S版四年级语文上册教学计划

2015年秋季期四年级语文上册教学计划李觉敏指导思想：深化教育改革，全面推进素质教育，遵循《课程标准》的基本理念和要求，密切联系儿童生活，选取生动有趣的素材，让儿童在具体的情景中学习语文，全面提高语文素养，正确把握语文教育的特点，引导儿童自主学习与合作交流，丰富课堂活动，体现序法，利学利导。二、教材分析：

本册教材共分八个单元，以专题形式组织内容:导语，课文和语文百花园三个部分姐。每单元开头的导语点明本组的专题，并揭示学习要求，每单元有四篇课文和一个“语文百花园”组成。课文均围绕专题编选，分为精读课文和略读课文两类（全册共有课文32篇，其中精读课文23篇，略读课文9篇）。其中精读课文后有识字写字表，课后练习题，词语花篮。在部分课文后面，安排有“学习链接”，以帮助学生了解相关资料或丰富学生的阅读。每个语文百花园由4－5个栏目组成（语海畅游，积少成多，阅读平台，能说会道，笔下生辉等）。为学生交流展示综合性学习的成果提供舞台。

本册教材设计了8个专题。它他依次是：多彩的童年、神奇的自然景观、成长的足迹、人与自然、意志品质、科学精神、爱国精神、中外文化。每个专题内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵着丰富的教育价值，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情；受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为实现理想而努力。三、本学期教学目标1、认字190个，会写200个，养成主动识字的习惯。

2、会使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹字帖。

3、能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。

4、体会课文中关键词句表达情意的作用。

5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。

四、教学措施：1、钻研教材，精心备课、上课，及时批改作业。2、授课时，努力创设情境，采取多种多样、生动有趣的形式教学。调动学生的学习积极性，使学生在兴趣盎然中学习知识。3、教给学生学习方法，培养学生的学习自觉性和主动性。4、对新知识点要增加训练量。5、勤于和各科教师和家长联系，取得他们的配合和支持。6、继续做好差生转化工作，使他们的成绩再上台阶，从而提高整个班级的学习成绩。五、教学正难点及进度表

单元教学内容课时教学目标教学重、难点教学方法第一单元1、绿叶的梦

2、芦叶船

3、一只贝

4*、快乐暑假

语文百花园一14课时要求随文识字，会写26个生字，会认12个字。正确流利朗读课文。体会课文中关键词语意思。阅读本单元课文，注意抓住文章的重点,体会文章表达的思想感情,是本单元的训练难点。情景教学法第二单元5、古诗三首

6、观潮

7、火烧云

8*、四秀童话

语文百花园二16课时学会本单元的生字新词，正确流利的朗读课文，体会句子所表达的含义。初步了解课文叙述的顺序，在欣赏这些文质兼美的文章的同时,还要了解文章的表达顺序是本单元的重难点。问题教学法第三单元9、满山的灯笼火把

10、树叶都是绿色的吗

11、成长

12*、球王贝利

语文百花园三

15课时

要求学生随文识字，会写30个生字，会认15个字。用心体会文章所表达的思想感情。本单元的训练重点是“抓住课文重点部分讲述的事件，用心体会文章所表达的思想感情。导入法第四单元13、麻雀

14、让它他自由生息

15、蒲公英的梦

16*、台湾蝴蝶甲天下

语文百花园四

期中考试15课时

1、认读33个字，认识字形，读准字音。会写32个字，正确掌握字形2、理解课文，感悟文中的景，感受自然的美、了解动物的爱、激发学生爱护环境、保护环境的思想感情。在阅读中体会文中的思想感情。能够正确、流利、有感情地朗读课文。继续练习默读课文。背诵自己喜欢的段落。情景教学法第五单元17、小草之歌

18、争吵

19、小泽征尔的判断

20*、皮巧根桥

语文百花园五14课时

学会本单元的生字新词，并能准确运用，体会文章的思想感情。理解课文内容，能通过文中的关键词语体会文章所表达的思想感情，体会人物的优良美德。问题教学法第六单元21、一块特别的石头

22、地图上的发现

23、新型玻璃

24*、人类的“老师”

语文百花园六15课时

15课时

1、认读17个字，认识字形，读准字音。会写19个字，2．能够正确、流利、有感情地朗读课文。指导默读课文。3．在阅读中体会文中的思想感情，1.感悟科学家勤于思考、善于动脑、执著求索的精神，激发学生从小爱科学的可贵品质。2.体会作者是怎样把内容有顺序地写具体的。引导学生初步感悟关联的句子之间的关系。情景教学法第七单元25、倔强的小红军

26、小兵张嘎夺枪记

27、虎门销烟

28*、“0”的突破

语文百花园七15课时

15课时1．认读26个字，认识字形，读准字音。会写21个字.2．能够正确、流利、有感情地朗读课文。指导默读课文引导学生仔细阅读课文，结合插图理解课文内容，抓住课文的重点部分，用心体会文章表达的思想感情，了解人物的特点和崇高的品格。问题教学法第八单元29、重阳节的传说

30、寓言两则

31*、快乐王