2装在套子里人课件

契诃夫装在套子里的人点此播放教学视频

装在套子里的人重点词语：人套子装点此播放教学视频

人物简介姓名:别里科夫

性别：男年龄:中年职业:教师婚否:否

口头禅：可千万别闹出什么乱子点此播放教学视频

别里科夫是一个学校的古代语言教师，他与别人不同的地方就是他什么都要有一个“套子”。我们看看他都有哪些“套子”？有形的：

外貌：雨鞋、雨伞、棉大衣、黑眼镜、羊毛衫等生活习惯：雨伞、表、小刀﹑装在套子里棉花堵耳朵坐车支车篷卧室象箱子，睡觉蒙脑袋，不跟人并排走路

“套子”？

有形的外貌：雨鞋、雨伞、棉大衣、黑眼镜、羊毛衫等生活习惯：雨伞、表﹑小刀﹑装在套子里棉花堵耳朵坐车支车篷卧室象箱子，睡觉蒙脑袋，不跟人并排走路无形的思想：歌颂过去只相信政府的告示和报纸上的文章千万别闹出什么乱子

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套子有形的外貌：雨鞋、雨伞、棉大衣、黑眼镜、羊毛衫等生活习惯：雨伞、表﹑小刀﹑装在套子里

棉花堵耳朵坐车支车篷卧室象箱子，睡觉蒙脑袋，不跟人并排走路无形的思想：歌颂过去只相信政府的告示和报纸上的文章千万别闹出什么乱子

性格封闭保守古怪孤僻胆小多疑↘↗→点此播放教学视频

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长得不坏，招人喜欢；五等文官的女儿，有田产；第一个待他诚恳而亲热的女人；骑车涨红了脸，筋疲力尽，可是快活，兴高采烈；性格：

热情奔放

活泼开朗

充满活力

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形象的刻画神态语言心理漫画事件脸色发青，比乌云阴沉，嘴唇发抖天下竟有这么歹毒的坏人！

骑自行车脸色由发青变成发白“还成体统吗？”“这怎么行？”第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦当面交锋脸上带着恐怖的神情，脸色苍白“倒过来用脑袋走路”“把谈话内容报告校长”情愿摔断脖子和两条腿，也不愿成为别人取笑的对象……胆小怕事保守落后惧怕新事物因循守旧虚伪保守性格

华连卡姐弟与别里科夫的性格差异

？

华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。柯瓦连科：向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表人物。华连卡：在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、向往自由。别里科夫同志追悼会点此播放教学视频

分析一个“装”字:装,到底是谁把他装进去的呀?

（如果把“装”换为

“钻”“锁”等词，表达效果有什么不同？）

既有自愿的成分,也有被逼的因素。

自愿——守法良民

被逼——自身安全

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他为什么要把自己装进去呢?

背景材料:

1881年,沙皇亚历山大二世被刺身亡,继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治,在进步的知识分子和贵族中间,要求自由民主,改变专制秩序的呼声日趋强烈,并付诸行动。面对汹涌的变革浪潮,沙皇政府采取一切暴力手段镇压,逮捕流放革命者,查封进步刊物,禁锢人们的思想言论。全国警探密布,告密者横行,一切反动势力纠合起来,对抗进步的潮流,竭力维护腐朽没落的沙皇统治。

信不信由您．我们这些教师都是有思想的、很正派的人，受过屠格涅夫和谢德林的陶冶，可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学辖制了足足十五年！可是光辖制中学算得了什么？全城都受着他辖制呢！我们这儿的太太们到礼拜六不办家庭戏剧晚会，因为怕他听见；教士们当着他的面不敢吃荤，也不敢牌．在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕．他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字．．．．．．？：教师和全城的人为什么怕别里科夫？别里科夫终日六神无主，战战兢兢，他又怕的是什么？这两种怕有什么关系？教师和全城的人之所以怕他，是因为他是沙皇专制制度的卫道士，像鹰犬一样，到处嗅者不合当局要求的气味，防范着人们对当局的冒犯，甚至公然宣布要向当局报告．而他整天战战兢兢，六神无主是害怕不断涌现的新生事物．这两种怕是有关系的，因为他们的总根源都是沙皇专制制度．沙皇专制制度使愚昧落后者充当了政府的走狗，忠实的卫道士，使他们竭尽全力把自己及他人都用“套子”束缚住，把新事物及革命力量压制住．

外表的套子职业的套子思想的套子套语言的套子生活的套子中

人

套己保守套人开除学生干涉别人辖制整个中学辖制全城扼杀新思想摧残人的精神反动沙皇政府的忠实奴仆思想僵化害怕变革点此播放教学视频

思考：

别里科夫死了，作者怎样写出人们对他的态度？

为什么说埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事？

为什么“谁也不肯露出快活的感情”呢？

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别里科夫死了，作者怎样写出人们对他的态度？

别里科夫死了，人们“都去送葬”。说老实话，人们把“埋葬别里科夫那样的人”看作是“一件大快人心的事”。所以“露出忧郁和谦虚的脸相”，而“不肯露出快活的感情”。

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为什么说埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事？

别里科夫反对一切新生事物，扼杀自由与进步。他是沙皇专制制度的维护者，他的死象征了一切反动势力必然灭亡，使人们看到了摆脱沉闷气氛后即将到来的曙光，因此，人们觉得埋葬别里科夫是件大快人心的事。点此播放教学视频

为什么“谁也不肯露出快活的感情”呢？首先,别里科夫自己也是旧制度的受害者,而且，死了一个别里科夫，还有许多别里科夫存在着，别里科夫并不是个别现象，而是社会现实的普遍反映。因为这是一个僵死的腐朽的社会。专制政府和僵化陈腐的思想阻着社会的进步变革。恐惧的情绪已经渗透到每一个人的血液里去了，所以“谁也不肯露出快活的感情”。点此播放教学视频

？如何理解“可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子”？明确：虽然别里科夫死了，但是禁锢社会，束缚人们思想的“套子”仍然存在。另外还有许多这类“套中人”活着，别里科夫现象不是个别现象，而是社会现实的普遍反映．阻碍社会进步变革的，是专制政府和僵化陈腐的思想。要让生活有新的气象，必须变革社会，革新思想。表达了作者对消灭沙俄专制制度、创建新生活的强烈愿望．也表明了争取自由斗争的长期性。别里科夫形象意义：甲生：别里科夫是一个可憎可恶的人．他总是把自己装在套子里，不与外界接触．不仅把自己装在套子里，还要把别人也装在套子里，他像鹰犬一样嗅着不合当局要求的气味，防范人们对当局的冒犯，还宣布要向当局报告．是一个地地道道的沙皇卫道士．所以是个可恶的人．生乙：别里科夫也是一个可悲可怜的人．他也是沙皇专制制度的受害者，他对政府，当局奉若神灵，把政府的公告当作金科玉律，正是这些“套子”使他思想麻木，僵化，使他的行为鬼祟，虚伪，想谈恋爱怕当不成正人君子，想用女仆怕别人说坏话，甚至摔了跤也怕被别人取笑．．．幽默讽刺艺术1、用夸张的艺术手法造成幽默讽刺的艺术。外貌：

“即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且一定穿上暖和的棉大衣”，还要把脸藏在竖起的衣领里。

“画着别里科夫打了雨伞，穿了雨鞋，卷起裤腿，正在走路，臂弯里挽着华连卡”。人物作用夸张：辖制中学十五年，连全城都受着他辖制，大家什么都不敢干，不敢开晚会，不敢吃荤．．．．．２戏剧化的情节，展示了人物性格和其行为的自相矛盾，描写了别里科夫的可悲下场。生平最怕出乱子，结果乱子偏偏找上他。好好的婚事让他出了不少乱子。点此播放教学视频

讨论：在现实生活中，你是否也有这样那样的“套子”？别里科夫走后，给世人留下了一个“套子”的话题，这“套子”不仅过去有，现在也有，现实生活中有各种各样的套子。虚荣是一种