上海建桥学院对教案的要求课件

《教案撰写》——教学咨询师：2015年10月15日1谢谢观赏2019-9-13《教案撰写》——教学咨询师：2015年10月15日1谢谢观赏教授2谢谢观赏2019-9-13教授2谢谢观赏2019-9-13把确定下来的教学内容按逻辑顺序编写成教案（也叫“教学设计”）1、简案：方案、步骤、要点。老教授YES！实习生NO!2、详案：详案=剧本。教师一堂课上讲的话、做的动作、设计的提问、板书的内容、演示的过程等等统统写在教案的“教学过程”中！！！按上课进程写出来。3、讲授提纲：在详案的基础上提炼而出（知识要点、过渡语），以备不时之需！

教案类型3王丽娟谢谢观赏2019-9-13把确定下来的教学内容按逻辑顺序编写成教案（也叫“教学设计”上海建桥学院对教案的规定教案是依据《教学进度表》，为完成教学大纲所规定的教学任务而准备的教学工作计划，是教师以一次课堂教学（一般为2学时）为单位编写的供教学用的实施方案。教案是落实教育思想、教学方法、教学手段和教学过程组织的具体措施。教案一般应包括以下内容：授课题目（教学章、节标题）、教学目的和要求、教学基本内容、教学时间分配、教学重点与难点、授课的方式、方法和手段、媒体使用、作业、讨论、课后小结、辅导答疑、参考资料（含参考书和参考文献）等。4谢谢观赏2019-9-13上海建桥学院对教案的规定教案是依据《教学进度表》，为完成教学1．任课教师必须在上课前写出所授课程的授课教案和讲稿（实验课和体育课等特殊性质的课程可根据实际情况撰写教案或讲稿）。2．教案请按学校的统一格式书写，不同学科的授课教案可有自己的特色，但应满足教学大纲需求。3．教师撰写的教案应由教研室审阅把关。开新课、新开课教师开课前，必须写好三分之二以上教案及讲稿，并由教研室组织审核。4．每门课程的教案及讲稿的管理工作由各系部负责。学校将进行教案的检查及组织全校教师教案的评比等工作。上海建桥学院对教案的要求5王丽娟谢谢观赏2019-9-131．任课教师必须在上课前写出所授课程的授课教案和讲稿（实验课上海建桥学院________________课程教案周次

第

次课学时

教案设计人

6谢谢观赏2019-9-13上海建桥学院6谢谢观赏2019-9-13

为什么要备课、写教案？

建桥的学生评教指标？怎么了解你的学生？

授课目的和要求怎么写？

教学设计和时间安排？

重点和难点怎么把握？

有哪些教学方法好手段？怎样设计板书？怎样做课后小结？教案九问7谢谢观赏2019-9-13为什么要备课、写教案？教案九问7谢谢观赏2019-9-13写教案准备工作5W+1HWhy？

本课的教学目的和任务是什么？课堂效果？如何评价？When？

何时？哪个步骤时间的控制

Who？

充分了解您的学生。What？您的学生想得到什么信息？学到啥？提高哪些能力？Where？

上课的地点在哪里？场地安排？HOW？如何将您要讲的内容传达给学生？目标达成度？

5W+1H以学生为中心因材施教8王丽娟谢谢观赏2019-9-13写教案准备工作5W+1HWhy？When？Who？学清了解的途径和方法学生档案学生（后进生）谈话辅导员以前的任课老师学生座谈会班干部座谈会调查问卷校有关部门9谢谢观赏2019-9-13学清了解的途径和方法学生档案9谢谢观赏2019-9-13SurveyChinesename:

应陆浩

Englishname:

Michael

Class.

QQ

Tel:

(Pleasesendthissurveytothefollowingmailbox:37500699@beforeFebruary27,2012.Thanksalot!-----Anna)Pleaseintroduceyourself(yourhometown,yourage,yourhobbies,yourfamily,yourcollegelife,yourinterests,yourstrongpoints,whatissospecialaboutyou,etc.)MyhometownisShanghai.Iam21yearsold.Ihavemanyhobbies,whichIlovebestiswatchingthefootballmatchofManchesterUnited.Itsmyfavouritefootballteam.Ialsoprefertoplaytheonlinegame—《worldofwarcraft》.Duringmycollegelife,Ihavealotoffreetime,so,Icandomanyfunnythings.Mystrongpiontsiswillingtohelpothersandkeephappymindsallday.Ilikesleepverymuch,so,itsspecialaboutme……Whatisyourdreamjob?Whatdoyouthinkyouhavetodotorealizeyourdream?MydreamjobistobeaDJbecauseIlovemusicverymuch.Butitsjustadream.WhatkindofEnglishteacherdoyoulikebest?Heneedpatienttousndleadustobeabetterguy.Hecanbefunny,sometimesplaysmallgamewithusandgaveusmoreidearsinlearningenglish.WhatareyouexpectingfromourEnglishclass?Watchenglishmoives!!!WhatareyouradviceandsuggestionstoAnna?Themore,thebetter.Canweenjoymoreenglishmusic…?^_^第一堂课10王丽娟谢谢观赏2019-9-13Survey第一堂课10王丽娟谢谢观赏2019-9-13Chinesename:

Englishname:MikiClass.

QqNumber:

Tel:

(Pleasesendthissurveytothefollowingmailbox:37500699@beforeFebruary27,2012.Thanksalot!-----Anna)

Pleaseintroduceyourself(yourhometown,yourage,yourhobbies,yourfamily,yourcollegelife,yourinterests,yourstrongpoints,whatissospecialaboutyou,etc.)I'm22yearsold,Shanghainese.Inmyfamily,thereismyfather,motherandgrandma.NowIstudyinShanghaiinstituteofTechnologyandI'mthemonitorofourclass.Inaddition,Ibecomedamemberofthestudentunionlastyear.Duringthisperiod,Itookpartinmanyschoolactivitiesandaccumulatedalotof

experience.Indailylife,IusuallyreadanovelandI'minterestedinanimation.SometimesIwillplayajokewithmyfriends.Ihaveastrongabilitynotonlytoworkbutalsotostudy.Whatisyourdreamjob?Whatdoyouthinkyouhavetodotorealizeyourdream?Iwanttobealeaderofthecompany.FirstofallIwouldliketobeaemployee.Throughcontinuouslearning,andthenIwillgetthepromotionopportunityafteralongtime.

WhatkindofEnglishteacherdoyoulikebest?Ilikeakindteacher.Ifshehasasenseofhumour,wewillhaveahappytimeduringtheclass.

WhatareyouexpectingfromourSpokenEnglishclass?IwanttoimprovemyoralEnglishandwewishwecangetmoreopportunitytospeak.WhatareyouradviceandsuggestionstoAnna?Themore,thebetter.Wecanlearnmoreknowledgeabouttheaircraftandwhatwillbeusedinfuture.11王丽娟谢谢观赏2019-9-13Chinesename:Englishname阶段性快速反馈FastfeedbackaboutlearningAnswerthefollowingquestionsaboutthisclasssofar:Ilearnbestinthisclasswhen…Ilearnleastinthisclasswhen…Onethingtheteachercanhelpmetolearnbetteris…Mysuggestionstotheteacheris…12王丽娟谢谢观赏2019-9-13阶段性快速反馈Fastfeedbackaboutlea1.第一节课告知学生课程的学习目标与重点以及考核方式。○非常同意○同意○尚可○不同意○非常不同意2.学期初教师告知的学习目标与重点你已充分了解与掌握。○非常同意○同意○尚可○不同意○非常不同意3.课堂上学到的知识或能力能运用到日常生活、社会实践中。○非常同意○同意○尚可○不同意○非常不同意4.教学认真且具有热忱，会用有趣的问题来引发你主动思考。○非常同意○同意○尚可○不同意○非常不同意5.教学过程布置的课外作业使你的创新能力和实际操作能力有了提高。○非常同意○同意○尚可○不同意○非常不同意6.教学过程中组织了多次考核,考核方式灵活多样,能够真实的考查到你的学习成果、反映你的学习状况。○非常同意○同意○尚可○不同意○非常不同意7.教学过程中安排的讨论或上台报告环节，增强了你的表达沟通能力。○非常同意○同意○尚可○不同意○非常不同意8.会欣赏及分享学生学习表现和成果，你的自信心得到了加强。○非常同意○同意○尚可○不同意○非常不同意9.激发学生的延伸学习，你学会了自己寻找问题、并通过图书馆、网络等途径寻找答案。○非常同意○同意○尚可○不同意○非常不同意10.这门课程开阔了你的视野，激发了你走出国门、了解世界的愿望。○非常同意○同意○尚可○不同意○非常不同意附件：上海建桥学院学生评教指标13王丽娟谢谢观赏2019-9-13附件：上海建桥学院学生评教指标13王丽娟谢谢观赏2019-9学生欢迎领导认可同事肯定社会影响14王丽娟谢谢观赏2019-9-13学生欢迎14王丽娟谢谢观赏2019-9-13本次授课目的与要求目标设计明确、具体、恰当AIM15王丽娟谢谢观赏2019-9-13本次授课目的与要求目标设计明确、具体、恰当AIM15王丽娟谢课程目标的定义经济独立成为百万富翁获得财务自由拥有豪宅周游世界成为高管你的目标缺什么？缺标准！时间金钱5年内获得经济独立2010年前获得财务自由40岁时拥有很多钱2007年底成为高管35岁时拥有一座豪宅45岁的时有财力周游世界子女上清华子女18岁时有财力供他上清华16谢谢观赏2019-9-13课程目标的定义经济独立成为百万富翁获得财务自由拥有豪宅周游世教学目标KSA知识目标：理论深度恰当为职业能力服务关注高阶目标能力目标：专业能力通用能力情感态度：职业观培养职业素养培养

价值观

学校定位：本科职业教育教学目标一定与职业教育匹配17谢谢观赏2019-9-13教学目标KSA学校定位：本科职业教育17谢谢观赏2019-9案例分享-老师18谢谢观赏2019-9-13案例分享-老师18谢谢观赏2019-9-13（1）知识目标：

通过本课程的学习，学生应掌握缮制国际贸易单证所需的相关知识和基本理论，主要包括：

①了解国际商务单证的主要种类，了解国际商务单证工作的操作规程和方法，掌握国际商务单证的制单依据，明确掌握国际商务单证制单的基本要求；

②了解托收和信用证在国际贸易中的运用，了解托收和信用证的一般业务流程，掌握托收方式下各种单据的制作方法；

③了解信用证项下单据的种类、基本作用、内容及制作要求，包括汇票、商业发票、商检单据、产地证书、保险单据和其他单据；

④了解信用证的审核要求及注意事项，了解信用证的修改。

（2）能力目标：

通过本课程的培养，学生应具备从事国际贸易单据缮制的专业能力，主要包括：

①会阅读信用证，根据所给的合同等资料审核和修改信用证。

②会阅读信用证项下各个单据的主要内容，能够根据所给合同和信用证找出相应单据中的条款，并能够翻译重要条款；

④会找出单据中存在的填制错误，及修改单据。

⑤能够根据所给的进出口合同和信用证内容缮制发票、装箱单、保险单和提单等全套议付单证。

（3）情感目标：

学生应具备从事外贸单证工作的职业素质，主要包括：

①能够在单证业务中遵守相关国际法规和国际惯例；

②理解审单原则，保持合理谨慎的态度严格按照原则处理单据；

③理解各项单据的权利和义务划分，并严格履行义务维护权利；

④在实际业务中具备良好的职业道德和职业素养。

【外贸单证制作】

【ForeignTradeDocumentaryPractice】

课程大纲-李显显老师19谢谢观赏2019-9-13（1）知识目标：

通过本课程的学习，学生应掌握缮制国际贸易单本课的教学目标教师将：介绍3D打印机的演变历史介绍3D打印机的种类演示3D打印机的基本使用方法介绍3D打印机的发展前景失败案例20谢谢观赏2019-9-13本课的教学目标教师将：失败案例20谢谢观赏2019-9-13撰写本课教学目标的误区全是低阶词汇含糊其辞，难以评价行为的主体是讲师而非学员目标过多21谢谢观赏2019-9-13撰写本课教学目标的误区全是低阶词汇含糊其辞，难以评价行为的主Specific具体的Measurable可测量的Attainable可达到的Realistic符合实际的Timebased基于时间的Exciting有意思的Ｒecording可记录的Ｓｍａｒｔｅｒ原则22谢谢观赏2019-9-13Specific具体的Ｓｍａｒｔｅｒ原则22Bloom的六层次问题设计举例23谢谢观赏2019-9-13Bloom的六层次问题设计举例23谢谢观赏2019-9-13学习目标推荐用词接受联系实现完成表现决定赞成识别发现组成影响列出组织得到选择写出证明找出判断组成识别使用评估解决24谢谢观赏2019-9-13学习目标推荐用词24谢谢观赏2019-9-132023/9/3025一堂课的教学重点不可太多（1-2个）；教学难点与教学重点可以相同。

备课：确定重点、难点分析教材，确定教学重点、找出教学难点25王丽娟谢谢观赏2019-9-132023/8/425一堂课的教学重点不可太多（1-2个）；备重点知识：没讲的话相当于没上课难点知识；学生接受起来有困难关键知识：影响重点的掌握26王丽娟谢谢观赏2019-9-13重点知识：没讲的话相当于没上课26王丽娟谢谢观赏2019-9案例分享—吴燕华复旦大学吴燕华老师27王丽娟谢谢观赏2019-9-13案例分享—吴燕华复旦大学吴燕华老师27王丽娟谢谢观赏2019一般撰写教案时的逻辑顺序和时间安排导入（序论）5-10%集中注意力阶段赋予动机阶段内容提要阶段展开（本论）80-85%结尾（结论）5%提要再次赋予动机结束语28谢谢观赏2019-9-13一般撰写教案时的逻辑顺序和时间安排导入（序论）29谢谢观赏2019-9-1329谢谢观赏2019-9-13优秀案例分享30谢谢观赏2019-9-13优秀案例分享30谢谢观赏2019-9-13优秀案例分享31谢谢观赏2019-9-13优秀案例分享31谢谢观赏2019-9-13徐方勤老师_《数据库原理》_课程教案的教学设计优秀案例分享32王丽娟谢谢观赏2019-9-13徐方勤老师优秀案例分享32王丽娟谢谢观赏2019-9-13《国际贸易实务》周英芬老师优秀案例分享33王丽娟谢谢观赏2019-9-13《国际贸易实务》优秀案例分享33王丽娟谢谢观赏2019-9-教学设计与实施注意事项（1）教学内容组织合理，教学重点、难点明确（2）教学过程关注学生基础，符合认知特点（3）教学内容充实，讲授准确，强化实践与应用（4）知识掌握与应用能力培养有机结合，注重职业导向（5）重视方法训练，注重思维能力培养34王丽娟谢谢观赏2019-9-13教学设计与实施注意事项（1）教学内容组织合理，教学重点、难小组讨论法系统讲授法个案研讨法角色扮演法游戏竞赛法创意思考法情境模拟法规划可运用的教学方法35谢谢观赏2019-9-13小组讨论法规划可运用的教学方法35谢谢观赏2019-9-13教学方法注意事项（1）教学方式选择恰当，方法运用灵活（2）面向全体学生，注重信息反馈与矫正（3）重视调动学生的积极性与主动性，

关注学习方法指导36王丽娟谢谢观赏2019-9-13教学方法注意事项（1）教学方式选择恰当，方法运用灵活36王从哪些方面进行课后小结？对本次教学的自我评价教学目标的达成度某个教学环节的设计教学重、难点的把握教学方法的应用师生互动的设计教学效果37王丽娟谢谢观赏2019-9-13从哪些方面进行课后小结？37王丽娟谢谢观赏2019-9-13自我追问1、学生是否掌握了教学内容，重点、难点的理解？2、学生是否在教师的引导下积极参与到学习活动中？3、学习活动中学生经常做出怎样的情绪反应？4、学生是否乐于参与思考、讨论、争辩、动手操作？5、是否经常积极主动地提出疑问？6、学生活动（或练习）的时间是否充裕得当？7、学生自学习惯、读书习惯、书写习惯、学习方法是否养成？8、学生分析问题、解决问题的能力是否得到提高等？38谢谢观赏2019-9-13自我追问1、学生是否掌握了教学内容，重点、难点的理解？38谢督导从哪些方面评分？教学目标教学设计与实施教学方法教学基本功教学效果39王丽娟谢谢观赏2019-9-13督导从哪些方面评分？39王丽娟谢谢观赏2019-9-13教学效果（1）课堂气氛活跃，学生参与度高（2）教学目标达成度高，教学有特色有创新评分表分析40王丽娟谢谢观赏2019-9-13教学效果（1）课堂气氛活跃，学生参与度高评分表分析40王丽脑科学和成人学习一般人思考的速度是每分钟800个单词，而一般培训者每分钟只能讲200个单词——因此我们得让学员用多出来的每分钟680个单词做些有趣的事情；带宽理论如不受刺激，大脑10分钟就会自动关机——必须变换媒体，提供多渠道信息；自动关机理论如果只接触某一信息1次，一年后脑子将记得10%；如果接触6次，回忆率将上升到90%——必须进行重复、复述及复习。重复理论成年人学习的特点41谢谢观赏2019-9-13脑科学和成人学习一般人思考的速度是每分钟800个单词，而一般

《小石潭记》一首抑郁忧伤的古典乐曲——感情基调一幅寂静清幽的山水图画——情景交融一部游踪清晰的风光片——移步换景板书设计范式与说明

42王丽娟谢谢观赏2019-9-13《小石潭记》一首抑郁忧伤的古典乐曲——感情基调一幅寂静清幽《渔夫与金鱼的故事》板书设计

渔夫与金鱼的故