造型别致的椅子（教学设计）人美版（2012）美术五年级上册_第1页
造型别致的椅子（教学设计）人美版（2012）美术五年级上册_第2页
造型别致的椅子（教学设计）人美版（2012）美术五年级上册_第3页
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文档简介

造型别致的椅子（教学设计）本文是美术五年级上册的一份教学设计，主题为“造型别致的椅子”，旨在通过教授艺术设计的基础知识，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出独具特色的椅子造型。教学目标本教学设计的主要目标包括：引导学生了解椅子在日常生活中的作用和地位；学习艺术设计的基础知识，如线条、形状、比例、对称、构图等；鼓励学生通过自我创造性思维，探索和表达自己对于椅子的形态、形状、材质和颜色的主观想法；提高学生手工制作的技能，让他们在实践中发扬自己的创造力和实践能力。教学步骤本教学设计的教学步骤分为以下三部分：第一部分：引入椅子在本部分，我们会引导学生了解什么是椅子，在日常生活中的作用和地位。我们会让学生观察周围的椅子，包括家里、学校、公共场所等多个场合的椅子。学生需要注意它们的特点和形态，比如大小、高度、形状、材质等等。让学生观察完椅子后，我们可以引导他们讨论以下问题：一个好的椅子应该具备哪些特点？在不同场合，需要用到什么样的椅子？椅子的好坏和我们的身体健康有关吗？通过这些问题的引导，我们可以激发学生对于椅子的兴趣和好奇，为后续的创作打下基础。第二部分：学习艺术设计的基础知识在第二部分，我们会学习一些艺术设计的基础知识，以便学生能够运用这些知识，创造出别致的椅子。这些基础知识包括：线条：学习线条的种类和特点，比如直线、曲线、虚线等等；形状：学习形状的种类和特点，比如圆形、三角形、矩形等等；对称：学习对称的概念和分类，比如轴对称、中心对称等等；比例：学习比例的概念和基本计算方法；构图：学习构图的基本原理和技巧，如平衡、重点等等。我们会通过举例和实操，让学生理解和掌握这些基础知识。这样，学生就可以在后续的创作中，更加灵活地运用这些知识，打造出别具一格的椅子造型。第三部分：创作造型别致的椅子在第三部分，学生会开始自己的创作过程。我们让学生按照自己的想法和创意，设计出自己所想要的椅子。学生可以根据自己从第一部分观察到的椅子特点，从中汲取灵感，加以改造和创新。同时，学生也可以运用第二部分所学的艺术设计知识，将自己的想法变成现实。在创作的过程中，我们会给学生提供一定的帮助和指导。比如，我们可以帮助学生选择合适的材料和工具，或者鼓励学生之间的合作和交流。我们也会鼓励学生不要刻意去模仿别人，而是要注重自己的创造力和想象力，尝试不同的方式和手法，发掘自己的造型风格和特长。总结通过本教学设计的实施，我们可以培养学生的艺术创造力和实践能力，让学生认识到椅子的多样性和重要性，提高学生的审美意识和艺术素养。

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