人教版二年级上册数学（新插图） 认识时间练习课 教学课件

练习课R·二年级上册认识时间10202530354045505560复习回顾，明确目标1.

【教材P93练习二十三第3题】基础练习2.填空。（1）分针从12走到6，走了（

）分。（2）时针从12走到6，走了（

）时。（3）分针从3走到10，走了（

）分。（4）时针从12开始绕了一圈又走回12，走了（

）时。3063512【教材P95练习二十三第7题】基础练习上午中午下午晚上3.连一连。【教材P95练习二十三第9题】基础练习4.你发现了什么规律？画出最后一个钟面的时针和分针。2:152:302:453:00【教材P95练习二十三第8题】15分也可以说成一刻。重点练习，强化提高5.【教材P95练习二十三第10题】重点练习，强化提高6:357:306:003:301.（1）把你每天的作息时间填入下表。（2）根据完成的上表，和同桌之间互相提几个数学问题并解答。【教材P94练习二十三第6题】拓展练习拓展练习2.看图讲故事。【教材P96练习二十三第11题】理清事件的时间先后顺序，写出可能的时间。1根据所给的时间段选择相应的活动所对应的时间。2根据时针和分针所走的格数判断所走的时间。3认钟表的时间，找出时间排列的规律，根据所给时间画出分针。4看钟表和将要走过的时间，判断横线上的时间。5课堂小结一、填一填。1.分针从12走到5，走了（）分。2.时针从4走到11，走了（）时。3.分针从2走到10，走了（）分，再过（）分就是1时。2574020

巩固练习二、下面时间的写法是对的吗？（对的画“√”，错的改过来）12:30√1:55√

巩固练习三、算一算。4:303:4512:158:00

巩固练习四、某校二年级学生到海洋馆参观，行程安排如下。把时间和对应的场馆连起来。

巩固练习五、找规律，画出最后一个钟面的时间，并记录每个钟面上的时间。7:107:358:008:25

巩固练习练习课长度单位知识点1：认识厘米、米。1.量一量下面纸条的长度。纸条有（）厘米。6一、知识回顾知识点2：认识线段。2.请你指出下面哪些是线段。不是线段。因为它是弯的，不是直的。是线段。是线段。不是线段。因为它是弯的，不是直的。一、知识回顾一、知识回顾整理知识点1.线段是直的。2.有2

个端点。3.线段是有长有短的。

认识厘米和米认识线段1.厘米是用来测量较小物体的长度单位。2.米是用来测量较大物体的长度单位。3.1米＝100厘米1.估计下图中的实物各有几厘米长，再量一量。二、达标检测估计：（）厘米测量：（）厘米估计：（）厘米测量：（）厘米3344（教科书第8页练习一第1题）2.下面的图形各是由几条线段围成的？45二、达标检测二、达标检测3.估一估，填一填。大约（）支长1米大约（）支长1米54大约长20厘米筷子比铅笔要长二、达标检测4.在合适答案后的□里画“√”比1米长□比1米短□比1米高□比1米矮□比1米长□比1米短□√√√（教科书第8页练习一第4题）二、达标检测5.圈出合适的答案。○○○○○○（教科书第10页练习一第9题）130cm二、达标检测6.哪个测量的结果对？在()里画“√”。（教科书第10页练习一第10题）√√7.量一量，乌龟要爬()厘米才能吃到小鱼。二、达标检测（教科书第10页练习一第11题）蚂蚁要爬几厘米就能吃到苹果？62厘米3厘米2厘米2＋3＋2＝7（厘米）答：蚂蚁要爬7厘米就能吃到苹果。请你提出一个数学问题并解答。三、课堂小结整理知识点1.线段是直的。2.有2

个端点。3.线段是有长有短的。

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