2023年策划读书活动方案

2023年策划读书活动方案策划读书活动方案1

一、活动目的

1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。

2、激励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

3、激励广阔老师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增加组织图画书阅读活动的实力。

4、引导家长亲子共读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的相识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子欢乐阅读时间。

二、活动主题

书香浸润童年，阅读点亮人生。

三、活动口号

我读书，我成长，我欢乐！

四、活动时间

20xx年x月—x月。

五、活动对象

全体老师、幼儿及家长。

六、活动打算

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的x倍。

2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”

3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。

七、活动内容及支配

1。开展“读书好、好读书、读好书”活动。举荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的`形式引导幼儿参加阅读。

2。在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期实行“好书换着看”等活动。

3。开展“我是读书小明星”评比活动，激励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特殊是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。

4。以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中x名家长作品、幼儿作品上报，参与园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家进步行嘉奖。

5。构建老师读书网络平台，让老师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人供应一篇读书随笔，优秀作品参与幼儿园“读书月”活动成果展。选出2—3名老师优秀作品在元旦表彰大会上展示。

策划读书活动方案2

一、活动目的：

“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。

二、主办：

团支部、图书馆、少先队、工会。

三、活动内容：

(一)老师活动

1.“读书，让人生更美妙”读书xx竞赛

(1)参与对象：xx周岁以下青年老师。

(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月x日止。

评比阶段：x月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段：x月中旬。

(3)参赛方式和要求

①参赛者在xx新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表xx。②博客名称、博主昵称自定，但运用不文明名称的博客将被取消参赛资格。

③博客中发布的参赛作品要求内容主动健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任。

④xx内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的'书籍、报刊、杂志等出版物的阅读)。

⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟。

⑥xx写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在xx字以内。发布时请在标题前注明。

⑦参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写xx标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

2.“读书，让人生更美妙”读书征文活动

(1)参与对象：xx周岁以下青年老师必写。

(2)作品上交时间：即日起至4月x日止。

(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。

(4)评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。

(二)学生活动

1.“走进书里”读书征文活动：

(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

(3)参与年级：不限。

(4)评奖方式：请有意参与的小挚友将自己的美文。

以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以干脆上交好书举荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。

2.4月x日班队课

(1)组织宁静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉醉在书香的世界里。

(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

这一天，告知亲人和挚友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”。

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐。

这一天起先，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

策划读书活动方案3

一、指导思想

为进一步丰富校内文化生活，努力营造主动向上、健康文明的校内文化氛围，呈现学生的特性风采和学校整体精神面貌，引导学生博览群书，培育学生“爱读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中放飞志向、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、向往将来。

二、读书节主题

读书———让幻想插上翅膀

三、读书节活动时间

20__年5月，进行调研，做各种打算工作。

20__年6月——10月开展各类读书节的.主题活动。

四、组织机构

读书节由__市教化学会中学专业管理委员会主办，__市七宝中学承办。

七宝中学负责领导、组织和协调读书节的各项活动。组委会办公室设在七宝中学校长办公室。

五、活动原则

1、参加性。本次读书节活动要求做到全员参加，尤其要发挥好老师的示范和引导作用，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，进而激发和带动学生投身活动。

2、活动性。把阅读与活动相结合，激发学生读书爱好，提高读书效果。

3、指导性。要充分发挥老师的指导作用，指导学生学会选书、学会读书、学会沟通读书收获等。

六、宣扬工作

各学校力求做到：

1。校内宣扬：学校板报、宣扬橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或提倡读书或科技学问介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。

2。班级宣扬：第四届读书节活动方案由班主任负责在班级宣扬，激励学生主动参与读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节适宜的班容氛围（板报、宣扬画、名人名言、读书安排等）

3。网络宣扬：在校内网上向全校师生发出主动参与读书节的倡议书。利用校内网向全校师生及家长宣扬举办读书节的意义和活动内容。

七、参与对象

全市各高级中学的老师和全日制的在校中学学生。

八、活动内容设计与支配

1、各校自行活动内容。承办单位将开展形式多样的读书活动，各校参照此类活动进行。

主题活动

活动形式

策划读书活动方案4

为庆祝第21个“世界读书日”，深化推动书香校内建设，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读诞生活新感悟,学校确定开展系列读书活动，详细事项通知如下：

一、活动主题

让读书成为习惯。

二、理念宣扬

书籍点亮人生，书香美化校内

与名著为伴，塑造美妙心灵；与经典同行，打好人生底色

开卷有益，多识良师益友；学海无涯，心系万里长歌

三、活动时间

20xx年4月9日——4月24日

四、内容与形式

（一）系列活动之一：经典进校内活动

参与对象：市新华书店、高一高二各班级

活动内容：各类名著进校内展销，同学们开放阅读，随意认购。

活动形式：年级组织，班级轮番。

（二）系列活动之二：专题黑板报展示评比

参加对象：高一高二各班级

活动内容：营造读书氛围，畅谈阅读感想。

活动形式：班级各自打算，年级组织评比。

（三）系列活动之三：读书漂流活动

参加对象：高一高二各班级

活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学选择一本最宠爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，实行读书接力，每一位读过书的'同学在卡片上写上读书心得，共享阅读，共享欢乐；班际漂流，各自选择班级，相互漂流。标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。

活动形式：班级组织，年级抽查。

（四）系列活动之四：读书学问竞赛活动

参加对象：高一高二各班级

活动内容：各班级利用班会课或阅读，

活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学相互出题形成题库。形式可分：必答题，简答题，风险题；题型可有填空，选择，推断，连线，绘画意境辨识（如诗词意境辨识诗句），电影镜头辨识（如名著电影说出原著作者书名），英文翻译（出示英文唐诗，说出中文诗句）。班级内部评比。

（五）系列活动之五：“与经典为伴”读书故事共享活动

参加对象：高一高二各班级

活动内容：共享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的真实阅读经验，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。

活动形式：各班通过班内竞赛（征文+现场讲解并描述），推选出一名读书之星（读书多，懂得多，能说会道），参与年级集中竞赛。年级组织全体同学在三友厅集中竞赛，共同共享读书盛宴。年级现场竞赛时，各班供应读书故事录像（时长不超过5分钟，否则扣分），现场播放。

（六）系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动

参加对象：高一高二各班级

活动内容：读书的意义、作用与方法。

活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在三友厅实行。

（七）系列活动之六：张中学首届读书大会（仿照央视诗词大会）

参加对象：高一、高二各班级（三友厅分会场实行）

活动内容：名著常识。

活动形式：必答题（三轮），选答题（三轮），讲读书故事（一轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五），现场书法（软笔或硬笔，内容现场抽签）。详细题型参照活动（四）。当场亮分、评奖，各班举荐一名选手参与，获奖者授予“张中学特长生（阅读之星）”，颁发证书和奖品。

以上通知，希落实。

校长室

二〇xx年三月二十八日

策划读书活动方案5

一、活动主题

一张纸献爱心

二、活动主旨

一张纸献爱心工程是透过建设覆盖全国的废纸捐献渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的'活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，马上行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》，赠给我国老、少、边、穷地区的小学生。

三、活动目的

促进学校的精神文化发展，建设和谐书香学校

四、组织形式

1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。

2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收。

3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之后捐赠给所联系的贫困小学。

五、留意事项

1、活动前期打算足够的倡议书及海报，自我造足够的学校影响。

2、落实回收小组的工作是否到位。

3、活动当天理事负责当天的秩序问题，职责安排落实到个人。

策划读书活动方案6

活动意义：为了加强同事之间的互动沟通，加深彼此之间的感情，让基情变得更激情，让闺蜜变得更闺密，同时也为了营造一个良好的工作环境，帮助大家达到biggerthanbigger的精神境界，为大家的工作生活增加一丢丢趣味。

活动目的：

1.以“书”为载体，促进沟通；

2.营造一个更加良好的工作环境和办公室氛围；

活动时间：20xx年1月12日星期一下午13：30

活动主持人：吴媛媛

参加人员：全体工作人员

活动地址：会议室

活动主题：今日，你读书了吗

活动进程：

（一）默写诗词

1.嬉戏名称：蓦然回首，那字就在灯火阑珊处

2.嬉戏规则：主持人随意选一句诗或者成语让各组成员默写，每句诗必需全体成员全部默写

正确才算过关，错的次数最多的组将接受惩处

3.惩处项目：由对方队员把夹子夹在输的那方成员的'随意地方再用力扯开

4.嬉戏时长：二非常钟

（二）举荐书本

1.嬉戏名称：不堪盈手赠，还寝梦佳期

2.嬉戏规则：（1）首先进行自我介绍

（2）带上自己最喜爱的一本书，选择一个你最想选的人将书短暂借给对方，待

对方看完之后再沟通心得体会

3.留意事项：已经得到别人赠书的人其他人将不能再选

（三）真心话大冒险

1.嬉戏名称：真心话大冒险

2.嬉戏规则：传递一个东西，主持人喊停，拿在谁手上便谁受惩处

3.惩处项目：输的人选择是真心话还是大冒险，由赢的人问问题或者指派任务，输的人必需

诚恳回答提出的问题或者完成指派的任务。

4.嬉戏时长：二非常钟

活动打算：

1.请公司全体成员在1月12日即下周一下午13：30之前将书打算好并记得周一早上出门的时候把它带上

2.请大家提前将诗发给活动主持人并署上自己的名字

留意事项：

1.请参加成员爱惜自己与对方的书籍

2.关于作诗，不管是五绝还是七律还是现代朦胧还是印象还是打油皆可，看你们心情

策划读书活动方案7

一、活动目的：为了引导大家更好的利用课余时间，丰富精神世界，增加个人文化底蕴，培育同学们多读书读好书的良好习惯，教化科学学院学生会学习部特举办好书共品读读书沟通会活动，努力打造书香校内。

二、活动时间：12月10日（周五）晚

三、活动对象：教化科学学院全体同学活动打算：提前一周下发通知到各班，让各班确定要参与的人员，打算在沟通会上要用的书目，以及自己读书的感想，读书的方法，读书过程中遇到的的一些问题。

四、活动流程：1，介绍活动：主持人先对活动的主题，沟通书目，参与活动的老师，等进行简洁的介绍。

2,好书共品读：事先依据各班报名状况和选择的书目，将读相同类型的书的同学分为一组，在小组内就读书的感想，读书方法，读书过程中的`问题进行探讨。各组派几名代表发言，讲讲本组的探讨结果，由老师总结。

3,好书举荐：自选一本书，假如你是书店的老板，你怎么向顾客举荐这本书？用情景剧表演的方式。

4,读书方法大集锦：先让老师介绍几中他们认为比较好的读书方法，同学再轮番介绍。并由主持人介绍一些名家的读书方法。

5,请老师做活动总结：对在活动中表现突出的班级和个人将会赐予肯定的嘉奖。策划书

教科院学生会学习部

策划读书活动方案8

为了拓宽学生的学问面，激发学生读书的爱好，丰富学生的课余生活，让每一个学生都想读书，爱读书，会读书，养