人教版小学语文五年级上册《语文园地一》名师教案_第1页
人教版小学语文五年级上册《语文园地一》名师教案_第2页
人教版小学语文五年级上册《语文园地一》名师教案_第3页
人教版小学语文五年级上册《语文园地一》名师教案_第4页
人教版小学语文五年级上册《语文园地一》名师教案_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版小学语文五年级上册《语文园地一》名师教教教学目标理解借物抒情的写作手法学习对比的手法来描写事物借助不同的语境理解多义词积累背诵《蝉懂得作者托物言志的写法。理解诗歌的内容教教学重点理解借物抒情的写作手法积累背诵《蝉懂得作者托物言志的写法。理解诗歌的内容教教学时间教教学过程一、导入新“二、交流平小组交流把本单元的四篇文章浏览一遍达思想感情的？你读了以后有什么感想或受到了哪些启发？与大家交流一下吧。展示汇报预预设《落花生》一文借花生朴实无华、用处很多的特点,说明“人要《珍珠鸟》通过自己与珍珠鸟相处的过程，明白了信赖的珍贵丁丁：我发现本单元的课文都是写事物的，或蕴含着作者浓浓的感情拓展延伸回忆以前学过或读过的文章,说一说哪篇文章应用了本单元借事物抒学生交流，汇报预预设甲：我读过一篇文章《白杨它也运用了和《落花生》一文相同乙乙三、词句段运（一）读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上有什么相似之出示句子青、红的瓜，碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰，比那高门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了说一说自己的体会预预设第一句第二句这段话把白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭作比较,突出了白鹭平凡、朴实、第三句小结相似之处这三句话都是用对比的手法来描写事物，突出了事物的特点（二）比较每组句子中画线词语的意思出示句子（①开垦，开发。②开创，创立（①姿势，样儿。②态度，气度小结，交流预预设乙：我还知道很多词语在不同语境中有时意思是不同的乙：我还知道很多词语在不同语境中有时意思是不同的形容形容气候形容形容性格预预设四、日积月方法指导想象情景悟诗情小组合作学习古诗，交流你的心得，提出你的疑问了解诗人和背景褚褚遂良、薛稷合称“初唐四大家抓字眼明白诗意重点词语把握（ruí：形状与其有些相似汁液流响：流响：指连续不断的蝉鸣声疏：开阔、稀

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论