第十四课《艳丽的大公鸡》（教学设计） 人美版（2012）美术四年级下册_第1页
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文档简介

第十四课《艳丽的大公鸡》（教学设计）教学目标在课程中了解与探讨色彩搭配的基本规律，提高学生的艺术绘画能力和手眼协调能力。提高学生的观察能力，使他们更好地观察事物，感受生活中的美。培养学生的想象力和创造力，在艺术的实践中发现和培养自己的艺术特长。教学准备教师准备艳丽的大公鸡的图片和相关资料。教师准备各种颜色的颜料和笔刷等绘画工具。老师准备整理表格，记录学生的名字和作品。教学内容1.艳丽的大公鸡介绍艳丽的大公鸡，让学生们了解这种鸟的特点和相片，以及它们的生存环境和饲养条件。学习任务观察和比较不同鸟的特点和颜色，探索它们之间有什么关系，同时了解大公鸡的生活条件和食物习性等。学习如何使用颜料和笔刷，以实现丰富多彩的作品。在绘画过程中尽可能的表达和创造出自己的作品，表达自己的感想和想象。2.绘画实践让学生们使用颜料和笔刷，根据自己的理解和感觉，创意绘制艳丽的大公鸡。教师在辅导学生的过程中，给予学生们及时指导和建议，鼓励他们充分发挥自己的创造力和想象力。教师可根据最终的作品，将所有学生的作品组织成为一个画作集，以展示学生们的艺术成果。学习任务学习使用颜料和笔刷，在纸上表达自己的创意和想象。学习如何使用颜料和笔刷，以实现丰富多彩的作品。在完成作品后，反思自己的表现，提出自己的优点与不足，有助于以后的绘画实践。教学过程第一课时活动一：介绍艳丽的大公鸡教师向学生介绍艳丽的大公鸡的特点，以及它们的生存环境和饲养条件。帮助学生们了解和认识这种鸟类。同时，学生们可以说出其他颜色鲜艳的鸟类名称，并与大公鸡进行比较。活动二：绘制大公鸡的美丽羽毛让学生使用颜料和笔刷，按照自己的主角想象和羽毛构造，绘制艳丽的大公鸡。教师在过程中适时引导，指导学生使用颜色，掌握笔刷技巧和表现力，表达自己的创意和想象。第二课时活动一：完成大公鸡的其他部位让学生完成大公鸡的其他部位的绘画，如头部、眼睛、喙、腿足等。在完成后，小组之间可以互相观察和交流学习经验和技巧。教师也会根据学生们的表现，给予相应的回馈和建议。活动二：分享自己的作品让学生们依次分享自己的作品并对其他学生的作品发表评论。教师也会发表自己的评述，并在最后整理每个学生的表现和收获。同时，教师会鼓励每个学生继续练习和创新，以探索自己的绘画才华。总结通过本课的学习，学生们深入了解了色彩组合和绘画技巧，并具有了

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