安徽省2023中考化学第二部分中考题型过关题型1-5课件

第二部分

安徽中考题型过关方法帮题型一

物质变化的判断题型二

化学观念题题型三

化学物质与人体健康题型四

基本实验操作题型五

新科技、新应用信息题题型一物质变化的判断方法帮题型二题型三题型四题型五

[2015安徽]下列生产、生活中的变化,属于化学变化的是()该类题常以选择题的形式出现在第1题,结合古代的技术应用及生产、生活实际等信息考查物理变化和化学变化的判断。掌握并理解物理变化和化学变化的本质区别是解答该类题的关键。C题型一物质变化的判断方法帮题型二题型三题型四题型五提分技法物理变化和化学变化的判断物质变化类型关键词物理变化状态(物态)变化熔化、蒸发等形状变化破碎、弯曲等实验操作过滤、稀释等其他通电发光、压强改变引起的爆炸等化学变化燃烧、变质、酿造、锈蚀、冶炼、呼吸作用、光合作用、燃烧引起的爆炸等题型一物质变化的判断方法帮提分特训1.[2019重庆A卷]我国下列古代发明或技术中,主要原理涉及化学变化的是()A.矿石炼铁B.水车灌溉C.活字印刷 D.雕刻石像【解析】

矿石炼铁过程中有新物质生成,属于化学变化;水车灌溉、活字印刷、雕刻石像过程中均无新物质生成,属于物理变化。2.[2019河南]下列过程属于物理变化的是()A.粮食酿酒 B.陶瓷烧制

C.石油分馏 D.煤的干馏【解析】

物理变化没有新物质生成,化学变化有新物质生成。石油分馏是利用石油中各组分的沸点不同进行多次蒸馏分离的过程,没有新物质生成,属于物理变化。AC题型一物质变化的判断方法帮提分特训3.[2019合肥蜀山区一模]宣纸是中国传统的古典书画用纸,原产于安徽省宣城泾县,故称“宣纸”。下列制作宣纸的过程中主要发生化学变化的是()B

A.选材B.蒸煮C.捞纸D.干燥【解析】

选材是选取材料,没有新物质生成,属于物理变化;蒸煮是通过高温,使选取的材料发生化学变化;捞纸是将纸从水中捞出来,没有新物质生成,属于物理变化;干燥是将纸中的水分排出,属于物理变化。题型一物质变化的判断方法帮提分特训4.[2019黑龙江哈尔滨]下列过程中只发生物理变化的是()BA.稀盐酸除铁锈B.玻璃刀裁玻璃C.向过氧化氢溶液D.电解水

中加二氧化锰【解析】

玻璃刀裁玻璃的过程中没有新物质产生,属于物理变化;稀盐酸除铁锈时氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气和水,水通电分解为氢气和氧气,均属于化学变化。题型一物质变化的判断方法帮提分特训5.[2020预测]下列生活生产过程涉及化学变化的是()DA.石油分馏B.海水晒盐C.切割大理石D.乙醇汽油作燃料驱动汽车【解析】

石油分馏是利用石油中各成分的沸点不同分离出各物质,海水晒盐是利用风能和太阳能蒸发水析出盐类物质的过程,切割大理石只是大理石的形状发生改变,这些过程中均没有新物质生成,属于物理变化;用乙醇汽油作燃料驱动汽车的过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化。题型一化学观念题方法帮题型二题型三题型四题型五该类题包括化学的价值、化学与环境、空气污染与防治(PM2.5、低碳)、水资源等,一般在选择题或填空简答题中的某一空结合“水周”“环境日”等考查,涉及的知识点较为广泛,但难度较低,在平时的学习中多留心即可顺利作答。思路分析

用布袋代替塑料袋,可以减少“白色污染”;低碳出行,可以减少CO2的排放,减缓温室效应;纸张双面使用,可以节约资源,保护森林;农业上需要使用化肥提高农作物的产量,应合理使用化肥,不能禁止使用。[2019安徽]我国是今年“世界环境日”活动主办国,保护环境,人人有责。下列做法错误的是()A.生活购物时,用布袋代替塑料袋B.上班上学时,鼓励低碳出行C.工作学习中,提倡纸张双面使用D.农业生产中,禁止使用化肥D

题型一化学观念题方法帮题型二题型三题型四题型五提分技法化学与环境1.空气的污染与防治(1)污染物及危害①气体污染物②颗粒污染物:PM2.5、可吸入颗粒物、粉尘→雾霾(2)污染物来源化石燃料的燃烧、工厂排放的有害气体和烟尘、植被破坏引起的沙尘暴、秸秆燃烧产生的烟尘等。(3)防治措施使用清洁能源,改善能源结构;工业废气处理达标后再排放;积极植树造林等。2.水的污染与防治(1)污染物来源①工业废水的任意排放;

②农药、化肥的不合理使用;③生活污水的任意排放。(2)防治措施①工业废水处理达标后再排放;

②合理施用农药和化肥;③生活污水集中处理后再排放;

④加强对水资源的监测。题型一化学观念题方法帮题型二题型三题型四题型五提分技法3.土壤污染污染来源:污水排放、酸雨、向土壤倾倒固体废弃物、过量施用农药和化肥。危害:重金属严重超标;破坏土壤结构;造成土壤板结;导致农作物严重减产;危害人体健康。防治措施:合理施用化肥和农药;施用化学改良剂。4.低碳生活①低碳生活:减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活方式——即节能、无污染。②日常生活中的低碳行为:使用清洁能源,随手关灯,纸张双面使用,减少私家车的使用等。题型二化学观念题方法帮提分特训1.[2019河南]2019年北京世园会主题为“绿色生活,美丽家园”。下列做法值得提倡的是()A.排放未达标的工业废水B.露天焚烧树叶、秸秆C.选用一次性筷子、塑料袋D.将垃圾分类并回收利用D【解析】工业废水不达标就排放会造成水体污染;露天焚烧树叶、秸秆会造成空气污染,且浪费资源;选用一次性筷子不符合“低碳”原则,大量使用塑料袋会造成白色污染,A、B、C都不值得提倡。将垃圾分类并回收利用,有利于节约资源,值得提倡。题型二化学观念题方法帮提分特训2.[2019山西]习近平总书记提出:“绝不容许生态环境继续恶化,要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。”为保护长江沿线的自然环境,下列做法合理的是()A.增大绿地面积B.兴建火力发电厂C.垃圾就地焚烧D.污水直接排放A【解析】增大绿地面积可以改善生态环境,A合理;兴建火力发电厂会产生大量烟尘,造成空气污染,B不合理;垃圾就地焚烧会产生大量有害气体和烟尘,造成空气污染,C不合理;污水直接排放会造成水体污染,D不合理。题型二化学观念题方法帮提分特训3.[2020预测]“珍惜资源、爱护环境”是每位公民应尽的义务,下列相关做法错误的是()A.我国稀土金属储量世界第一,可以任意开发利用B.研发秸秆综合利用技术,避免因直接焚烧而造成大气污染C.利用二氧化碳捕捉技术,减少因二氧化碳引起的“温室效应”D.改造城市排水管网,实现雨水和生活污水的分流处理与利用A【解析】稀土金属资源是不可再生能源,要合理开发使用,不能任意开采,浪费资源,A错误;农作物秸秆直接焚烧会产生大量的污染物,所以要研发秸秆综合利用技术,避免因直接焚烧而造成大气污染,B正确;二氧化碳是造成温室效应的主要气体,所以利用二氧化碳捕捉技术,可减少因二氧化碳引起的“温室效应”,C正确;改造城市排水管网,实现雨水和生活污水的分流处理与利用,有利于水的综合利用与防止水体污染,D正确。题型一化学物质与人体健康方法帮题型二题型三题型四题型五人体需要的六大基本营养素包括水、无机盐、维生素、蛋白质、糖类和油脂。其中蛋白质、糖类和油脂可以为人体提供能量。维生素主要来源于新鲜蔬菜和水果,蛋白质主要来源于肉类和豆类等,糖类主要来源于大米、面粉和马铃薯等。组成人体的元素有50多种,根据含量多少,可分为常量元素和微量元素。常量元素和一些微量元素是人体必需的,它们有些是构成人体组织的重要材料,有些能够调节人体的新陈代谢,促进身体健康。安徽中考中对该知识点的考查往往以常见食品的图片或名称为情景,判断食物中富含的营养素、化学元素或均衡营养、对人体有害的物质等相关知识。另外,饮食习惯与人体健康也是近年来考查的热点。

题型一化学物质与人体健康方法帮题型二题型三题型四题型五思路分析

蛋白质、糖类和油脂都可以为人体提供能量;人体需要的维生素多数在人体内不能合成,需要从食物中摄取;人体中铁、碘、锌的含量均在0.01%以下,是人体必需的微量元素;奶制品中含有丰富的钙元素。[2018安庆一模]化学与生活息息相关,下列说法错误的是()A.蛋白质、糖类和油脂都能为人体提供能量B.人体需要的维生素多数能在人体内合成C.铁、碘、锌是人体必需的微量元素D.奶制品中含钙丰富,是日常饮食中钙的来源之一B

题型一化学物质与人体健康方法帮题型二题型三题型四题型五思维导引[2019合肥庐阳区二模]化学与人们的日常生活息息相关。下列情况会危害人体健康的是()A.用工业用盐腌制咸菜B.用食醋清洗热水瓶胆内壁附着的水垢C.用小苏打发酵面团制作面食D.用臭氧(O3)给自来水消毒AA项工业用盐的主要成分是亚硝酸钠,亚硝酸钠有毒,不能食用B项水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁,碳酸钙和氢氧化镁都能与醋酸反应生成易溶于水的物质C项小苏打是碳酸氢钠的俗称,可以与面团中的酸反应生成二氧化碳气体,且本身受热也会分解生成二氧化碳D项臭氧具有强氧化性,能杀灭细菌,且无二次污染

题型一化学物质与人体健康方法帮题型二题型三题型四题型五提分技法对人体健康有害的元素和物质(1)对人体有害的元素:砷、汞、铅、镉等。(2)有损人体健康的物质①一氧化碳:使血液中的血红蛋白不能同氧气结合,使人窒息死亡。②甲醛:有毒,能使蛋白质变性。用甲醛溶液浸泡的水产品不能食用。③黄曲霉毒素:霉变食物中含有黄曲霉毒素,它会损害人的肝脏,诱发肝癌等。④甲醇:可使人双目失明甚至死亡,禁止用工业酒精配制饮用酒。⑤亚硝酸钠:有毒,不能当作食盐食用。题型三化学与人体健康方法帮提分特训1.[2019安庆一模]下列有关人体营养与健康的认识,不正确的是()A.瘦肉和蛋清中都富含蛋白质B.糖类和维生素都是为人体提供能量的主要物质C.适量食用海带可预防缺碘性疾病D.食用甲醛浸泡过的海产品,会危害人体健康【解析】维生素是人体不可缺少的营养素,但不是供能物质。B题型三化学与人体健康方法帮提分特训2.[2018合肥包河区二模]健康的饮食习惯有助于中学生生长发育。你认为小雨同学的下列做法合理的是()A.早餐长期吃油炸食品B.中午经常泡方便面填饱肚子C.吃妈妈烧的可口的晚餐,荤素搭配D.长期用可乐、雪碧等饮料代替白开水【解析】长期食用油炸食品不利于健康,A不合理;方便面属于油炸食品,经常食用不利于健康,B不合理;荤素搭配、均衡膳食是正确的饮食习惯,C合理;可乐、雪碧属于碳酸饮料,长期饮用不利于健康,D不合理。C

题型一基本实验操作方法帮题型二题型三题型四题型五该类题主要考查常见仪器的名称及使用时的注意事项,如药品取用是否合理、装置气密性的检查、浓硫酸的稀释、药品的称量、量筒内液体体积的读取、气体的检验和验满等。同学们在平时要熟悉常见仪器的名称及使用时的注意事项。[2020预测]下列实验操作中不正确的是()A.加热液体B.稀释浓硫酸C.铁丝在氧气中燃D.测溶液的pH思路分析

做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部要预先放少量水或铺一薄层细沙。C

题型一基本实验操作方法帮题型二题型三题型四题型五提分技法判断实验操作是否正确的方法(1)是否容易造成人身伤害。如:稀释浓硫酸时,若将水倒入浓硫酸中,放出的大量热会造成酸液外溅,易对人体造成伤害;在导管口点燃可燃性气体,若可燃性气体中混有空气,易发生爆炸;用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯,易导致失火。(2)是否容易污染试剂。如取用液体时,瓶塞正放会污染瓶中试剂。(3)是否容易对仪器造成损伤或腐蚀。如取用块状固体药品时,将药品直接放入竖直放置的试管,易打破试管底部;做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底预先未放少量水或一薄层细沙,易造成集气瓶底炸裂。(4)是否对实验结果造成影响。如用量筒量取液体读数时,俯视时读数偏大,仰视时读数偏小;用托盘天平称量药品时,“左码右物”且移动了游码,使实际称量的药品质量偏小。(5)是否容易导致实验失败。如过滤时未用玻璃棒引流,易导致过滤失败;实验室用固液发生装置制取气体,长颈漏斗未伸入液面以下,气体从长颈漏斗逸出,易导致收集不到气体。题型四基本实验方法帮提分特训1.[2020预测]下列操作正确的是()A.用酒精灯加热试管里的液体时,试管里的液体体积不应超过试管容积的1/2B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中,避免浪费C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表明仪器已洗干净D.不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来时,应立即用水扑灭【解析】加热时,试管中液体的体积不能超过试管容积的1/3;用剩的药品应该放在指定的容器中;酒精的密度比水小,用水灭火反而会造成火势范围的扩大,应该用湿抹布扑灭或用沙子盖灭。C题型四基本实验方法帮提分特训2.[2019合肥包河区一模]规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作中规范的是()A.气体除杂B.量取9.5mL液体C.点燃酒精灯D.蒸发溶液【解析】

一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应,二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应,该操作会除去原物质保留杂质,A错误。量筒选择的依据有两点:一是保证一次量取,二是量程与液体的取用量接近,故量取9.5mL的液体,应选用10mL的量筒,B错误。使用酒精灯时禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯,C错误。蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防局部温度过高,造成液体飞溅,D正确。D题型四基本实验方法帮提分特训3.[2018福建模拟]实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如下图所示,其中正确的是()【解析】向试管中装粉末状药品时,首先应将试管横放,再将盛有药品的药匙小心地送至试管底部,然后将试管直立起来,A错误;实验室用高锰酸钾制氧气时,试管口应略向下倾斜,目的是防止冷凝水回流到热的试管底部炸裂试管,且试管口应放一团棉花,铁夹夹在距试管口约处,B错误;由于氧气的密度比空气大,在实验室里可采用向上排空气法收集,且使导管伸到接近集气瓶底的位置,C正确;收集氧气验满时,带火星的木条应放在瓶口,不能伸入瓶中,D错误。A.装药品B.制备C.收集D.验满C

题型一新科技、新应用信息题方法帮题型二题型三题型四题型五该类题是安徽省中考的热点题型,该类题一般以社会热点、前沿科技信息等作为命题素材。试题具有“起点高、落点低”的特点,看起来难度很大,但解题用到的知识都是课堂上学习过的一些基础知识。主要考查考生的阅读理解能力、抽象和概括能力、分析和综合能力、联系和迁移能力等。解题时将题目与学过的相关知识联系起来,把获取的新信息和已有知识进行整合、提炼,迁移到要解决的问题中来。

题型一类型1化学式的意义和化合价方法帮题型二题型三题型四题型五1.化学式的意义表示这种物质、表示该物质的一个分子、表示该物质的元素组成、表示该物质一个分子的原子构成,如CO2表示二氧化碳这种物质、表示一个二氧化碳分子、表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成、表示一个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的。2.有关化学式的计算

题型一类型1化学式的意义和化合价方法帮题型二题型三题型四题型五3.化合价的计算(1)原则:根据化合物中各元素正负化合价代数和为零的原则进行计算。(2)常用化合价口诀钾钠银氢正一价氟氯溴碘负一价钙钡镁锌正二价铝正三(来)氧负二亚铜正一铜正二亚铁正二铁正三氢氧硝酸负一价碳酸硫酸负二价铵根却是正一价勿忘单质是零价

题型一类型1化学式的意义和化合价方法帮题型二题型三题型四题型五

[2018合肥包河区一模]铁酸锌(ZnFe2O4)是一种性能优良的软磁材料,也是一种催化剂,能催化烯类有机物氧化脱氢等反应。下列有关ZnFe2O4的说法正确的是()A.该物质由两种金属和一种非金属组成B.该物质中含有2个氧分子C.该物质中锌、铁、氧元素的质量比为1∶2∶4D.该物质中铁元素的化合价为+3思路分析该物质属于纯净物,由锌、铁两种金属元素和氧元素组成,其中不含氧分子;该物质中锌、铁、氧元素的质量比为65∶(56×2)∶(16×4)=65∶112∶64;化合物中各元素正负化合价的代数和等于零,ZnFeO4中锌元素显+2价,氧元素显-2价,通过计算可知铁元素显+3价。D题型四基本实验方法帮提分特训1.[2019福建]高氯酸钾(KClO4)可用于制备火箭燃料。有关KClO4的说法正确的是()A.含6种元素B.属于混合物C.氯元素的化合价为+6D.钾、氧元素的质量比为39∶64【解析】

KClO4是纯净物,由K、Cl、O三种元素组成,A、B错误;钾元素在化合物中常显+1价,氧元素常显-2价,由化合物中元素正负化合价的代数和为0的原则,可计算出氯元素的化合价为+7,C错误;KClO4中钾、氧两种元素的质量比为(39×1)∶(16×4)=39∶64,D正确。D

题型一类型2元素周期表单元格方法帮题型二题型三题型四题型五该类题常以元素周期表中的单元格为载体,考查元素的类别、元素符号、原子序数、质子数、相对原子质量等,难度不大。元素周期表单元格中各部分表示的含义如下:

题型一类型2元素周期表单元格方法帮题型二题型三题型四题型五[2019合肥瑶海区二模]钔是一种重要的金属元素,在元素周期表中的相关信息如图所示。下列有关说法正确的是()A.钔元素的原子核外有157个电子B.钔单质的化学式为MdC.钔在化学反应中易得电子D.钔的相对原子质量为258.0g思维导引A项在原子中,原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数B项金属单质的化学式与其元素符号相同C项金属元素的原子在化学反应中一般易失去电子D项相对原子质量的单位不是“g”而是“一”,符号是“1”,通常省略不写B

题型一类型2元素周期表单元格方法帮题型二题型三题型四题型五提分技法元素及元素周期表单元格(1)原子中:原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数。(2)根据元素名称的偏旁可判断元素种类:带“钅”字旁的属于金属元素(汞除外),带“石”字旁的属于固态非金属元素,有“气”字头的属于气态非金属元素,有“氵”字旁的是液态非金属元素。(3)相对原子质量是个相对值,其单位不是“g”,其单位为“一”,符号为“1”,常省略不写。(4)相对原子质量≈质子数+中子数,根据该公式能计算出原子中所含的中子数,中子数是整数。题型五新科技、新应用信息题方法帮提分特训2.[2019江苏南京]丹霞地貌的岩层因含氧化铁而呈红色,在元素周期表中铁元素的某些信息如图所示,下列有关铁的说法不正确的是()

A.元素符号为Fe

B.属于金属元素

C.原子序数为26

D.相对原子质量为55.85g【解析】相对原子质量的单位是“一”,符号是“1”,常省略不写。D

题型一类型3微粒的性质方法帮题型二题型三题型四题型五题型六该类题主要涉及物质的微粒性及分子的基本性质,考查保持物质化学性质的微粒,由分子构成的物质,一般分子保持其化学性质,分子相同则物质化学性质相同。利用物质的密度判断体积大小,从而确定分子间隔大小。从分子种类判断物质类别及微观粒子处于不停运动之中等。

题型一类型3微粒的性质方法帮题型二题型三题型四题型五题型六[2020预测]科学研究发现超临界CO2流体是一种和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂,被誉为“绿色环保溶剂”,其密度介于液体和气体之间。下列关于超临界CO2流体的说法错误的是()A.与干冰的化学性质相同B.分子间的间隔比CO2气体的小C.其中的分子不再运动D.可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂思维导引A项超临界CO2流体由CO2分子构成,化学性质与干冰相同B项超临界CO2流体的密度介于液体和气体之间,则超临界CO2流体的分子间间隔比CO2气体的小C项构成物质的分子在不停地运动D项超临界CO2流体是能阻燃、溶解能力强的溶剂,被誉为“绿色环保溶剂”,则其可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂C题型五新科技、新应用信息题