做一个社会的人

做一个社会的人第五课积极融入社会第2站学习目标[知识目标]：掌握融入社会的方法，培养学生人际交往、合作及融入社会的能力[情感价值目标]：形成乐于助人、诚实守信、乐于奉献等思想、态度和价值观。[实践目标]：逐步掌握和不断搜集、处理、运用社会信息的方法和技巧。[重点和难点]：培养学生人际交往、合作以及融入社会的能力。阅读课文，合作释疑怎样做一个社会化的人？（从那些方面让自已成为社会化的人？）1、与人交往，建立良好的人际关系。2、关注社会，了解社会。3、服务社会，奉献社会。教材研学（一）、与人交往的意义（作用）

与人交往沟通是我们的社会需要，也是我们向社会化迈进的第一步。它使我们走出自我封闭的内部世界，向外部世界开放。

人类的社会适应，最主要的就是人际关系的适应。一、社会化的基本要求----与人交往，并建立良好的人际关系

我们为什么要与人交往？1、想一想：在生活中我们如何向他人表示友好？打个招呼、问声好、送个微笑。

感情要诚恳，态度要友好，语言要文明，举止要大方。2、中学生怎样的行为有助于建立良好的人际关系？近、关心和帮助他人有助于建立友好的人际关系，只有走近他人，关心他人，帮助他人，才能拥有更多的朋友，扩大自己的交往空间，建立和谐的人际关系。二、社会化的重要途径---关注社会，了解社会为什么说关注社会、了解社会是我们社会化的重要途径？⑴、只有关注和了解社会，才能跟上社会发展的脚步。国家兴亡，匹夫有责。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。---范仲淹为中华之崛起而读书。---周恩来（2）、关注社会、了解社会，体现了我们作为社会成员对社会的一种责任。社会责任感是我们迈入社会、成为社会好公民的重要条件。⑶、关注社会、了解社会就是要关注社会的发展状况，了解社会的要求和规范。如何关注社会、了解社会？读书、看报、看电视的新闻类节目关注社会动态、调查身边的人和事。三、社会化的最高境界--服务社会，奉献社会（一）、为什么说服务社会、奉献社会是我们社会化的最高境界?广州亚运志愿者十大数字看点雷锋（1940—1962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。⑴为社会发展贡献我们自己的力量，我们的人生也因此变得丰富而有意义。⑵人生的价值更重要的在于我们能为他人、为社会做出什么样的贡献。⑶我们每个人的自我发展，自我价值，只有在社会中，符合社会发展的要求，才能真正得以实现。⑷一个以自我为中心、不顾他任何社会利益的人，必定要被社会所抛弃。（三）、作为青少年学生应如何服务和奉献社会？作为学生，我们就是要尽到做学生的责任。在学校这个小社会里，我们应该认真学习，互帮互助，尊重老师，爱护校园。我们还要积极投身社会实践活动，多参加社会活动，逐渐体会自己在社会中所起的作用，主动承担应有的社会责任，奉献我们自己的一份力量。（二）、作为公民服务和奉献社会，最主要的是什么？最主要的是踏踏实实，立足本职，做好自己应做的的事。１、“９．１６水灾”后，同学们为自己的村镇、学校做了哪些力所能及的事？义务劳动，募捐，宣传法律、环保知识，协助搞好交通、治安管理，维持公共卫生和社会秩序，为有困难有需要的人提供帮助等等。２、谈谈自己曾经参加过的社会公益活动，有何感受和收获？参加过的社会公益活动：感受：参与公益活动不在于贡献大小，而在于是否有服务社会的奉献精神。只要去做了，哪怕是微不足道的小事，也是对社会的贡献。收获：参与公益活动，有助于增长学生的社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成良好行为习惯。

探究实践

我们所处的现代社会是一个高度信息的社会，人与人之间的联系越来越密切