2023年自我管理工作总结

2023年自我管理工作总结自我管理工作总结1

一、组织健全

依据新区要求陆凌居委建立市民健康自我管理小组，由健康教化干部担当组织者，一起实施健康自我管理工作。“健康是人全面发展的基础，关系千家万户华蜜”，这是千真万确的真理。通过开展多种形式的活动，达到主动提倡和促进居民驾驭科学健康学问和健康生活方式，不断提高居民的健康素养。

二、主要工作

16位组员每月一次开展活动，全年共11次。组员之间沟通个人行动安排执行状况，同时组织健康学问拓展培训及核心学问点巩固复训活动。

自主性健康促进活动，包括组织健身活动（健步走、打乒乓等）、健康生活方式技能展示（健康菜肴等）以及健康社区志愿者服务（控烟劝导、爱卫义务劳动）等活动。同时要组织好“1传10”健康促进传播活动，激励组员通过家庭以及社区等途径，向周边人群集聚传播学问与技能，每人每年传播对象不少于10人。大力宣扬健康生活方式：戒烟、戒酒、限盐等。为组员树立信念，激励他们要主动参与社区医生对健康学问的培训指导。激励组员相互勉励，仔细学习各种学问技能来维护健康。同时也提高了自身的健康素养，增进了自身的健康素养。

三、成果成效

健康自我管理小组以自我学习管理为主，每周一次测量血压，与医生一起制订个人行为干预料划、开展相互沟通等多种形式，与组员相互学习、取长补短、限制血压、限制食盐量。经过近一年的实践，健康自我管理小组取得了显著的效果，16名组员在自我管理方法的帮助下，提高信念，过上健康、华蜜的生活。

希望我们的工作组通过健康自我管理方法的实践，使之更加成熟、更好用、更有效，为社区居民们的健康和华蜜发挥更大作用。

自我管理工作总结2

一、组织健全

依据XXXX的通知的指导看法，成立了“慢性病自我管理小组”，实施患者的自我管理工作，通过开展多种形式的活动，达到主动提倡和促进居民驾驭科学健康学问和健康生活方式，不断提高居民的健康素养。

二、主要工作

1、招募经正规医疗机构诊断的慢性病患者组员15-20人并发放邀请函，由组员签名后回收归档，最终确定了16名慢性病患者为我们的组员，最大的74岁，最小的48岁。

2、定期组织开展活动。由组长授课，医生现场指导；每次活动组员签到，测量血压记录在册；四期课程培训完成后，组员制定个人安排并经医生评定后起先执行。

3、活动分为每两个月1次，每次活动或沟通个人行动安排或由医生赐予适当的指导，评价结果记录在册，并且依据小组的整体状况开展各类健康促进或。

4、最终依据血压测量记录和判定标准，由医生一对一的进行诊断和建议，完成对全体组员全年的血压限制状况进行评估。

5、对全年的小组活动及工作资料进行总结归整。

三、成果成效

慢性病自我管理小组以自我学习管理为主，每周一次测量血压，与医生一起制订个人行为干预料划、开展相互沟通等多种形式，与组员相互学习、取长补短、限制血压。经过近一年的实践，慢性病自我管理小组取得了显著的效果，16名组员中，现在87%的高血压患者血压得到了稳定。

通过“慢性病自我管理小组”的活动，大家对高血压的相识提高了很多，坚持服用适合自己的药物；主动运动，参与熬炼，多吃蔬菜，少吃荤菜，最重要的还是保持心情乐观。

自我管理工作总结3

新兴社区卫生服务中心慢病自我管理小组工作总结为了加强社区慢性病患者的指导，引导社区居民提高慢性病管理意识，提升慢性病患者和高危人群自我管理实力，根据《魏都区创建慢性非传染性疾病综合防控示范区工作实施方案》，结合我社区实际，在辖区内开展“慢病自我管理小组”活动，现将活动总结如下：

一、基本状况

我社区中心根据上级要求，在20xx年成立了3个慢病自我管理小组，成员70余人，各小组每年开展活动6次，共计18次，组员不仅学习了慢性病防治学问和技能，健康状况也有了不同程度的改善。

二、工作成效

1、统一思想，高度重视

魏都区卫生局领导高度重视此项工作，制定了《魏都区慢性病患者自我管理小组实施方案》，将详细活动目标及活动步骤等做了明确要求，我中心成立领导小组，详细分工落实到责任人，从根本上保障了辖区内慢性病自我管理小组活动的顺当进行。

2、加强学习，提高技能

为了提高慢性病自我管理小组组长及组员的自我管理技能，是慢性病患者获得健康学问，逐步实现自我管理，建立有效的健康生活方式，我社区中心特地组织组长、技术指导医生进行学习、培训，为此项工作顺当开展奠定了良好的`基础。

我社区中心加强对自我管理小组的状况进行摸底，驾驭成员的基本状况和管理须要，针对驾驭的状况制定慢性病自我管理小组工作安排及活动支配，在活动中对小组组员存在的问题主动进行订正，对正确的健康教化学问进行讲解，并对小组组员进行基本身体指标测量及健康状况和自信念测评。

三、存在问题

1、慢性病患者参加自我管理小组的主动性不够，自我管理意识未形成深厚的氛围。

2、自我管理小组活动形式多以讲座、集体探讨为主，形式较为单一，未能调动参加的主动性。

3、我社区中心知道医生的业务水平、组织实力、知道水平有差异，在实际开展活动中不能深化指导到位，造成自我管理小组成员参加的主动性不够。

四、下步工作支配

进一步加强健康教化工作，加大宣扬力度，提高覆盖率，增加参加人员的数量，扩大自我管理小组活动开展的范围，不断深化健康自我管理工作，使其产生良好的社会效应，同时要不断的丰富小组活动的内容、形式，拓展工作内涵，搭建更活跃的工作平台，让慢病自我管理小组更具生命力。

慢病自我管理小组工作总结

20xx年田二河卫生院的慢病管理工作在医院院领导的大力支持下，在各个村卫生室乡医的共同努力下，根据慢病工作管理条例开展了辖区内的慢病管理工作，规范化建档规范化管理等各项工作并取得肯定的成果。

现将慢病管理工作总结如下：

一、领导重视加强领导

定期召开本辖区慢病工作领导小组例会，探讨慢病管理规划和方案，和卫生室的负责人沟通，对阶段性的工作进行细致支配，争取到辖区广阔村民的支持，使工作得以顺当完成。

二、网络管理责任到人

设立了专职慢病管理人员，责任到人，成立慢病管理组，形成实效可行的工作网络图，各个村卫生室乡医为详细工作人员，管理组负责业务指导。

三、举办乡医慢病学问培训提高乡医慢病服务管理学问

定期举办乡医慢病管理学问培训，针对辖区的疾病高发特点，举办了以高血压、糖尿病为主题的学问讲座。

四、加强宣扬力度开展健康询问

每月定期开展慢病、健康教化宣扬、询问活动。利用医学人力资源，发挥各自的特长，并依据每个人的特点开展专题询问活动，义务为居民测量血压。截至到12月份共组织询问活动11次，受益人数达660人次，发放宣扬材料3000余份，受到良好效果。

五、建立健康档案实施系统化管理

根据慢病管理的细则和条例，在各个村组规范化建立了高血压、糖尿病服务对象的详实资料，并要求乡医定期进行随访，管理小组对乡医定期进行督导。目前我们已经建立高血压1546份，糖尿病567份，精神病45份。管理率达到98%，有效管理率98%，规范化管理率95%。

六、开展慢病宣教及监测工作

开展以高血压、糖尿病为主的慢病监测工作，对高危人群通过发放宣扬资料、讲座等进行防病宣扬，并对其实行强化的非药物和药物治疗的宣扬和督导工作。

七、全年慢病工作状况总结

(一)高血压随访状况：

1、我镇目前高血压患者为2995人(详见高血压患者花名册)，实际随访7468人次，其中上门随访4116人次，电话随访18人次，门诊就诊随访3334人次。上半年随访率为79.6%。回收服务券7452张。

2、上半年随访的患者中20xx人血压限制稳定，维持药物治疗不变;972人血压限制不满足，已更换药物。

3、新发觉1256人患高血压，已纳入慢性病管理。

4、20xx年上半年相较与20xx年，高血压患病状况有所下降。

(二)糖尿病随访状况：

1、目前我镇糖尿病患者279人(详见高血压患者花名册)，实际随访875人次，其中上门随访513人次，电话随访2人，门诊就诊随访360人。随访率为93.3%。回收服务券873张。

2、本季度随访的患者中236人血糖限制稳定，维持药物治疗不变;43人血糖限制不满足，已更换药物。

3、新发觉97人患糖尿病，已纳入慢性病管理。

4、20xx年上半年相较与20xx年，糖尿病患病状况有所下降。

自我管理工作总结4

20xx学年，学校学生服务队在学校领导的正确领导下，在政教处的悉心指导和帮助下，立足“自我教化、自我管理、自我服务”，以“方圆合一，崇尚高雅”为指导思想，以“一心一意为学生服务”为工作宗旨。服务队员全身心投入工作本学年学校服务队精彩完成各项任务，得到全校师生的好评。下面从以下几方面总结这个学年服务队工作。

一、加强思想建设，以身作则。

加强对服务队的教化，提高服务队自身素养是工作的前提。服务队自身素养干脆影响服务队工作的开展，我们只有仔细学习，加强“自我教化、自我管理、自我服务”的意识，才能在实践中尽快提高自己的管理实力。在平常总结会上，我时刻提示他们，你们是全校学生的榜样，一言一行要成为同学们的表率，同时，你们的表现时刻接受着同学们的监督。所以加强思想建设、以身作则是重中之重。因此，我严格要求他们在服装穿着、精神面貌、待人接物、言语沟通提高管理实力面做到统一规范，以良好的言行影响同学们。

二、主动参加校内管理，充分发挥服务队的作用。

服务队是由政教处指导下开展工作的学生组织，肩负着引导和带动同学参加学校管理工作和维护广阔同学平安的艰难任务，在日常生活、学习中发挥学校与学生的桥梁纽带作用。在过去的一年里我们设立了平安服务部，在上学、放学我们都设立管理队伍指引同学上、下车，耐性引导低年级同学上、下车平安；并加强中午宿舍管理，制定并实施了早操、听音乐写字、眼保健操管理方案，帮助学校领导、老师管理日常工作，维护校内秩序，为学校管理工作出自己的贡献。

三、当天事情当天处理，完善管理制度。

每天服务队队长7：00准时到岗，7：05全部队员全部到位绽开新一天管理工作。队长负责巡查，并记录队员反映的岗位状况。教会各队员在日常工作中遇到各种问题应当如何去处理；如学生家长违反了学校乱停车接、送纪律应如何应对？面对低年级同学狡辩违反纪律事实应如何处理？面对高年级左避右躲不协作检查又应当如何应对？例如遇到“狡猾分子”立即上报老师、谭主任；和那些不协作检查同学绽开游击战、或跟踪法等，队员们通过实践中不断提高管理水平。队员为了更好管理好服务队和激发同学们工作主动性，本学年采纳了岗位轮换、优秀队员优先换岗位的管理方法，通过各个岗位相互评比和老师、队长的综合评价对那些敬岗爱业的'、，表现突出服务队队员赐予表扬并进行岗位调整。反之赐予点名指责教化及个人、班级扣分。这样有利于完善学校管理制度，同时也激发同学们工作的主动性，也能使同学们相互监督相互促进，进一步加强服务队的管理维持学校正常教学秩序发挥服务队的应有作用。

回顾一年来的工作，深感我们的成果是在政教处正确领导和广阔同学的支持下取得的，更是服务队全体成员一年来团结一心、携手共进的结果。然而我们离广阔师生心目中优秀服务队还有一段距离，为此我对现在服务队和下一届新服务队提两点建议：

1、加强服务队的教化，提高服务队自身素养。

2、通过各种渠道，加大服务队的宣扬力度，提高服务队工作的透亮度，让同学们了解和监督服务队的工作。

自我管理工作总结5

21世纪，不再是遥远的呼唤。我们正在踏上新世纪的门槛。21世纪的生活，并不单单只在时间上突然驾临 ，它是人类曾经有过的许久的向往，它是我们对于将来生活的苦苦构思的绽开。重视人的全面发展，重视学生完整人格培育、特性充分发展，是21世纪教化的重要内容，也是当今世界各国教化现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教化，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要教化和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到管，是为了不管的目的。

一、学生自我管理的意义。

所谓小学生自我管理是指小学生自己主动实行的用来限制和协调班集体、小组、个人以及各种环境、物质因素的行为。它主要有以下三个方面的重要意义。

1、实行小学生自我管理是班集体教学的基本要求。自从捷克教化家夸美纽斯在他的《大教学论》中提出班级授课制的集体教学形式以来，世界各国的各类教学活动基本上都采纳了这一形式。集体教学的优点是可以提高工作效率，但其不足之处是难以顾及到集体中每一位成员的详细状况。自我管理是小学生自我教化的一个重要因素，它弥补了集体教学模式中管理上的不足。

可以说，班集体教学的顺当进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任老师几个人的力气，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主子翁精神，个个都成为班集体管理工作的主动参加者，班集体方可能成为健康完整的有机体。

2、引导小学生自我管理，可以提高他们自我教化的实力。从根本上说，儿童能否受到良好的教化，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥主动作用的重要途径，使学生在更好的环境中接受教化。

3、引导自我管理，可以培育儿童独立的特性。教化的最终目的是培育社会所须要的合格人才。合格二字有着无比深广的含义。怎样才算是合格人才呢？那就是具备现代化的、合理的智能结构，还应当具备独立完善的特性的人才。独立不仅指不依靠父母，有较强的生活自理实力，更重要的是指不迷信书本，具有开拓创新的思维实力。在班级管理中有效地实行自我管理，有利于儿童相识自我，了解他人，明确人与人之间的合作关系，为培育社会化人才打下了坚实的基础。

二、小学生自我管理的引导。

班主任除了要熬炼自己的班级管理实力外，还应当擅长引导小学生进行自我管理。

1、强化小学生自我管理的意识。

自我管理的干脆动力来源于小学生自我服务，行为自律的须要。真正的自我服务、自我管理是儿童发自内心的行动，具有明确的目的性和安排性，因此，引导自我管理首先要强化自我管理的意识。

一方面，我们要对小太阳们进行生活学习的独立性教化。我在朝会、少先队活动中宣扬自己的事自己做，并实行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培育独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一样性。

另一方面，我又爱惜学生自我管理的主动性，常常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯净无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于协作老师的工作，也乐于为集体服务。只要教化得法，每个孩子都会成为班级管理的主动参加者。那么原委该如何调动主动性呢？基本的途径是赐予正面强化。例如我实行了每周两天的无指责日制度，使学生不断体验到胜利的欢乐，巩固了进行自我管理的意识。

2、在活动中培育小学生自我管理的实力。

引导自我管理，根本上在于培育自我管理的实力。教化是要将捕鱼的本事传授给学生，不是干脆将鱼给他们，即通常所说的授之渔，而不是授之鱼。培育自我管理的实力，必需要有肯定的途径，在目前的小学教化中，正式的课堂教学一般不包含培育自我管理实力的要求，于是，丰富多彩的课外活动就成了培育自我管理实力的重要渠道。首先要制订严密的

活动安排，其次要充分调动学生活动的主动性，老师只能赐予学生肯定指导，而不能一手包办整个活动，而且还应当尽量使每一位学生都得到熬炼的机会。最终要重视对活动结果的评价。强调其活动的深远意义，致使其长期发挥效力。

综上所述，作为一名小学班主任，应当仔细抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生主动参加管理，想方设法调动他们的主动性和创建性，培育他们独立自主的精神和自我管理的实力，逐步完成由老师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。

自我管理工作总结6

秋高气爽，在这秋意黯然之际，自管会的每一成员都特别仔细主动的做好每份本职工作，并以高涨的热忱投入到本月的其他工作中。总的来看，在十月份，自管会的发展态势非常良好。在进入正常运行轨道后起先了强化部门内部建设的工作，并且在不断完善各项职能，起先了对成员综合素养的培训。同时，组织策划了多次活动，维护了校内正常秩序，丰富了部门成员的课余生活，提高了成员精气神，也与其他部门间加强了沟通。此外，我们和校纪检部以成员交换形式进行了职能交换体验，更是使促进了部门间的相互了解，也熬炼了部门成员。详细事项如下：

坚持每周例会制度，长期进行思想素养教化和精神、吩咐的传达实施，各种会出勤率达96%以上；

组织国庆节留校成员郊游、沟通谈心，增进成员间情意；

组织全体成员学习基本交谊舞步，丰富成员课余生活，提高成员职业素养；联合兄弟部门进行校内清洁扫除，美化校内，迎接学校道德教化活动；主动宣扬和响应学校政策号召，组织成员主动参与爱心献血活动；组织成员报名参与业余党校培训，报名成员达40余人；

组织三部门（生活部、纪检部、自管会）进行篮球友情赛，并获得成功，提振了成员精神，加强了部门间沟通；

联合青年志愿者协会和勤工助学中心实行“爱心捐献”活动；风纪监察部坚持上课期间每天中午出勤、早晚抽查；

宿管部每周进行多次内部成员和全校团干宿舍的抽查；

组织举办会内沟通会，促进成员内部情意；

管理层分别与各二级部门多次进行开会、沟通，了解成员状况；完成了其他常规工作和上级支配任务。

但是，问题也渐渐凸显出来。成员的主动性正在渐渐降低，对工作职能的熟识使他们遗忘了当时的各种想法；各二级部门存在少数人与其他部门成员相处不和谐的现象；长期的体力劳动使少数成员有消极心情不过，我们也正主动实行各种应对措施，阻挡、防止各种负面状况的发展。

通过以上简短总结，我们将在实践中总结，在总结中实践，把自管会建设得更加强大，美妙！

自我管理工作总结7

依据20xx年中国居民养分和慢性病状况报告显示，慢性病已经严峻影响人类的健康。慢性病死亡人数占总死亡人数的比例超过85%，其中心脑血管疾病、癌症和慢性呼吸系统疾病占到了79.4%。18岁以上人群高血压患病率达到了25.2%，糖尿病患病率9.7%，慢性堵塞性肺病患病率9.9%。骨质疏松（20xx发布）：50岁以上人群患病率19.2%、65岁以上人群患病率32%。慢性病也是导致我省居民死亡的主要缘由，同时各类健康危害因素流行水平呈现持续上升态势。

为了探究慢病防控的新模式，省疾控中心在全省范围内开展慢性病自我管理项目，提高群众以自我为中心管理慢性病的意识。此次项目中我区组建了6个高血压自我管理小组、3个糖尿病自我管理小组和1个高血脂自我管理小组，共计10个自我管理小组。目前项目工作已全部完成，现将工作总结如下：

一、项目前期培训及打算：

全区10家乡镇卫生院及社区卫生服务中心全部参加了此次项目工作，每家机构组建一个自我管理小组。9月4日，区疾控中心组织召开了项目培训会议，培训会上，讲解了此次项目的实施方案、工作流程、时间支配等，并抽签确定了每家医院负责的自我管理小组类型。会后分发了此次项目开展配套的指导用书、手册、健康工具等。为了提高社区患者参加此次项目的主动性，区疾控中心利用配套经费选购 了小礼品，慢病患者每次参与自我管理项目都能获得一个小礼品。同时为每个自我管理小组配备了白板和挂图便利活动的开展。

二、项目实施过程及督导

经过前期的自我管理小组成员筛选，9月11日起，各自我管理小组分批次起先开展自我管理小组活动。在第一次活动前全部小组成员均签署了知情同意书并进行了基线调查，了解参加活动的组员的基本状况。为了保证项目的质量，区疾控中心在每个小组第一次活动时均在活动现场进行项目质控和现场技术指导。对在现场督导中发觉的问题刚好进行了订正，并回答了组员们对此次项目的一些怀疑。在每个自我管理小组10次活动期间，区疾控中心成立了督导小组，定期对各小组的活动进行现场督导和台账资料的检查，确保项目能够高质量完成。每个小组十次活动结束后，均根据项目方案要求进行了评估问卷的调查，对比活动前后组员的各项改变。11月底各小组均完成了项目的全部工作并汇总上报了项目的各项总结资料。

三、项目评价：

此次项目，全区10个自我管理小组，参加的慢病患者共计150人，其中6个高血压自我管理小组共计90人，3个糖尿病自我管理小组共计45人，1个高血脂自我管理小组共计15人。项目共计签署知情同意150人，完成基线调查150人，完成评估问卷149人。小组活动平均出勤率：93.87%，全勤人数88人，参与9次活动37人，参与8次活动24人，8次及以下1人(10月24日因急性心梗死亡)。

贾汪区疾病预防限制中心

自我管理工作总结8

为加强社区慢性病病人的指导，引导社区居民提高慢性病管理意识，提升慢性病病人和高危人群自我管理实力。我院于20xx年x月x日——2月x日组织慢性病患者自我管理活动，开展慢性病病人规范干预，指导慢性病患者自我管理。

此次活动共有117名慢病患者人参与，与会患者依次对自身患病状况、目前状况、生活调理方式进行介绍。医务人员从患者介绍中总结出其日常生活中存在的主要问题：对血压及血糖的监测意识不够强，饮食习惯不合理、嗜油及盐，运动过少，对高血压糖尿病的相识尚欠缺等。针对这些问题，医务人员和慢病患者共同制定了相应活动支配和下次行动安排。

本次活动慢病患者反响很大，都能主动发言、主动探讨收到了很好的社会效应，使患者对疾病的相识更清楚化，主动化。为以后活动的开展打下了良好的基础。

1、通过慢病自我管理小组的活动获得了具体的慢病相关信息资料，保证了其信息的真实和精确

2、提高了病员的自主性和主动性，在达到病员自我管理中，医生仅起到引导作用；

3、为慢病患者、医患之间供应了一个自由的信息沟通平台

4、医、护、管分工协作，各司其职，协同作用提高了慢病诊治

和管理的质量，保证了依从性

5、顺应慢病绩效考核趋势，对慢病管理内涵建设探究了一种可持续的方法

邳州市邢楼镇卫生院

自我管理工作总结9

在区疾控中心支持下加强慢病预防限制工作力度，充分履行慢病预防限制职能，保障了辖区居民身体健康和生命平安。我院成立了慢病自我管理小组，并组织开展了自我管理活动，现将20xx年我院慢病自我管理小组活动工作总结如下：

一、仔细落实慢病自我管理小组指导看法

20xx年我院慢病自我管理小组工作在院领导的详细指导下深化各村各组，并开展慢病自我管理小组工作以高血压、冠心病、脑卒中、糖尿病为活动重点，结合控烟、控酒、饮食干预等措施，主动开展健康宣教与促进，降低人群主要危急因素，有效地限制辖区慢病的发病率和死亡率。

二、加强自我管理小组指导员慢病学问

指导人员要坚持以患者为中心，以服务对象满足为宗旨，紧紧抓住辖区居民关切的慢病问题。不断完善服务内容，改进办事程序、服务方式、管理制度，尽最大努力为服务对象供应便利让大家满足。恪守服务宗旨，增加服务意识，提高服务质量。

三、慢病自我管理活动工作的内容及形式

1、我院共1个慢病自我管理小组，全年开展活动6次，平均每2月一次，参与人数平均10人以上。活动内容主要以慢病的预防指导为主。

2、活动形式：一是自我管理小组指导员授课；二是自我管理小组成员相互沟通探讨；三是解决提出的问题；四是指导员一对一口头指导；五是组织开展一些消遣性活动。

通过今年的活动，确保了我镇慢病综合防控工作科学、快速有效地开展，减轻慢性病对人民群众身体健康的危害，限制了辖区慢病的发病率和死亡率。在指导员的悉心指导下，患者知道了慢性病的防治与治疗保健，通过慢性病防治必要的技能来提高生活质，延长健康寿命。受到了广阔患者一样好评。为满意人民群众健康须要，我院确定慢性病自我管理小组活动接着开展，加大宣扬力度，逐年增加慢性病自我管理小组。

五里牌卫生院

20xx年12月30日

自我管理工作总结10

在这个学期，我担当了本班班长。在刚接手班级事务时，我有些懵懵懂懂，甚至担忧胆怯 。我担忧胆怯 的是，怕自己带不好班级，使班级走下坡路。因为，08电商班班的全部同学都极具潜力，每一个人都有特长，这样一个有潜力的集体须要一个有实力的人来管理，而我平常常常和大家打打闹闹缺乏威信。

但是我既然已经接任了这份工作，我就肯定要尽力把它做好。在接手班级事务之初，因为班团委干部换届选举，人心不稳，班级有些动荡不稳。我和全部班团委干部拳头攥在一起，使班级班团委干部团结一心，各施其职。很快，班级换届交接顺当完成，我们新一届班团委跟同学们有了更进一步的了解，在同学们的支持下，我们的工作得到很好的开展。

班上主要工作由我和团支书负责，全部班团委干部，团结一心，主动协作。并定期（每两个星期一次）召开两委会。全部干部进行思想沟通，问题探讨，使之更好为班级服务。我们本着公允民主的原则，全部关系到班级全体同学利益的事情，我们班团委干部先形成决议，再拿到班上探讨，经过大家举手或投票表决通过。因为民主的存在，所以我们班的事务很少犯错误，能够让我们在工作上有正确的导航。

当然，学生以学习为天职。我始终认为学生生活的主旋律应当是学习。然而，由于上学期一些同学的学习看法散漫，学习目标没有制定，导致在上次期末考试中有一部分同学成果不过关。针对这些状况，我班常常召开班团委干部会议，严格把关，从我做起，从全部学生干部做起，狠抓到课率，严抓学风。到这个学期结束，班级的整体成果有了大幅度提升，不及格同学数目也大大削减。

但是，在一个高校的班级中只讲学习是远远不够的。课余丰富多彩的生活是我们不行缺或的一部分。只有全面素养的提升才是当代高校生的标准。我们班主动协作院学生会和社联的工作。篮球赛的开展，趣味运动会上的笑声，运动会上拼搏的身影，凤凰岛的秋游，我们都积聚了自己的生活经验和团队凝合力的提升。例如“春游”，我和团支书组织同学们，进行分组进行野炊，同学们玩得平安，玩得快乐。这一切班团活动，不仅能使班级拧成一股绳，形成巨大班级向心力，同时也扩展了同学们的视野，调剂了枯燥单调的学习生活，增加了同学们的全面素养，也为同学们留下了最宝贵的回忆。

回顾这个学期的班级工作，还有以下几点须要改进：

1、对于学校组织的各种竞赛活动，还要进一步提高同学参加的主动性，加强每个人的学习意识和竞争意识。这个学期，不管是班集体还是个人，拿到的奖项都很少，希望下一个学期能有所突破。

2、上个学期开展的班级活动，主要是侧重消遣性，还缺少一些情感沟通，及学习方面的沟通。以后要留意这两方面的协调，做到主次分明。

3、有的班干部对本职工作还不够热忱，工作方式、方法还有待改进。以后应当多召开班委会议。

4、班委还要多主动和班主任及其他同学进行沟通沟通，刚好发觉和解决问题。

5、要多开展有意义的班级活动，丰富同学们的精神文化生活，增加社会阅历。

同时作为班长我也应当做到：

引导同学做好工作。要赢得同学的支持和信任，就要和同学打成一片，走进他们的生活，关切和帮助每一个人，不摆架子，工作要主动热忱，富有上进心。

严于律己，宽以待人。不能对自己自由主义，对别人马列主义。有些事要多容忍，多从他人角度思索问题，多做自我反思。发觉问题，就要刚好解决问题。针对班上不好的现象，要找机会刚好提出来，引起全班的重视，避开形势恶化。

最终，希望我们班在老师和班干同学的共同努力下会越来越好。

自我管理工作总结11

随着经济的发展，生活方式的变更和老龄化的加速，高血压、糖尿病、冠心病、恶性肿瘤等慢性疾病发病率和患病率呈快速上升趋势，致残率、致死率高，严峻影响患者的身心健康并给个人、家庭和社会带来沉重的负担。因此，慢性病的防治显得尤为重要，而慢性病的防治的重心则在基层基层，慢性病的基层预防是慢性病防治最有效的手段，基层慢性病的防治工作的好坏干脆关系到慢性病防治的效果。为此我院将慢性病防治工作纳入基层卫生室的考核目标，创建支持性的环境，走“防治结合，预防为主”的道路。依据上级慢性病防治相关文件的要求，特制定今年慢性病管理工作安排。

一、工作目标

1、建立慢病基础信息系统，利用现有网络对糖尿病和高血压的新发的首诊病例进行登记建档工作，制定慢病管理工作制度，由领导分管此项工作，责任落实到人。

2、利用居民健康档案和组织居民进行健康体检等多种方式，早期发觉高血压、糖尿病患者，提高高血压、糖尿病的早诊率和早治率。

3、加强基层高血压、糖尿病患者的随访管理，提高高血压、糖尿病的规范管理率和限制率，提高高血压和糖尿病患者的自我管理和学问和技能，削减或延缓高血压、糖尿病并发症的发生。

4、以我院为核心，村卫生室为基础，从群体防治着眼，个体防治入手，探究建立县疾控中心管理、评价我院帮助诊断、个体化治疗、供应技术支持，各村卫生室随访管理高血压、糖尿病管理模式和机制。

5、加强健康教化和健康促进，定期开展高血压、糖尿病专题学问讲座及大众宣扬，普及基层居民高血压、糖尿病的防治学问，限制各种危急因素，提高人群的健康意识。

6、建立规范化的高血压、糖尿病档案管理系统。

二、建档工作目标

1、建立基层居民健康档案，基层服务人口基线调查率达到90%以上；

2、建立高血压、糖尿病患者的健康档案，应有随访记录、治疗记录及健康教化记录。

三、实施安排

建立慢病工作制度；对基层一般人群、高血压和糖尿病患者开展预防限制工作，在基层建立高血压、糖尿病综合防治机制