江西省教师资格考试中学英语模拟试题

江西省教师资格考试中学英语(二)模拟试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做（）

A：顶峰现象

B：倒退现象

C：抑制现象

D：高原现象2、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是____

A：评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法

B：一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利

C：题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便

D：在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数3、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的__。

A．复杂方案

B．学习计划

C．可行方案

D．思维程序4、教师在教学前，为了解学生在认知、情意和能力方面的水平以及具体情况，辨别和寻找造成学生遇到学习障碍的原因而展开的评价活动是。

A：定性评价

B：诊断性评价

C：形成性评价

D：终结性评价5、中国教师的资格条件必须包括以下哪些要件__

A．必须是中国公民

B．必须具有良好的思想道德品质

C．必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格

D．必须具有教育教学能力

E．体格达标6、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是____

A：集体观念

B：从众

C：服从大局

D：集体凝聚7、下列事件中，属于科学革命的是。

A：阿基米德发现浮力定律

B：伽利略发明望远镜

C：爱因斯坦提出相对论

D：祖冲之计算圆周率8、根据皮亚杰的观点，2岁前儿童的思维处于。

A：形式运算阶段

B：具体运算阶段

C：感知运动阶段

D：前运算阶段9、布鲁纳认为，学习的实质就是____

A：形成条件反射

B：形成情境的整体完形

C：同化

D：主动地形成认知结构10、”父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的__。

A．受教育的权利

B．受尊重的权利

C．安全的权利

D．生存的权利

11、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是__。

A．《教师资格条例》

B．《教师资格认定的过渡办法》

C．《(教师资格条例)实施办法》

D．《中华人民共和国教师法》12、《儿童权利公约》的核心精神是__。

A．社会权利主体独立地位

B．社会权利客体独立地位

C．社会权利主体非独立地位

D．社会权利客体非独立地位13、现代教育与传统教育的根本区别在于童视____

A：实践能力的培养

B：思维能力的培养

C：想象能力的培养

D：创新能力的培养14、哥白尼的“太阳中心说”并不科学，但它的巨大进步意义在于（）

A：为近代科学奠定了基础

B：使自然科学从神学中解放出来

C：使人们认识到人类是地球的主人

D：确立了人类的新的宇宙15、班集体内教育和教学活动的核心是__。

A．班主任

B．班委会

C．共青团

D．少先队16、人格的核心是____

A：能力

B：智力

A：生理的需要

B：自我实现的需要

C：归属与爱的需要

D：安全的需要7、教师的一般角色有。

A：传道者

B：榜样

C：管理者

D：朋友

E：复习资料8、在我国，长期通行的看法是把教学看成是一种____

A：教师教的活动

B：学生学的活动

C：新旧观念的联系和系统化的过程

D：特殊的认识活动9、提高教师教学监控能力的技术不包括。

A：自我反思技术

B：角色改变技术

C：教学反馈技术

D：现场指导技术10、学生申诉需要符合哪些条件以对学校和教师侵权行为进行维护__

A．提起申诉的人必须不服处分或学校侵犯了其合法权益

B．必须针对特定的被申诉人

C．提出申诉事项必须在教育法律、法规等规定受理范围之内

D．在规定的期限内

E．以上说法都对

11、小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是。

A：组织策略

B：元认知策略

C：资源管理策略

D：精细加工策略12、行为目标的陈述必须具备的三个要素是（）

A：总体目标

B：具体目标

C：产生条件☆★

D：行为准则

E：教学目标13、艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是__

A．均衡发展

B．先慢后快

C．先快后慢

D．先慢后快又慢14、对我国教师权利和义务作出明确、具体规定的是__。

A．《中华人民共和国教师法》

B．《中华人民共和国义务教育法》

C．《中华人民共和国宪法》

D．《中共中央关于教育体制改革的决定》15、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是____

A：以知为开端，知、情、意、行依次进行

B：以情为开端，情、知、意、行依次进行

C：以行为开端，行、知、情、意依次进行

D：视具体情况，可有多种开端和顺序16、炎热的夏天。蜻蜓经常贴着水面飞行，尾部不时触到水里，溅起朵朵水花，这就是“蜻蜒点水”，对此正确的解释是。

A：蜻蜓为了降温

B：蜻蜓在戏水玩耍

C：蜻蜓在水中产卵

D：蜻蜒在水中找食物17、班级组织的发育经历的第二阶段是（）

A：团体要求与个人属性的矛盾

B：个人属性之间的矛盾

C：团体要求架构内的矛盾

D：团体要求与团体文化的矛盾18、下列属于精细加工策略的是。

A：合理复习

B：位置记忆

C：亲自参与

D：学业求助19、”以退为进”形象说明了以下哪种问题解决的策略

A：算法

B：手段一目的分析法

C：爬山法

D：逆向搜索法20、学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有__。

A．积极关注和信任来访学生

B．充分支持和鼓励来访学生

C．注重来访学生的主动参与

D．个别学生，个别问题，个别对待

E．严格为来访学生保密21、根据皮亚杰的认知结构理论，7-11岁的小学生处于认知结构发展的。

A：感知运动阶段

B：前运算阶段

C：具体运算阶段

D：形式运算阶段22、师生关系在人格上是。

A：授受关系

B：民主平等的关系

C：相互促进的关系

D：师道尊严的关系23、影响儿童成长和发展的主要和决定性因素是。

A：家庭

B：学校

C：社会

D：自我24、小时候听过的故事，至今还能自然而然地记住，指的是（）

A：有意识记

B：无意识记

C：机械识记

D：意义识记25、西方古代第一本专门论