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文档简介

通渭县职业中等专业学校《VisualFoxPro6.0数据库应用设计》学科教学计划（2013---2014学年第一学期）科任教师教年（班）级：12计算机应用（1）2013—2014学年度第一学期《数据库应用设计》学科进度表科目数据库教学班级12计算机（1）教科书名及册数据库应用上课时间8.26每周总授课节数4每学期总授课节数64周次时间教材内容（4课至8课）周备课节数起止18.26——9.1第一章数据库基础知识429.2——9.8第二章VFP6.0基础知识第一节数据类型、常量和变量439.9——9.15第二节函数449.16——9.22第三节运算符及表达式459.23——9.29第三章表的基本操作第一节表的建立与修改469.30——10.6国庆放假710.7——10.13第二节表的维护命令4810.14——10.20第三节排序和索引4910.21——10.27第四章数据统计与汇总41010.28——11.3期中考试1111.4——11.10第五章程序设计第一节程序文件的建立与运行41211.11——11.17第二节顺序结构41311.18——11.24第三节选择结构（单、双分支结构）41411.25——12.1第四节选择结构（多分支结构）41512.2——12.8第五节循环结构（当型循环）41612.9——12.15第六节循环结构（计数循环）41712.16——12.22第七节程序设计综合举例41812.23——12.29第六章表单、报表41912.30——1.5期末考试207.8——1.142013—2014学年度第一学期数据库教学计划一、教材简况随着信息技术的快速发展，数据库应用以各种形式出现在社会生产、生活的各个领域，逐步成为人们就业、经济活动和日常生活中不可缺少的使用工具。在21世纪的今天，各个单位和部门都使用数据库的基本知识和基本技能，应用数据库解决实际问题、利用数据库管理数据资源。本课程系统地介绍数据库基础知识，数据表的基本操作，应用程序的编译和应用软件的设计等。二、学生状况12计算机（1）学生共38人，来自不同的学校，文化课基础较差，信息技术教育薄弱，但学生的学习积极性较高，理解能力较差，不敢面对高难度的问题。解决问题的能力较差，遇到困难较大的问题时，不能钻研。三、教学重点数据库基础知识、数据的管理、结构化查询语言、应用程序的编译、应用软件的设计。四、教学难度数据的管理、结构化查询语言、应用程序的编译、应用软件的设计。五、教学措施针对学生的具体情况，在教学中采用引导，举例，由浅入深，讲授和实

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