采集；及时录入、注销访客信息计算机教室上信息技术课、自主学习等技术学习，互联网访问校园资源下载等。食堂、餐厅就餐刷卡、消费刷卡等采集消费数据、自动结算等图书馆图书登记、查询、借阅和统计对图书、报刊的管理属于相对独立的信息系统表1.1.2校园网组成与功能考察分析表1.体验图书管理信息系统的功能服务。

如办卡，借阅，归还，预约等2.描述图书管理信息系统的组成模块。

3.分析图书管理信息系统的局限。功能局限：如不能在手机、平板电脑上等移动终端上使用该系统。技术局限：如图书的语音朗读质量欠佳等。服务对象局限：如部分珍贵图书对学生不开放，缺少相应的数字图书等。信息安全局限：如图书丢失后的追踪功能不健全。其他方面的局限：如在图书的分享、共建方面缺乏技术支持。活动3考察图书管理信息系统的组成要培养批判性思维认识图书信息系统简单系统简单系统的特征是元素数目少，可以用较少的变量数来描述。复杂系统复杂系统的特征是元素数目多，元素间存在着强烈的耦合作用，各元素通过紧密与相互影响，共同完成工作。随机系统随机系统的组成、结果都是不可预料的。随机系统的特征是元素和变量数虽多，但它们之间的耦合是微弱的或随机的。彩票摇号系统就是一个随机系统。孟浩然：夜来风雨声，花落知多少？系统知多少体验“虚拟游览”，比如“虚拟故宫游览”。体验在网上预订房间。拓展一：拓展二：拓展网络化社会、数字化生活1.酒店预订，机票预订，景点门票预订等。携程网