幼儿园大班音乐秋天多么美说课稿

1/1幼儿园大班音乐秋天多么美说课稿幼儿园大班音乐秋天多么美说课稿

作为一位无私奉献的人民老师，通常需要用到说课稿来帮助教学，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么问题来了，说课稿应当怎么写？以下是我细心整理的幼儿园大班音乐秋天多么美说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班音乐秋天多么美说课稿1

活动目标：

1、学习有感情地演唱歌曲。

2、借助图片在理解歌词的基础上，将歌词与旋律相匹配，巩固学习领唱和齐唱的方法。

活动预备：

磁带、教学挂图。

活动过程：

一、开头部分。

律动练声

1、律动;《手腕转动》、《挤奶》

2、练声：《小鸟醒来了》、《山谷回音真好听》，《国旗多漂亮》

二、导入部分

1、小伴侣，你知道现在是什么季节吗?(秋天)秋天到了一切都在静静地变化，你们发觉了什么吗?(请幼儿依据自己的阅历自由地说一说)

2、秋天真是一个丰收的季节，有许多果实都成熟了。秋天多么美呀!(播放音乐《秋天多么美》)

三、观看挂图，关心幼儿理解歌词意思

1、(手指棉花图)这是什么?你知道吗?你看它正咧开嘴在对着我们笑呢，多可爱呀。我们叫她：“棉桃姐姐!”(引导幼儿观看露出的`棉花就像她的小白牙一样)你知道棉桃姐姐为什么笑得这么快乐吗?(请幼儿依据自己的理解说一说)

2、(手指稻谷图)这是什么?你看她梳着她的金发呢。我们叫她：“棉花姐姐!”(引导幼儿观看稻花垂下来的部分像金色的头发。)

3、老师把秋天这么美的景色用一些漂亮的话语来说，请小伴侣听一遍吧!(老师依据节奏，并有感情地把歌词朗诵一遍)

四、老师示范唱，引导幼儿学唱歌曲

1、现在，我们把这些漂亮的话语用歌的形式唱出来吧!(老师示范唱一遍)

2、提问：歌曲的名字叫什么?歌曲里唱到了什么?你最喜爱哪一句呢?

3、老师再次进行示范唱，并引导幼儿学唱歌曲。

4、歌曲节奏练习：

五、学习领唱和齐唱

1、老师领唱幼儿齐唱

现在，我们来进行领唱和齐唱，老师来唱前半段部分，小伴侣就齐唱“来来来”的部分。

2、一部分幼儿领唱，另一部分幼儿齐唱

现在，请女孩子领唱，男孩子齐唱。

3、个别幼儿领唱，其他幼儿齐唱

现在，请一个小伴侣来领唱，其他小伴侣齐唱。

幼儿园大班音乐秋天多么美说课稿2

活动目标

1、理解歌词，并初步学唱歌曲《秋天多么美》。

2、乐观参加唱歌活动，尝试自主学习歌曲。

3、在音乐活动中感受愉悦的氛围，激发幼儿喜爱大自然的美妙情感。

活动预备

1、课前带领幼儿了解秋天成熟的农作物。

2、图谱秋天的图片

活动过程

一、提问导入，引起爱好。

师：孩子们，漂亮的秋天来到了，你们知道哪些东西丰收了吗？（橘子、稻谷、高粱、玉米）谁能说说秋天美在哪里？（硕果累累的秋天真漂亮！）你们是这样赞美秋天的，听听我是怎样赞美秋天的呢？（音乐）

二、感受歌词、旋律的美丽。

你们听了这段音乐，感觉怎样呢？（欢快、活泼）那歌曲了是怎样赞美秋天的呢？说能用歌词里的话来说一说。（秋天多么美！）那一共唱了几次"秋天多么美"呢？（三次）你们能用这种方式来赞美秋天吗？幼儿学唱（来┅┅）哇，你们学得真像啊！

老师还把你们刚才唱得这段音乐，编成了图谱，你们会看着图谱自己学唱吗？我们一起听着音乐，看着图谱试一试吧！（放音乐）

三、理解歌曲，演绎歌曲。

1、师：你们刚刚用好听的声音来赞美漂亮的秋天，那秋天究竟美在哪里呢？（我们来听一小段歌曲）歌曲里唱了些什么？秋风是怎样吹的？（轻轻吹）秋风把什么农作物吹熟了呀？（棉桃）什么是棉桃？人们把棉花开花以前的.样子称作棉桃。

那我们一起来听着音乐学一学棉桃姐姐成熟的样子，好吗？（放音乐）谁能够跟着音乐边哼边做动作，那就更棒啦！（放音乐）

2、秋天，除了棉桃姐姐成熟了，还有谁也快乐地笑弯了腰呢？（稻谷）秋天的稻谷它是怎样唱歌的呢？（放音乐）谁能够跟着音乐边哼边做动作，那就更棒啦！（放音乐）秋天这么多农作物成熟了，真的是大丰收啊！

四、总结。

师：接下来我们一起完整地观赏这首美丽的歌曲《秋天多么美》吧！（音乐）请小伴侣们站起来，自由地跟着音乐唱歌，跳舞吧！

秋风秋风轻轻吹，棉桃姐姐咧呀咧开嘴，你看她露出小呀小白牙，张张脸蛋笑微微。来来来来来来来来，秋天多么美，秋天多么美，来来来来来来来来，秋天多么美。