人教版二年级上册数学（新插图） 练习课（6的乘法口诀） 教学课件

练习课（第5课时）表内乘法（一）知识点1：理解有关6的乘法算式的意义。（1）6×3+6=6×4=（2）6×5+6=6×6=1.算一算，比一比，你能找出两个算式之间的联系吗？24243636联系：两个算式意义相同，得数相等。2.算一算，比一比，说说两个算式之间的联系。（1）5×3＋5＝（

）（2）4×2＋4＝（

） 5×4＝（

） 4×3＝（

）20201212（1）（2）两组中两个算式的意义相同，得数相等。知识点2：掌握乘加、乘减运算顺序并正确计算。4×6-10=5×6+24=6×6+6=2×6+5=3×6-7=3×6-3=241430543642121718111815【选自教材P61练习十三第3题】2.把先计算的划上横线，再计算。3×5-6＝（） 5×4-9＝（）2×4＋7＝（） 6×5-16＝（）4×3＋18＝（）159201181530141230知识点3：会看图列乘法算式。1.=（）210×5支【选自教材P61练习十三第4题】=（）618×3本2.看图列出乘法算式并计算。=（）26×3个=（）624×4颗知识点4：6的乘法口诀的应用。1只6条腿，3只

（

）条腿，6只

（

）条腿。1.1836【选自教材P61练习十三第5题】2.1个6颗豆子。2个

（）颗豆子。5个

（）颗豆子。12303×6=知识点5：根据1~6的乘法口诀求积。1.看谁算得都对。6×4=5×2=1×6=4×3=6×2=6×5=3×5=6×6=18241061212361530【选自教材P61练习十三第6题】2.想口诀写得数。6×3＝（）5×3＝（）5×6＝（）2×6＝（）3×4＝（）1×5＝（）4×6＝（）2×4＝（）4×5＝（）6×4＝（）1815301212524820243.填表说口诀。一二得二【选自教材P62练习十三第7题】4.在○里填上“+”“-”或“×”。3○3=63○3=94○3=122○6=125○6=306○4=2+×××-×【选自教材P62练习十三第8题】5.一套邮票有6枚，4套共有多少枚？4×6=24（枚）答：4套有24枚。【选自教材P62练习十三第10题】课堂小结 1.说一说本节课的收获。2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要

注意或不太懂的地方。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业练习课（第1课时）表内乘法（二）1.背出7的乘法口诀一、基础练习一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九（教材P73“练习十七”第4题）7×2=5×6=6×7=7×5=4×7=7×7=7×4=6×4=7×3=7×6=6×6=5×7=6×5=7+6=3×7=5+7=14304235284928242142363530132112一、基础练习（教材P74“练习十七”第6题）2.4×7=28（箱）二、巩固练习（教材P73“练习十七”第5题）1.一共运了多少箱？每只骆驼运4箱。7×3+5=26(桶)2.（教材P74“练习十七”第7题）7×4－2=26(桶)或横着看：竖着看：4×5+6=26(桶)或4×7－2=26(桶)二、巩固练习3.先提出一个用乘法解决的问题，再解答。一共有几个草莓？一共分成了几块蛋糕？二、巩固练习（教材P74“练习十七”第9题）或7×3=21(个)6×7=42(块)3×7=21(个)3×7=6×7=4×7=2×7+7=5×7+7=3×7+7=4×7-7=7×7-7=5×7-7=你发现了什么？212121424242282828发现每组算式的得数相同。（教材P74“练习十七”第10题）二、巩固练习4.（教材P74“练习十七”第8题）5.从“一一得一”背到“七七四十九”。二、巩固练习三、