RPA财税机器人开发与应用-教学大纲

《RPA财税机器人开发与应用》教学大纲课程信息课程名称：RPA财税机器人开发与应用课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：64计划学分：4先修课程：无选用教材：《RPA财税机器人开发与应用》，财智未来编委会主编，2021年，电子工业出版社教材。适用专业：本课程适合作为高校财税大数据应用、大数据与会计、大数据与审计、纳税事务、会计事务等专业的相关课程，也可以作为会计从业人员、IT从业人员的参考课程。课程负责人：二、课程简介该课程在对职业教育、产教融合等方面做了大量的调查、研究和探索的基础上结合企业财税管理业务的未来发展趋势形成了包括两类知识、八大能力、三项素养的“业财税一体化智慧管理人才”培养模型，建立了《业财税一体化智慧管理人才评价规范》(T/ZCX001-2021)团体标准。在此标准的指引下，财智未来为职业教育院校输出了“RPA财税机器人开发与应用”。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识该课程是培养财会专业学生应用与开发财务机器人能力的课程，主要训练学生使用“云帐房”自已研发的RPA软件AutoWork提供的可视化编程视图，通过需求—分析—设计—开发一测试一上线的真实企业RPA开发流程，完成三大基础核算业务场景、三大管理会计类业务场景、一个业财税综合业务场景的自动化流程设计与开发。L2问题分析随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育的重要地位和作用越来越凸显。H3设计/开发解决方案课程和训练系统，不仅符合职业教育的发展趋势，还紧扣现在和未来企业对财税人员的用人要求。通过学习，学生在校期间就能真正地了解和体验企业财税管理的真实场景，保持所学知识与社会发展同步，从而让就业更从容，并能够快速融入社会。H4研究L5使用现代工具L6工程与社会学生能够意识到RPA财税机器人开发与应用的重要性，不仅要有良好的思想道德素质、科学文化素质、专业技能和健康的身体，而且要有良好的心理素质，勇于承担责任，能够承受失败与挫折等。L7环境和可持续发展L8职业规范L9个人和团队1.学会个人发展和团队合作，提高个人和团队的综合素质。2.学会与他人合作和沟通，建立良好的人际关系和团队合作氛围。H10沟通1.学会进行有效的沟通和表达，与客户、同事和上级保持良好的沟通和协作。2.学会进行跨文化沟通和合作，提高国际化视野和跨文化交流能力。M11项目管理L12终身学习1.学会进行自我学习和自我提升，不断提高自身的专业水平和创新能力。2.学会进行终身学习和职业发展规划，不断拓展职业领域和发展空间。H注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型1机器人流程自动化(RPA)概述智能时代背景下的财务转型RPA简介RPA与人工智能RPA软件产品云帐房RPA产品——AutoWorkAutoWork软件基础了解智能时代背景下的财务转型；掌握RPA简介、RPA与人工智能、RPA软件产品、云帐房RPA产品-AutoWork、AutoWork软件基础。7理论+实操2员工费用智能审核机器人应用开发员工费用智能审核——问题提出员工费用智能审核——业务场景分析AutoWork的流程控制与字符串员工费用智能审核——原型设计员工费用智能审核——RPA实现了解并掌握员工费用智能审核机器人应用开发的方法。6理论+实操3下发及收集业务部门预算编制表机器人应用开发下发及收集业务部门预算编制表——问题提出下发及收集业务部门预算编制表——业务场景分析AutoWork的电子邮件应用下发及收集业务部门预算编制表——原型设计下发及收集业务部门预算编制表——RPA实现了解并掌握下发及收集业务部门预算编制表机器人应用开发的方法。8理论+实操4财务分析机器人应用开发财务指标分析报告——问题提出财务指标分析报告——业务场景分析AutoWork中的Excel操作财务指标分析报告——原型设计财务指标分析报告——RPA实现了解并掌握财务分析机器人应用开发的方法。11理论+实操5同行竞争对手公司经营情况分析机器人应用开发同行竞争对手公司经营情况分析——问题提出同行竞争对手公司经营情况分析——业务场景分析AutoWork实现Word版财务报告的编制同行竞争对手公司经营情况分析——原型设计同行竞争对手公司经营情况分析——RPA实现了解并掌握同行竞争对手公司经营情况分析机器人应用开发的方法。6理论+实操6预算管理机器人应用开发采购预算审核——问题提出采购预算审核——业务场景分析AutoWork的数据抓取操作采购预算审核——原型设计采购预算审核——RPA实现了解并掌握预算管理机器人应用开发的方法。8理论+实操7智能票据识别验证机器人应用开发智能票据识别验证——问题提出智能票据识别验证——场景分析AutoWork的光学字符识别技术智能票据识别验证——原型设计智能票据识别验证——-RPA实现了解并掌握智能票据识别验证机器人应用开发的方法。7理论+实操8财务系统间数据互通机器人应用开发钉钉差旅费报销审批——问题提出钉钉差旅费报销审批——业务场景分析AutoWork的应用程序交互技术基础钉钉差旅费报销审批——原型设计钉钉差旅费报销审批——RPA实现了解并掌握财务系统间数据互通机器人应用开发的方法。7理论+实操9智能报税机器人综合应用开发智能报税系统分析智能报税机器人——原型设计智能报税机器人——RPA实现了解并掌握智能报税机器人综合应用开发的方法。4理论+实操五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试考试50百分制，60分为及格2平时成绩课后作业9次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议学习方法建议1.通过开展课堂讨论、实践活动，增强的团队交流能力，学会如何与他人合作、沟通、协调等等。2.通过思考，加深自己的兴趣，巩固知识点。3.进行练习和实践，提高自己的技能和应用能力，加深对知识的理解和记忆。学生课外阅读参考资料《RPA财税机器人开发与应用》，财智未来编委会主编，2021年，电子工业出版社教材。七、课程改革与建设该课程使学生在校期