八年级英语下册Unit9HaveyoueverbeentoamuseumSectionB第3课时1a

SectionB第3课时（1a~1d）步骤O明确课标要求类别学习重点重点短语theBird'sNest,thePalaceMuseum,theTerraCottaArmy,theGreatWall重点句式HaveyoutriedChinesefood?HaveyouseentheTerracottaArmy?步骤❷1课前自主学习课前预习译一译1.鸟巢theBird'sNeSt 2.故宫博物馆thePalaCeMUSeUm3.兵马俑theTerraCottaArmy 4.长城theGreatWall背一背.你试过中国食物吗?HaVeyoutriedChineSefood?.你曾见过兵马俑吗？HaVeyouSeentheTerraCottaArmy?步骤❸1课堂互动探究新课T:HaveyoueverbeentoBeijing?导入S1:Yes,Ihave.T:OK,nowpleaseaskandanswerlikethisinpairs.新【完成教材1a~1d的任务】1.学生朗读表示地名的词组，教师纠正错误，然后用1a中的地名来练习对话，并且请几组学生来表演对话。课2.认真听一名中学生采访一名外籍学生的对话录音，标注出所听到的问题，完成后集体核对答案。展.再认真听一遍录音，完成1c的表格，请学生展示答案，教师点拨。.认真听第三遍录音，整体感知对话内容。 示新课展示5.小组内互相询问对方去过的地方或者是做过的事情。典例参考HaVeyouvisitedtheoldpeopleinPeople'sHome?No,Ihaven't.Howaboutyou?Ivisitedthemlastyear.Soundsgreat.IthinkIamgoingtovisititnextmonth.【语法提要】thousandsofthousandsof意为“数以千计的；许许多多的"。thousand与of连用时，thousand后要加-s，表示一个不确定的数目，其前不能再有其他数词；thousand前有具体的基数词或SeVeral等限定词修饰时,thousand通常用单数形式，且不与of连用。例句：TherearethousandsofpeopleontheStreet.街上有成千上万的人。（1）hundred（百），thousand（千），million（百万），billion（十亿）等数词，当前面与具体数字连用时，其后不加-s，不和of连用。例句：Hewouldliketopaytwohundredyuan.他愿意支付200元。（2）当这些词后面的名词有了the，these，those等特指限定词修饰时，或其后接的是us，them这样的人称代词时，则必须用介词of。例句：Aboutthreehundredofthemhaveleftthere.他们当中约有300人离开了那儿。（3）当这些词不与具体数字连用，而是表示不确定的泛指数时，不仅要用复数，而且要后接介词of，然后才能接名词。例句：Thesunwasshining.Thousandsofpeoplewerelyingonthebeach.阳光灿烂，数以千计的人躺在海滩上。【问题探究】TheearthquakeinYa'anleftBpeoplehomeless.A.twothousands B.thousandsofC.twothousandof D.twothousandofThetowerhasoverAyearsofhistory.A.twothousand B.twothousandsC.thousandof步骤O课堂学以致用活学活练Wherehaveyoubeen(be)?—Ihavebeen(be)tothelibrary.lWhereisyourmother?—Shehasgone(go)toShanghaiwithUncleLi.ShewillCome(come)backinthreedays.Wehaven'tfinished(finish,not)ourhomeworkyet.Willyouwaitaminute?，贵Xa课后达标检测布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。g¾≡⅞a课后教学反思教学反思本课时可帮助学生了解中国一些